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        1. 如圖所示,不計溫度對燈絲電阻的影響,電源電壓保持不變,當a、b間接入“6V 6W”的燈泡時,閉合開關(guān),燈L恰能正常發(fā)光,斷開開關(guān),在a、b間接入一個“6V 4W”的燈泡后,再閉合開關(guān),下列說法錯誤的是

          [  ]

          A.燈L將變亮

          B.燈L將變暗

          C可能被燒壞

          D.電路的總功率將變小

          答案:A
          解析:

          解析:由于“6V 4W”燈的電阻比“6V 6W”燈的電阻大,將“6V 4W”燈接入后,電路中總電阻變大,電流變小,L兩端電壓變小,所以L將變暗;兩端電壓將大于6V,故有燒壞的可能;電源電壓不變,因此電路的總功率將變小,故只有A是錯誤的.


          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)摩托車有左、右兩個轉(zhuǎn)向燈L、L,它們的規(guī)格均為“6V,9W”,儀表盤上另有轉(zhuǎn)向指示燈L,規(guī)格為“6V,1W”,電源電壓為6V.
          當開關(guān)撥至左邊,L正常發(fā)光,提醒行人摩托車將要往左轉(zhuǎn);而另一側(cè)的L組成如圖所示的電路,L發(fā)光用來提示駕駛員L亮了,但此時L不發(fā)光.把開關(guān)撥至右邊時的道理和左邊時一樣.
          (1)分別求出轉(zhuǎn)向指示燈L和轉(zhuǎn)向燈L、L正常工作時的電阻;
          (2)求出圖中通過L和L的電流(不計溫度對燈絲電阻的影響);
          (3)圖中,L雖有電流通過,但不發(fā)光.試通過計算說明此時L不發(fā)光的原因.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?南安市質(zhì)檢)某微電腦電熱水壺具有溫度可控、自動抽水等優(yōu)點,下表是該電熱水壺的銘牌.
          (1)如圖所示,小電動機將l.2kg的水從桶中提升了0.5m,電動機對水做的功至少是多少?
          (2)為了泡綠茶要將水從25℃加熱到100℃,則1.2kg的水需吸收熱量是多少?[c水=4.2×103J/(kg?℃)]
          (3)若電熱水壺正常工作,加熱題(2)中的水需要多少時間?(不計熱損失)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?泰安)如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,燈L標有“12V 12W”字樣,R2=12Ω當開關(guān)S1、S2、S3都閉合時,電流表示數(shù)為1.4A,這時燈L正常發(fā)光,求:
          (1)電源電壓
          (2)電阻R 1的阻值
          (3)當開關(guān)S3閉合,S1、S2都斷開時,若不計溫度對燈絲電阻的影響,問燈L實際消耗的電功率是多少?

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          精英家教網(wǎng)在電視上,李濤看到北方發(fā)生冰凍天氣時,工作人員在高速公路上灑鹽來達到熔雪的目的,為什么灑鹽能熔雪呢?李濤對這個問題產(chǎn)生了興趣,經(jīng)過上網(wǎng)查找資料,知道了灑鹽能熔雪是因為鹽水凝固點較低的緣故,李濤決定對鹽水的凝固點進行探究:有一杯摻有少量食鹽的水,他將這杯鹽水放入冰箱的冷凍室內(nèi),并將溫度計正確插入混合液中,每隔2min把觀察的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記入表一.
          表一
          時間/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22
          溫度/℃ 4 2 0 -2 -4 -6 -6 -6 -6 -6 -8 -11
          狀態(tài) 固、液 固、液 固、液 固、液 固、液
          (1)開始計時時,鹽水溫度如圖所示,測此時鹽水溫度是
           
          ℃.
          (2)該鹽水的凝固點是
           
          ℃,當實驗進行到21min時,該鹽水所處的狀態(tài)是
           
          態(tài).
          (3)鹽水的凝固點比水的凝固點
           
          (填“高”或“低”).
          實驗結(jié)束后,李濤同學又想知道一定量的水摻入鹽后的凝固點的高低是否與摻入鹽的質(zhì)量的多少有關(guān),于是他又用玻璃杯取與第一次實驗質(zhì)量相等的水,在水中摻入質(zhì)量更少的鹽,放入冰箱內(nèi)重做實驗,把觀察到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記入表二.
          表二
          時間/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22
          溫度/℃ 6 4 2 0 -2 -4 -4 -4 -4 -4 -6 -9
          狀態(tài) 固、液 固、液 固、液 固、液 固、液
          (4)根據(jù)表一和表二的數(shù)據(jù)分析可知,一定量的水中摻入鹽質(zhì)量減少,鹽水的凝固溫度
           
          (填“升高”“降低”或“不變”).

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