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				已知1標準大氣壓的值約為105Pa。小明同學想通過實驗探究大氣壓究竟有多大？他設計的實驗方案是：將蘸水的的塑料掛鉤的吸盤按在光滑水平桌面上，擠出里面的空氣。用彈簧測力計鉤著掛鉤緩慢往上拉，直到吸盤脫離桌面。記錄剛剛拉脫時彈簧測力計的讀數(shù)，這就是大氣對吸盤的壓力。再設法量出吸盤與桌面的接觸面積，然后算出大氣壓（如圖所示）。它選擇的實驗器材是：量程為5N的彈簧測力計，底面積為5cm2的吸盤。
          

          （1）這種通過測量拉力和接觸面積來計算大氣壓強的方法是否可行？
          

          （2）如果上述實驗方案可行，小明同學選擇的器材能否測出大氣壓的值？請你進行分析和評估。
          

          

           
          
			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：（1）方法可行；（2）不能。根據(jù)公式p＝F／S，得F=pS=105Pa×5×10(4m2=50N，彈簧測力計的量程只有5N，所以他選用的器材不能測量大氣壓的值。
          解析：
          		 
          


           
          



          提示：
          		考查知識點：大氣壓強
          


           
          



          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)已知1標準大氣壓的值約為1×105Pa，小明同學想通過實驗探究大氣壓究竟有多大？他設計的實驗方案是：將蘸水的塑料掛鉤的吸盤按在光滑水平桌面上，擠出里面的空氣，用彈簧測力計鉤著掛鉤緩慢往上拉，直到吸盤脫離桌面，記錄剛剛脫離桌面時彈簧測力計的計數(shù)，這就是大氣對吸盤的壓力．再設法量出吸盤與桌面的接觸面積，然后算出大氣壓，如圖所示．他選擇的實驗器材是：量程為5N的彈簧測力計，底面積為5cm2的吸盤．
          （1）這種通過測量拉力和接觸面積來計算大氣壓強的方法是否可行？
          （2）如果上述實驗方案可行，小明同學選擇的器材能否測出大氣壓的值？請進行分析和評估．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：江西省期末題
				題型：探究題
			
          

						
          已知1標準大氣壓的值約為1×105Pa，小明同學想通過實驗探究大氣壓究竟有多大？他設計的實驗方案是：將蘸水的塑料掛鉤的吸盤按在光滑水平桌面上，擠出里面的空氣，用彈簧測力計鉤著掛鉤緩慢往上拉，直到吸盤脫離桌面，記錄剛剛脫離桌面時彈簧測力計的計數(shù)，這就是大氣對吸盤的壓力。再設法量出吸盤與桌面的接觸面積，然后算出大氣壓，如圖所示。他選擇的實驗器材是：量程為5N的彈簧測力計，底面積為5cm2的吸盤。 
          （1）這種通過測量拉力和接觸面積來計算大氣壓強的方法是否可行？ 
          （2）如果上述實驗方案可行，小明同學選擇的器材能否測出大氣壓的值？請進行分析和評估。 
          

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知1標準大氣壓的值約為105Pa。小明同學想通過實驗探究大氣壓究竟有多大，他設計的實驗方案是將蘸水的塑料掛鉤的吸盤按在光滑水平桌面上，擠出里面的空氣，用彈簧測力計鉤著掛鉤緩慢往上拉，直到吸盤脫離桌面。記錄剛剛拉脫時彈簧測力計的讀數(shù)就是大氣對吸盤的壓力，再設法量出吸盤與桌面的接觸面積，然后算出大氣壓（如圖所示）。他選擇的實驗器材是：量程為5N的彈簧測力計，底面積為5cm2的吸盤。
              
              
          （1）這種通過測量拉力和接觸面積來計算大氣壓強的方法是否可行？
              
          （2）如果上述實驗方案可行，小明同學選擇的器材能否測出大氣壓的值？請你進行分析和評估。
                                                              
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2007-2008學年江西省南昌市南昌縣八年級（下）期末物理試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          已知1標準大氣壓的值約為1×105Pa，小明同學想通過實驗探究大氣壓究竟有多大？他設計的實驗方案是：將蘸水的塑料掛鉤的吸盤按在光滑水平桌面上，擠出里面的空氣，用彈簧測力計鉤著掛鉤緩慢往上拉，直到吸盤脫離桌面，記錄剛剛脫離桌面時彈簧測力計的計數(shù)，這就是大氣對吸盤的壓力．再設法量出吸盤與桌面的接觸面積，然后算出大氣壓，如圖所示．他選擇的實驗器材是：量程為5N的彈簧測力計，底面積為5cm2的吸盤．
          （1）這種通過測量拉力和接觸面積來計算大氣壓強的方法是否可行？
          （2）如果上述實驗方案可行，小明同學選擇的器材能否測出大氣壓的值？請進行分析和評估．

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2004年湖北省宜昌市中考物理試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          已知1標準大氣壓的值約為1×105Pa，小明同學想通過實驗探究大氣壓究竟有多大？他設計的實驗方案是：將蘸水的塑料掛鉤的吸盤按在光滑水平桌面上，擠出里面的空氣，用彈簧測力計鉤著掛鉤緩慢往上拉，直到吸盤脫離桌面，記錄剛剛脫離桌面時彈簧測力計的計數(shù)，這就是大氣對吸盤的壓力．再設法量出吸盤與桌面的接觸面積，然后算出大氣壓，如圖所示．他選擇的實驗器材是：量程為5N的彈簧測力計，底面積為5cm2的吸盤．
          （1）這種通過測量拉力和接觸面積來計算大氣壓強的方法是否可行？
          （2）如果上述實驗方案可行，小明同學選擇的器材能否測出大氣壓的值？請進行分析和評估．

          

			
          

			
          
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