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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          圖2所示的電路是研究導線的電阻大小是否與導線材料有關。其中除了AB、CD導線的長度相同外，還應滿足的條件是                                          （     ） 
              
              
              
                                      
          A  橫截面積不同，材料不同。  
              
           B  橫截面積相同，材料不同。
              
           C  橫截面積不同，材料相同。  
              
           D  橫截面積相同，材料相同。
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?崇安區(qū)二模）課外興趣小組活動時，某校兩同學通過實驗研究小燈泡的電功率跟兩端電壓的關系，已知小燈泡的額定電壓為2.5伏、額定功率為0.75瓦．小明同學設計了如圖甲所示的電路進行研究，他先測出若干組電壓和電流值，再由公式P=UI，求得對應的功率，并作出功率隨電壓變化的圖線a．小紅同學設計了如圖乙所示的電路進行研究，她先由R=
          U
          2
          額
          P額
          計算出小燈泡的電阻R，再測出若干個電壓值，最后根據P=
          U2
          R
          ，求得對應的功率，也作出功率隨電壓變化的圖線b．則下列反映了他們的實驗結果的圖線是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?泰州一模）小明用如圖甲所示的電路，研究通過導體的電流與導體電阻的關系．電源電壓恒為6V．實驗過程中，他做了六次實驗，每次改變電阻箱R′的阻值后，通過調節(jié)滑動變阻器始終保持R′兩端的電壓不變，記下相應的電流值．根據記錄的六組數據，他在方格紙上描出了電流I與電阻箱阻值R′的關系圖線，如圖乙所示．
          （1）記錄第一組數據時，電阻箱R′的阻值為4Ω，此時電流表示數是多少？
          （2）小明在實驗過程中，控制電阻箱R′兩端的電壓是多大？
          （3）記錄第二組數據時，小明記下電流表的示數為0.4A，此時電阻箱消耗的功率是多少？滑動變阻器接入電路中的電阻是多大？
          （4）記錄第四組數據時，電阻箱和滑動變阻器消耗的功率之比是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          在“探究并聯電路的特點”實驗中，某小組同學用電源、電鍵、若干已知阻值的電阻、幾個電壓表和電流表、若干根導線進行實驗．先通過實驗得到“并聯電路各支路兩端電壓相等”的規(guī)律，然后按圖1（a）所示的電路圖連接電路繼續(xù)實驗．試接觸后，發(fā)現表A的表盤如圖1（b）所示，發(fā)生這一現象的原因是
           
          ．修正后，重新進行實驗，并將實驗數據記錄在下表中．
                           電源電壓為6伏 

          


          
實驗序號
支路1
支路2
干路電流
          

          
電阻（歐）
電流（安）
電阻（歐）
電流（安）
          

          
1
5
1.2
10
0.6
1.8
          

          
2
15
0.4
10
0.6
1.0
          

          
3
20
0.3
10
0.6
0.9
          （1）分析比較實驗序號
           
          中干路中電流與支路1、支路2中電流的數量關系，可得出的初步結論是：在并聯電路中，干路電流等于各支路電流之和．
          （2）分析比較實驗序號1、2與3中的支路1、支路2電阻阻值及相關條件，可得出的初步結論是：當支路2中的電阻一定時，并聯電路的總電阻隨著
           
          ．
          （3）為了研究并聯電路總電阻和各電阻的關系，該組同學又利用原來的電源（電壓仍為6伏）連接了如圖2所示的電路，并用電阻R總替換上述實驗中的R1和R2．則在實驗序號2中應采用阻值為
           
          歐的電阻作為R總；每次實驗時，眼睛主要應該觀察電路中的電流表示數，使它與原來并聯電路
           
          的示數相同．
          （4）進一步分析比較表中的支路1電流I1和電阻R1的乘積與支路2電流I2和電阻R2的乘積的關系，可得到的結論是：
           
          ．
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小華用如圖1所示的電路，研究通過導體的電流與導體兩端的電壓、導體的電阻的關系．
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          （1）他按圖連接好電路，經檢查，電路連接無誤后，閉合開關，指針偏轉情況如圖2所示．為提高實驗精確程度，這個電路仍需要改進的地方是
           
          ．
          （2）改進后，重新閉合開關，只改變滑動變阻器的阻值，把測量的數據填入表，由表中數據可出的結論為
           
          ．
          

          


          
實驗次數
1
2
3
4
5
          

          
電壓U/V
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
          

          
電流I/A
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
          （3）在探究電流與電阻的關系，需要改變電阻大小，
          ①現手邊有三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω）和一個電阻箱．你認為應該選擇什么來完成實驗更好呢，為什么？
           
          ．
          ②如表是小紅在實驗中得到的數據，請你分析右表中的數據，得出的結論是
           
          ．
          

          


          
電阻R/Ω
5
10
15
          

          
電流I/A
0.30
0.15
0.10
          ③在實驗中，小紅多次移動變阻器滑片的目的是
           
          ．
          

			
          

			
          
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