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        1. 作勻速直線運(yùn)動(dòng)的兩物體,它們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為1:4,運(yùn)動(dòng)路程之比為3:1,那么它們的速度之比為

              A.3:4        B.4:3        C.12:1       D.1:l2

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2013?臨沂)如圖所示.用彈簧側(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)水平桌面上的物休,使其作勻速直線運(yùn)動(dòng).

          以下敘述中的兩個(gè)力屬于一對(duì)平衡力的是( 。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (1)如圖1所示,某同學(xué)用彈簧秤拉著木塊A在水平桌面上作勻速直線運(yùn)動(dòng),這樣做的目的
          利用二力平衡知識(shí)間接測(cè)量f
          利用二力平衡知識(shí)間接測(cè)量f
          ,在木塊上加砝碼后,發(fā)現(xiàn)彈簧秤的示數(shù)將
          變大
          變大
          (選填“變小”、“變大”或“不變”),由此得出的結(jié)論是
          接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大
          接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大


          (2)如圖2所示,是小明在“研究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn),當(dāng)在杠桿左端距離O點(diǎn)二個(gè)格子的位置掛了三個(gè)等質(zhì)量的鉤碼,當(dāng)在另一端距離O點(diǎn)三個(gè)格子的位置掛兩個(gè)等質(zhì)量的鉤碼時(shí),此時(shí)杠桿剛好平衡,若在兩邊鉤碼下方再各加掛一只相同的鉤碼,釋放后觀察到的現(xiàn)象將是什么?
          小王認(rèn)為:杠桿仍能保持平衡;小李認(rèn)為:杠桿將順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng);小趙認(rèn)為:杠桿將逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng);你支持
          小李
          小李
          的觀點(diǎn),理由是
          左端的力和力臂的乘積小于右端的力和力臂的乘積
          左端的力和力臂的乘積小于右端的力和力臂的乘積

          小明在實(shí)驗(yàn)后,用直尺AB制作桿秤,他在0刻度處用細(xì)線懸掛一個(gè)秤盤(pán)C,在3cm刻度處用細(xì)線D懸吊起來(lái).他提起細(xì)線D“秤桿”(直尺)不能靜止在水平位置.于是,他在秤盤(pán)懸線P處粘上適量的橡皮泥,使“秤桿”能在水平位置靜止(如圖3).他“粘上適量橡皮泥”的做法類似于“研究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中
          調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母
          調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母
          的做法,這樣做的目的是
          使杠桿在水平位置平衡,便于從杠桿上直接讀出力臂
          使杠桿在水平位置平衡,便于從杠桿上直接讀出力臂

          (3)如圖4是小紅同學(xué)探究影響斜面機(jī)械效率因素的實(shí)驗(yàn)裝置.
          實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備的器材有:三個(gè)質(zhì)量不同的木塊A;  三條粗糙程度不同的長(zhǎng)木板B;三個(gè)高度不同的長(zhǎng)方體鐵塊C; 刻度尺;彈簧測(cè)力計(jì)等.
          下表是小紅探究斜面機(jī)械效率與物重的關(guān)系時(shí)所記錄的相關(guān)數(shù)據(jù).
          測(cè)量次序 斜面粗糙程度 物重G(N) 斜面高
          h(m)
          沿斜面的拉力F(N) 斜面長(zhǎng)L(m) 有用功
          W有(J)
          總功
          W總(J)
          機(jī)械效率η
          1 較粗糙 1.5 0.1 0.6 0.4 0.15 0.24 62.5%
          2 較粗糙 3 0.1 1.2 0.4 0.3 0.48 62.5%
          3 較粗糙 6 0.1 2.4 0.4 0.6 0.96 62.5%
          通過(guò)分析數(shù)據(jù),你可以得出結(jié)論:
          斜面的機(jī)械效率與被提升的物體的重量無(wú)關(guān)
          斜面的機(jī)械效率與被提升的物體的重量無(wú)關(guān)
          ;
          若保持斜面長(zhǎng)度不變,將斜面高h(yuǎn)變?yōu)?.2m,再將重為3N的物體沿斜面向上拉時(shí),所需拉力為2N,則此時(shí)斜面的機(jī)械效率是
          75%
          75%
          ;說(shuō)明斜面機(jī)械效率與
          斜面的傾斜程度
          斜面的傾斜程度
          有關(guān).除此之外,你認(rèn)為斜面的機(jī)械效率還可能與斜面的
          斜面的光滑程度
          斜面的光滑程度
          有關(guān).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示,質(zhì)量分別為m1和m2的兩個(gè)物塊甲與乙放在上表面光滑且足夠長(zhǎng)的木板上,隨木板一起以水平向右的相同速度沿同一直線作勻速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)木板突然停止時(shí),以下說(shuō)法中正確的是( 。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          甲乙兩個(gè)物體在同一光滑水平面上作勻速直線運(yùn)動(dòng),甲的速度大于乙的速度,甲的溫度高于乙的溫度,則表明:(  )

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖,兩個(gè)完全相同的物體A,B疊加在一起,受到10N的水平推力F1作用,在水平地面上一起作勻速直線運(yùn)動(dòng),如圖甲,那么物塊B受到的摩擦力為
          0
          0
          N.若將物塊B取下與物塊A并列,再讓它們一起在地面上勻速前進(jìn),如圖乙,那么需要的水平推力F2
          等于
          等于
          10N.(選填“大于、小于或者等于)

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