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          小紅在實驗室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的花崗巖的密度．
          

          (1)因花崗巖體積較大，放不進量筒，因此他利用一只燒杯，按下圖所示方法進行測量，則花崗巖的體積是_________cm3；
          

          

          (2)用托盤天平已測得花崗巖的質(zhì)量是195 g，則花崗巖的密度是_________kg/m3；叢圖A到圖B的操作引起的密度測量值比真實值_________(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)；
          

          (3)在使用已調(diào)節(jié)好的托盤天平，按規(guī)范的操作來稱量花崗巖的質(zhì)量時，通過增、減砝碼后指針偏在分度盤中線左邊一點，這時應(yīng)該_________(用序號表示)．
          

          A．向左調(diào)平衡螺母
          

          B．往右盤中加砝碼
          

          C．從右盤中減砝碼
          

          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          		

          (1)70　(2)2.79×103或2.8×103；偏小　(3)B
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）圖1中所測物塊的長度是
          1.85
          1.85
          cm；（物塊的長度要求估讀）
          （2）在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的活動中，小紅按圖2（甲）所示進行操作，她覺得左拇指受壓的感覺比右拇指要強得多，并且越用力，受壓感覺越明顯．小明的實驗如圖2（乙），他觀察到與手掌接觸部分氣球的形變較小，而用手指頂著的那部分氣球形變明顯，且手指用力越大，形變越明顯．他們通過交流，得出的結(jié)論是：當(dāng)壓力相同時，
          受力面積越小
          受力面積越小
          ，壓力作用的效果越明顯；當(dāng)受力面積相同時，
          壓力越大
          壓力越大
          ，壓力作用的效果越明顯．
          （3）某同學(xué)在實驗室里探究“影響浮力大小的因素”的實驗，圖3是其中的一次實驗情景．根據(jù)圖示可以知道，該同學(xué)這次操作的目的是：探究物體所受浮力大小與
          液體密度
          液體密度
          的關(guān)系．
          （4）圖4為測量滑輪組機械效率的實驗裝置，鉤碼總重6N．實驗時要豎直向上勻速拉動彈簧測力計，由圖可知拉力大小為
          2.4
          2.4
           N，若鉤碼上升的高度為8cm，則彈簧測力計向上移動
          24
          24
           cm，該滑輪組的機械效率為
          83.3%
          83.3%
          ；若僅增加鉤碼的個數(shù)，該滑輪組的機械效率將
          增大
          增大
          （選填：“增大”、“減小”或“不變”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小紅在實驗室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的花崗巖的密度．
          （1）因花崗巖體積較大，放不進量筒，因此他利用一只燒杯，按圖所示方法進行測量，則花崗巖的體積是
          70
          70
           cm3；
          （2）用托盤天平已測得花崗巖的質(zhì)量是195g，則花崗巖的密度是
          2.79×103
          2.79×103
           kg/m3；從圖A到圖B的操作引起的密度測量值比真實值
          偏小
          偏小
           （選填“偏大”、“偏小”或“不變”）；
          （3）在使用已調(diào)節(jié)好的托盤天平，按規(guī)范的操作來稱量花崗巖的質(zhì)量時，通過增、減砝碼后指針偏在分度盤中線左邊一點，這時應(yīng)該
          B
          B
           （用序號表示）．
          A．向左調(diào)平衡螺母    B．往右盤中加砝碼    C．從右盤中減砝碼．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          小紅在實驗室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的花崗巖的密度．
          （1）因花崗巖體積較大，放不進量筒，因此他利用一只燒杯，按圖所示方法進行測量，則花崗巖的體積是______ cm3；
          （2）用托盤天平已測得花崗巖的質(zhì)量是195g，則花崗巖的密度是______ kg/m3；從圖A到圖B的操作引起的密度測量值比真實值______ （選填“偏大”、“偏小”或“不變”）；
          （3）在使用已調(diào)節(jié)好的托盤天平，按規(guī)范的操作來稱量花崗巖的質(zhì)量時，通過增、減砝碼后指針偏在分度盤中線左邊一點，這時應(yīng)該______ （用序號表示）．
          A．向左調(diào)平衡螺母　　B．往右盤中加砝碼　　C．從右盤中減砝碼．
          

			
          

			
          
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