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        1. 一組同學(xué)在探究平面鏡成像的特點(diǎn)時,將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè),看到玻璃板后有蠟燭的像,如下圖。

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          (1)此時用另一個完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動,發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合(圖甲)。你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是:

                                             。  

          (2)解決上面的問題后,蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,說明                 。

          (3)圖乙是他們經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后,在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點(diǎn)的位置。他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。                                         。

          (4)他們發(fā)現(xiàn),旁邊一組同學(xué)是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的。你認(rèn)為選擇白紙和方格紙哪種做法更好?說出你的理由:              _。

           

          (1)玻璃板與桌面不垂直、(2)相和物大小相等,正立關(guān)于鏡面對稱、

          (3)測量像和物體到鏡面的距離,并比較、(4)方格更好,可以更加明顯地發(fā)現(xiàn)物距和相距的關(guān)系

          解析:略

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?雞西)一組同學(xué)在探究平面鏡成像的特點(diǎn)時,將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè),看到玻璃板后有蠟燭的像.
          (1)此時用另一個完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面 上來回移動,發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合(圖甲).你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是:
          玻璃板沒有豎直放置
          玻璃板沒有豎直放置

          (2)解決上面的問題后,蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,說明
          像與物體的大小相等
          像與物體的大小相等

          (3)圖乙是他們經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后,在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點(diǎn)的位置.他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
          連接像與物的對應(yīng)點(diǎn),判斷連線與鏡面是否垂直,分別測量兩點(diǎn)到鏡面的距離
          連接像與物的對應(yīng)點(diǎn),判斷連線與鏡面是否垂直,分別測量兩點(diǎn)到鏡面的距離

          (4)他們發(fā)現(xiàn),旁邊一組同學(xué)是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的.你認(rèn)為選擇白紙和方格紙哪種做法更好?說出你的理由:
          方格紙可以直接在紙上判斷物體與像之間的位置關(guān)系(答出更容易判斷像與物的連線與鏡面是否垂直亦可)
          方格紙可以直接在紙上判斷物體與像之間的位置關(guān)系(答出更容易判斷像與物的連線與鏡面是否垂直亦可)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?鄂爾多斯)一組同學(xué)在探究平面鏡成像的特點(diǎn)時,坐標(biāo)紙鋪在水平桌面上,將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè),看到玻璃板后有蠟燭的像.
          (1)此時再拿一支沒有點(diǎn)燃的同樣的蠟燭B在玻璃板后的坐標(biāo)紙面上來回移動,發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合,請你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是
          玻璃板沒有豎直放置
          玻璃板沒有豎直放置

          (2)解決上面的問題后,蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,說明
          物像大小相等
          物像大小相等

          (3)圖乙中是他們經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后,在坐標(biāo)紙上記錄的像與物對應(yīng)點(diǎn)的位置,根據(jù)“坐標(biāo)紙”上的信息得出的結(jié)論是
          物像到平面鏡的距離相等
          物像到平面鏡的距離相等

          (4)此實(shí)驗(yàn)中選用的玻璃板越
          越好.(填“厚”或“薄”)
          (5)聯(lián)系實(shí)際,你認(rèn)為平面鏡成像的大小與平面鏡的大小
          關(guān).(填“有”或“無”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          一組同學(xué)在探究平面鏡成像的特點(diǎn)時,將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè),用一個完全相同的蠟燭B放在玻璃板后的紙上來回移動,如圖(a)所示.
          (1)同學(xué)們觀察到玻璃板后有蠟燭的像,這個像是
          (填“虛”或“實(shí)”)像.
          (2)發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,說明
          平面鏡成的像與物大小相等
          平面鏡成的像與物大小相等

          (3)圖乙是他們經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后,在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點(diǎn)的位置,接下來他們連接像與物的對應(yīng)點(diǎn),分別測量出兩點(diǎn)到鏡面的距離,這樣做的目的是
          比較像到鏡面的距離和物到鏡面的距離是否相等
          比較像到鏡面的距離和物到鏡面的距離是否相等

          (4)他們發(fā)現(xiàn),旁邊一組同學(xué)是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的.你認(rèn)為選擇白紙和方格紙哪種方法更好,
          答:
          方格紙好
          方格紙好
          ,你的理由是
          省了描點(diǎn)和測量像距與物距,直接用數(shù)方格來確定和比較像距與物距
          省了描點(diǎn)和測量像距與物距,直接用數(shù)方格來確定和比較像距與物距

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          一組同學(xué)在探究平面鏡成像的特點(diǎn)時,將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè),看到玻璃板后有蠟燭的像.
          (1)此時用另一個完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動,發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合(圖1).你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是:
          玻璃板沒有豎直放置
          玻璃板沒有豎直放置

          (2)解決上面的問題后,蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,說明
          像與物體的大小相等
          像與物體的大小相等

          (3)圖2是他們經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后,在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點(diǎn)的位置.他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
          連接像與物的對應(yīng)點(diǎn),判斷連線與鏡面是否垂直,分別測量兩點(diǎn)到鏡面的距離(或?qū)⒓堁冂R面所在位置對折,判斷像與物兩點(diǎn)是否重合)
          連接像與物的對應(yīng)點(diǎn),判斷連線與鏡面是否垂直,分別測量兩點(diǎn)到鏡面的距離(或?qū)⒓堁冂R面所在位置對折,判斷像與物兩點(diǎn)是否重合)

          (4)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏
          不能
          不能
          接收到蠟燭燭焰的像(選填“能”或“不能”),原因是
          平面鏡成的是虛像
          平面鏡成的是虛像

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)一組同學(xué)在探究平面鏡成像的特點(diǎn)時,將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè),看到玻璃板后有蠟燭的像.
          (1)在探究過程中對玻璃板的要求是
           
          ;用玻璃板而不是平面鏡的目的是
           

          (2)選擇蠟燭A、B的要求是:
           

          (3)如果在圖甲中蠟燭的像的位置上放一張白紙做屏幕,則白紙上將
           
          (填“有”、“沒有”)蠟燭的像,因此平面鏡成的像是
           
          像.
          (4)圖乙是他們經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后,在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點(diǎn)的位置.他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息
           
          ,發(fā)現(xiàn)像與物的連線與玻璃板
           
          ,像和物到玻璃板的距離
           

          (5)他們發(fā)現(xiàn),旁邊一組同學(xué)是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的.你認(rèn)為選擇白紙和方格紙哪種做法更好?
           
          說出你的理由:
           

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