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        1. 如圖所示,某同學(xué)做測定滑輪組的機械效率實驗時,第一次用圖甲的裝置,第二次用圖乙的裝置,若每個滑輪的重力都相等,兩次實驗中所提升的重物G是同樣的鉤碼,則:
          (1)裝置圖
          所示的滑輪組更省力;
          (2)裝置圖
          所示的滑輪組的機械效率高,這是因為
          甲滑輪組中動滑輪的重力小,做的額外功少
          甲滑輪組中動滑輪的重力小,做的額外功少

          (3)如果兩次實驗中所提鉤碼G的重力都是4N,鉤碼勻速上升時,彈簧秤的示數(shù)分別是F=1.5N,F(xiàn)=1.2N,那么這兩個滑輪組的機械效率分別是η=
          88.9%
          88.9%
          ,η=
          66.7%
          66.7%
          分析:(1)在不計繩重及摩擦的情況下,動滑輪由幾股繩子承擔,繩子上的力就是物體和動滑輪總重的幾分之一;繩端移動的距離就是重物上升高度的幾倍.
          (2)提高機械效率的方法:額外功相同時,增大有用功;有用功相同時,減小額外功;即若使用同一滑輪組,所提升的重物相同時,所做的額外功越少,機械效率越低. 
          (3)根據(jù)機械效率的計算公式η=
          Gh
          Fs
          ,求出這兩個滑輪組的機械效率.
          解答:解:(1)由圖可知:甲滑輪組有3段繩子承擔物重,而乙滑輪組有5段繩子,乙滑輪組承擔的繩子股數(shù)多,拉力就越小越省力;
          (2)使用滑輪組時,做的有用功相同時,甲滑輪組中動滑輪的重力小與乙滑輪組中動滑輪的重力,做的額外功少,因此機械效率就會高.
          (3)由s=nh可知:
          η=
          Gh
          Fs
          =
          G
          nF

          甲滑輪組的機械效率:
          η=
          G
          nF
          =
          4N
          3×1.5N
          =88.9%
          乙滑輪組的機械效率:
          η=
          G
          nF
          =
          4N
          5×1.2N
          =66.7%
          故答案為:(1)乙;(2)甲;甲滑輪組中動滑輪的重力小,做的額外功少;(3)88.9%;66.7%.
          點評:本題考查了提高滑輪組機械效率的方法和滑輪組機械效率的計算,解決本題的關(guān)鍵是知道滑輪組的工作特點.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          19、如圖所示是某同學(xué)做“伏安法”測電阻的實驗時所連接的電路,電路中有一根導(dǎo)線連接錯誤,在錯誤的導(dǎo)線上畫“×”,并請將錯誤的連接改正過來,在方框內(nèi)畫出電路圖.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在做測定滑輪組機械效率的實驗中,所用裝置如圖所示.某同學(xué)正確測得重物被提升的高度是0.2m,物重是1.2N,其它測量或計算的數(shù)據(jù)如下:(不計繩重和摩擦)
          繩自由端所受拉力F 繩子自由端移動距離S 有用功W 總功W
          0.5N 0.4m 0.24J 0.2J
          (1)實驗中應(yīng)該
          沿豎直方向勻速
          沿豎直方向勻速
          拉動彈簧秤.
          (2)如果你對該同學(xué)的實驗記錄進行分析,就會發(fā)現(xiàn)他的實驗結(jié)果是違背物理規(guī)律的.上表數(shù)據(jù)中肯定有錯誤.根據(jù)改正后的數(shù)據(jù)計算得此滑輪組的機械效率η1=
          80%
          80%

          (3)當用這個裝置提起重2N的物體時,其機械效率為η2,則η2
          η1(填“>”“=”或“<”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?貢井區(qū)模擬)在做測定滑輪組機械效率的實驗中,所用裝置如圖所示.某同學(xué)正確測得重物被提升的高度是0.2m,物重是1.2N,其它測量或計算的數(shù)據(jù)如下:
          繩自由端所受拉力F 繩子自由端移動距離S 有用功W 總功W
          0.5N 0.4m 0.24J 0.2J
          (1)上表數(shù)據(jù)中肯定錯誤的是
          0.4m
          0.4m
          0.2J
          0.2J
          (填數(shù)據(jù)),
          根據(jù)改正后的數(shù)據(jù)計算得此滑輪組的機械效率η1=
          80%
          80%

          (2)當用這個裝置提起重2N的物體時,其機械效率為η2,則η2
          η1(選填“>”“=”或“<”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在做測定滑輪組機械效率的實驗中,所用裝置如圖所示.某同學(xué)正確測得重物被提升的高度是0.2m,物重是1.2N,其它測量或計算的數(shù)據(jù)如下:(不計繩重和摩擦)
          繩自由端所受拉力F 繩子自由端移動距離S 有用功W 總功W
          0.5N 0.4m 0.24J 0.2J
          (1)如果你對該同學(xué)的實驗記錄進行分析,就會發(fā)現(xiàn)他的實驗結(jié)果是違背物理規(guī)律的.上表數(shù)據(jù)中肯定錯誤的是
          0.4m
          0.4m
          0.2J
          0.2J
          (填表格中的數(shù)據(jù)),應(yīng)改為
          0.6m
          0.6m
          0.3J
          0.3J
          ;根據(jù)改正后的
          數(shù)據(jù)計算得此滑輪組的機械效率η1=
          80%
          80%

          (2)實驗中應(yīng)該
          豎直方向勻速
          豎直方向勻速
          拉動彈簧秤.滑輪組的機械效率小于1的主要原因是要克服
          動滑輪的重力
          動滑輪的重力
          做額外功.
          (3)當用這個裝置提起重2N的物體時,其機械效率為η2,則η2
          η1(填“>”“=”或“<”).
          (4)當動滑輪重為
          4
          4
          N時,使用該滑輪組提起2N重的物體剛好不省力.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,某同學(xué)做“測滑輪組機械效率”的實驗,已知每個鉤碼的質(zhì)量均為50g,g取106ec8aac122bd4f6e。

          (1)在圖上畫出滑輪組繩子的繞法,要求施力方向豎直向上

          (2)現(xiàn)將鉤碼勻速豎直向上提起20cm,彈簧秤的示數(shù)是0.8N,則此過程中滑輪組的機械效率為多少?

          6ec8aac122bd4f6e

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          同步練習(xí)冊答案