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        1. 22、如圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的過(guò)程.用同一小車從同一斜面的同一高度滑下,使它在材料不同的平面上運(yùn)動(dòng),第一次連接斜面的水平木板上鋪上毛巾;第二次水平木板上鋪上棉布;第三次小車直接滑到水平木板上.結(jié)果,小車分別停止住不同位置上,則:

          (1)根據(jù)圖中情景可以判斷以下說(shuō)法正確的是
          D

          A.①是假設(shè),②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí),④是實(shí)驗(yàn)推論;
          B.①②③④都是實(shí)驗(yàn)事實(shí);
          C.①②是實(shí)驗(yàn)事實(shí),③④是實(shí)驗(yàn)推論;
          D.①②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí),④是實(shí)驗(yàn)推論.
          (2)每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下,是為了
          讓小車到達(dá)斜面底端的速度相同
          ;這種研究問(wèn)題的方法叫
          控制變量法

          (2)小車在不同平面上通過(guò)的距離不等,這表明
          小車所受的阻力越小,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)
          ;
          (3)由實(shí)驗(yàn)得到的推理是
          物體不受力,將一直勻速直線運(yùn)動(dòng)下去
          分析:(1)阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn)是包括兩部分,一部分是實(shí)際的實(shí)驗(yàn)操作,另一部分是在前面實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)進(jìn)一步推理得出的推論.
          (2)本實(shí)驗(yàn)影響小車運(yùn)動(dòng)距離遠(yuǎn)近的因素主要有兩個(gè):一是摩擦阻力,二是小車到達(dá)水平面的速度大。
          (3)實(shí)驗(yàn)中不同的表面對(duì)小車的摩擦力大小不同,就導(dǎo)致了小車的速度變化快慢不同.
          (4)此實(shí)驗(yàn)采用的是對(duì)摩擦力逐漸變小,比較小車移動(dòng)的距離,所以推論就是當(dāng)小車所受的阻力減小為0的時(shí)候,所運(yùn)動(dòng)的距離的推論.
          解答:解:(1)①②③次實(shí)驗(yàn)是實(shí)際操作的實(shí)驗(yàn)事實(shí),絕對(duì)光滑的平面是不存在的,因此④是實(shí)驗(yàn)推論;
          (2)根據(jù)控制變量法,為研究摩擦阻力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的距離的影響,必須保證小車到達(dá)水平面的速度相等,所以要使小車從斜面上的同一高度滑下.
          (3)通過(guò)對(duì)摩擦力阻力的大小以及小車運(yùn)動(dòng)的距離進(jìn)行比較會(huì)發(fā)現(xiàn):阻力越小,小車前進(jìn)的距離會(huì)越遠(yuǎn).
          (4)由圖4可以看出,當(dāng)表面光滑也就是小車不受任何阻力的作用的時(shí)候,小車運(yùn)動(dòng)的距離將無(wú)限遠(yuǎn).
          故答案為:
          (1)D;
          (2)讓小車到達(dá)斜面底端的速度相同控制變量;
          (2)小車所受的阻力越小,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn);
          (3)物體不受力,將一直勻速直線運(yùn)動(dòng)下去.
          點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯孔枇?duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,需要控制小車的初速度要相同;通過(guò)小車的運(yùn)動(dòng)距離反應(yīng)速度的變化和摩擦阻力的大;進(jìn)行合理的推理得出假如不受力的情況.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2013?濟(jì)南一模)如圖所示,甲是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有 關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,撞到同一木塊上.乙是探究“阻力對(duì)物 體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)甲實(shí)驗(yàn)的目的是探究鋼球動(dòng)能的大小與
          速度
          速度
          的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)時(shí),它是通過(guò)觀察
          木塊被推動(dòng)的距離
          木塊被推動(dòng)的距離
          ,從而判斷鋼球動(dòng)能的大。
          (2)進(jìn)行乙實(shí)驗(yàn)時(shí),每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,其目的是使小車在水平面運(yùn)動(dòng)的起始
          速度
          速度
          相同;通過(guò)觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)的
          距離
          距離
          來(lái)判斷小車在不同的水平面受到阻力的大小.
          (3)根據(jù)乙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推理:如果甲實(shí)驗(yàn)的水平面絕對(duì)光滑,則甲實(shí)驗(yàn)
          不能
          不能
          (選填能/不能)進(jìn)行,原因是
          木塊被撞后不會(huì)停下來(lái)
          木塊被撞后不會(huì)停下來(lái)

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          科目:初中物理 來(lái)源:2013年山東省濟(jì)南市市中區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

          如圖所示,甲是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有 關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,撞到同一木塊上.乙是探究“阻力對(duì)物 體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)甲實(shí)驗(yàn)的目的是探究鋼球動(dòng)能的大小與______的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)時(shí),它是通過(guò)觀察______,從而判斷鋼球動(dòng)能的大。
          (2)進(jìn)行乙實(shí)驗(yàn)時(shí),每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,其目的是使小車在水平面運(yùn)動(dòng)的起始______相同;通過(guò)觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)的______來(lái)判斷小車在不同的水平面受到阻力的大。
          (3)根據(jù)乙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推理:如果甲實(shí)驗(yàn)的水平面絕對(duì)光滑,則甲實(shí)驗(yàn)______(選填能/不能)進(jìn)行,原因是______.

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          科目:初中物理 來(lái)源:2013年吉林省吉林市樺甸市橫道中學(xué)中考物理模擬訓(xùn)練卷(二)(解析版) 題型:解答題

          如圖所示,甲是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有 關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,撞到同一木塊上.乙是探究“阻力對(duì)物 體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)甲實(shí)驗(yàn)的目的是探究鋼球動(dòng)能的大小與______的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)時(shí),它是通過(guò)觀察______,從而判斷鋼球動(dòng)能的大。
          (2)進(jìn)行乙實(shí)驗(yàn)時(shí),每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,其目的是使小車在水平面運(yùn)動(dòng)的起始______相同;通過(guò)觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)的______來(lái)判斷小車在不同的水平面受到阻力的大。
          (3)根據(jù)乙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推理:如果甲實(shí)驗(yàn)的水平面絕對(duì)光滑,則甲實(shí)驗(yàn)______(選填能/不能)進(jìn)行,原因是______.

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          科目:初中物理 來(lái)源:2013年廣東省湛江市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

          如圖所示,甲是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有 關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,撞到同一木塊上.乙是探究“阻力對(duì)物 體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)甲實(shí)驗(yàn)的目的是探究鋼球動(dòng)能的大小與______的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)時(shí),它是通過(guò)觀察______,從而判斷鋼球動(dòng)能的大。
          (2)進(jìn)行乙實(shí)驗(yàn)時(shí),每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,其目的是使小車在水平面運(yùn)動(dòng)的起始______相同;通過(guò)觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)的______來(lái)判斷小車在不同的水平面受到阻力的大。
          (3)根據(jù)乙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推理:如果甲實(shí)驗(yàn)的水平面絕對(duì)光滑,則甲實(shí)驗(yàn)______(選填能/不能)進(jìn)行,原因是______.

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          科目:初中物理 來(lái)源:2012年江蘇省徐州市沛縣五中中考物理調(diào)研試卷(解析版) 題型:解答題

          如圖所示,甲是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有 關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,撞到同一木塊上.乙是探究“阻力對(duì)物 體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)甲實(shí)驗(yàn)的目的是探究鋼球動(dòng)能的大小與______的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)時(shí),它是通過(guò)觀察______,從而判斷鋼球動(dòng)能的大。
          (2)進(jìn)行乙實(shí)驗(yàn)時(shí),每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,其目的是使小車在水平面運(yùn)動(dòng)的起始______相同;通過(guò)觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)的______來(lái)判斷小車在不同的水平面受到阻力的大。
          (3)根據(jù)乙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推理:如果甲實(shí)驗(yàn)的水平面絕對(duì)光滑,則甲實(shí)驗(yàn)______(選填能/不能)進(jìn)行,原因是______.

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