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        1. (2013?紹興)小敏作發(fā)光點(diǎn)S的像S′的光路圖,如圖.他作圖的步驟有:
          ①作反射光線O1A1、O2A2
          ②作入射光線SO1、SO2,
          ③作法線O1N1、O2N2,
          ④將反射光線O1A1、O2A2反向延長交于S′.
          正確的順序是(  )
          分析:根據(jù)光的反射定律,作出任意兩條入射光線的反射光線,將這兩條反射光線反向延長,延長線的交點(diǎn)即為點(diǎn)光源在平面鏡中所成像的位置.
          解答:解:從點(diǎn)光源S向鏡面任意發(fā)出兩條入射光線,SO1、SO2,入射點(diǎn)分別是O1、O2,畫出法線O1N1、O2N2,根據(jù)光的反射定律,畫出這兩條入射光線的反射光線O1A1、O2A2,;將這兩條反射光線反向延長,相交于點(diǎn)S′,點(diǎn)S′即為點(diǎn)光源S在平面鏡中所成的像.所以正確的順序是②③①④.
          故選B.
          點(diǎn)評:熟練掌握光的反射定律的內(nèi)容:反射光線與入射光線、法線在同一平面上;反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè);反射角等于入射角是解答此題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?紹興)在2013年中國吉尼斯之夜節(jié)目上,趙小龍表演以頭“走”樓梯,如圖.他將一個軟墊套在頭頂,只用頭“走”了34級臺階,創(chuàng)造了新的吉尼斯世界紀(jì)錄.g取10N/kg
          (1)小龍在頭上套一個軟墊,可以
          減小
          減小
          (選填“減小”或“增大”)對頭的壓強(qiáng).
          (2)如果每級臺階高8厘米,小龍的質(zhì)量是30千克,則“走”完34級臺階,他至少做功
          816
          816
          焦耳.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?紹興)小敏想探究小球滾上斜面的最大高度與斜面傾角和小球質(zhì)量的關(guān)系,將兩個斜面AO與OB對接成如圖裝置,進(jìn)行實驗.

          ①讓質(zhì)量為5克的小球,在斜面A0上高H處靜止釋放,沿斜面滾下,經(jīng)O點(diǎn)滾上斜面OB,測量小球達(dá)到的最大高度h,將數(shù)據(jù)記錄在表中;改變斜面OB的傾角θ,重復(fù)實驗;
          ②用質(zhì)量為7克的小球重復(fù)上述實驗,將數(shù)據(jù)記錄在表中.
          實驗
          序號
          小球質(zhì)
          量m/克
          小球在斜面AO上
          釋放高度H/厘米
          斜面OB
          的傾角θ
          小球在斜面OB上
          的最大高度h/厘米
          1 5 10 40 9.0
          2 30 8.6
          3 20 8.O
          4 7 10 40 9.O
          5 30 8.6
          6 20 8.O
          (1)比較實驗1、2、3(或4、5、6),說明小球在斜面OB上能達(dá)到的最大高度與
          斜面OB的傾角θ
          斜面OB的傾角θ
          有關(guān).
          (2)比較實驗
          1、4或2、5或3、6
          1、4或2、5或3、6
          (選擇序號),說明小球在斜面OB上能達(dá)到的最大高度與小球質(zhì)量無關(guān).
          (3)如果斜面沒有摩擦,小球在斜面OB能達(dá)到的量大高度是
          10
          10
          厘米.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?紹興)材料一:1820年,丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)體周圍存在磁場.
          材料二:1825年,瑞士物理學(xué)家科拉頓做了如下實驗:他將一個能反映微小變化的電流表,通過導(dǎo)線與螺旋線圈串聯(lián)成閉合電路,并將螺旋線圈和電流表分別放置在兩個相連的房間,如圖1.他將一個條形磁鐵插入螺旋線圈內(nèi),同時跑到另一個房間里,觀察電流表的指針是否偏轉(zhuǎn).進(jìn)行多次實驗,他都沒有發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).
          材料三:1831年,英國物理學(xué)家法拉第用閉合電路的一部分導(dǎo)體,在磁場里切割磁感線的時候,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體中產(chǎn)生電流,從而實現(xiàn)了剩用磁場獲得電流的愿望.
          (1)進(jìn)行奧斯特實驗時,在靜止的小磁針上方,分別用圖2甲和圖2乙兩種方式放置一根導(dǎo)線.當(dāng)導(dǎo)線通電時,小磁針發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)的是
          (選填“甲”或“乙”).
          (2)科拉頓、法拉第等物理學(xué)家相繼進(jìn)行如材料所說的實驗研究,是基于
          磁能產(chǎn)生電
          磁能產(chǎn)生電
          的科學(xué)猜想.
          (3)科拉頓的實驗中,
          已經(jīng)
          已經(jīng)
          (選填“已經(jīng)”或“沒有”)滿足產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件.要使他能觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn),你提出的一種改進(jìn)方法是
          將電流表等器材置于同一房間
          將電流表等器材置于同一房間

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          同步練習(xí)冊答案