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        1. 【題目】如圖所示,健身器是人們喜愛的運(yùn)動裝置,圖(a)裝置主要由__________組合而成的(選填“杠桿”、“定滑輪”或“動滑輪”)。當(dāng)有人用力將圖(b)裝置右端下方的重物拉起時,重物的重力勢能將_________,利用此裝置的目的主要是為了__________(選填“省力”、“省距離”或“改變用力的方向”)。

          【答案】 杠桿 增大 省距離

          【解析】(1)圖(a)裝置中,主要是可以繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動的硬棒,因此,是杠桿組合而成的;

          (2)用力將圖(b)裝置右端下方的重物拉起時,重物被舉高,所以它的重力勢能將增大;

          (3)圖(b)裝置是用來鍛煉身體的,不是為了省力或省距離,裝置中主要使用了幾個定滑輪,其作用是可以改變用力的方向。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是( )

          A. 閉合電路的一部分在磁場中運(yùn)動

          B. 閉合電路在磁場中做切割磁感線運(yùn)動

          C. 導(dǎo)線的一部分在磁場中做切割磁感線運(yùn)動

          D. 閉合電路的一部分在磁場中做切割磁感線運(yùn)動

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是研究壓強(qiáng)的簡易實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)器材是:一塊泡沫塑料(海綿)、一只自制的小桌、一只(50g)大砝碼.實(shí)驗(yàn)時,按圖甲、乙、丙三種方式放置器材,觀察海綿表面下陷的程度.
          (1)圖甲和圖乙相比較,小桌對海綿的壓力(選填“相同”或“不同”),小桌與海綿的接觸面積(選填“相同”或“不同”),海綿下陷的程度(選填“相同”或“不同”),通過比較,可以得出的結(jié)論是
          (2)圖之間相比較,可以研究壓強(qiáng)大小和接觸面積大小的關(guān)系.
          (3)在上述實(shí)驗(yàn)中,用到了一個重要的物理研究方法,這個方法是

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn).被測小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.實(shí)驗(yàn)室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A 0~3A)、電壓表(0~3V 0~15V)、開關(guān)各一個,導(dǎo)線若干,滑動變阻器三只:R1(5Ω 0.5A)、R2(50Ω 0.5A)、R3.同學(xué)們設(shè)計的電路如圖甲所示:

          (1)最合適的滑動變阻器應(yīng)選用__.(選填R1、R2、R3

          (2)實(shí)驗(yàn)前在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,則接下來的操作是__

          (3)經(jīng)檢查無誤后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置,電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示,則此時通過小燈泡的電流是__A,燈泡兩端的電壓是__V,此時小燈泡的電阻是__Ω(電阻計算的結(jié)果保留二位小數(shù)),燈泡的實(shí)際功率是__W.

          (4)改變滑動變阻器的阻值,多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),同學(xué)們畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象(如圖。鶕(jù)圖象提供的信息,算出小燈泡的額定功率為__W,小燈泡燈絲電阻隨電壓增大而__.(選填“增大”“減小”或“不變”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】用質(zhì)量相等的0℃的水和0℃的冰來冷卻物體,  的冷卻效果較好.因?yàn)樗?過程中要 熱量.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】地球內(nèi)部儲藏有取之不盡用之不竭的地?zé)崮埽以谝欢ǔ潭壬系玫搅碎_發(fā)利用.如在地球淺表層埋上水管,做成地?zé)釋?dǎo)管,用水泵推動形成水循環(huán),將地?zé)?/span>攜帶到地面,可供冬天取暖.這里所說的地?zé)崮軐儆?/span>________(一次二次”)能源.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,是利用滑輪組勻速提升水中圓柱體M的示意圖,滑輪組固定在鋼架上,滑輪組中的兩個滑輪質(zhì)量相等,繞在滑輪組上的繩子能承受的最大拉力為900N,連接圓柱體M與動滑輪掛鉤的繩子能承受的最大拉力為3000N.圓柱體M高為3m,底面積為0.02m2,密度為4.5×103kg/m3.在繩端拉力F作用下,圓柱體M從其下表面距水面15m處勻速上升到其上表面與水面相平的過程中用了3min,在這個過程中,拉力F的功率為160W,滑輪組的機(jī)械效率為η,鋼架對定滑輪的拉力為T.在圓柱體M被緩慢拉出水的過程中,圓柱體M的下表面受到水的壓強(qiáng)為p.不計繩重、輪與軸的摩擦及水的阻力.

          ①拉力F的大;

          ②滑輪組的機(jī)械效率;

          ③壓強(qiáng)p的最小值

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是( )

          A.把零下10的冰塊放在0的冰箱保鮮室中,一段時間后,冰塊的內(nèi)能會增加

          B.在汽油機(jī)的壓縮沖程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

          C.用鋸條鋸木板,鋸條的溫度升高,是由于鋸條從木板吸收了熱量

          D.我們不敢大口地喝熱氣騰騰的湯,是因?yàn)闇械臒崃枯^多

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,人在一般情況下步行前進(jìn)時,若鞋底與地面沒有打滑,地面對鞋底的摩擦力方向是向(填“前”或“后”).仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)鞋底的表面制成凹凸不平的花紋,這是采用的方法來增大摩擦的.

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          同步練習(xí)冊答案