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        1. 某工人在水平地面上,用100N的水平推力推動重為500N的物體勻速直線前行了2m,則該物體受到的摩擦力是          N;此過程中重力做的功為          J.
          100;0

          試題分析:由于物體做勻速直線運動,所以受力平衡,摩擦力和推力大小相等,為100N;重力的方向是豎直向下的,而物體的運動方向是水平的,二者互相垂直,所以重力不做功。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          坐在直升機上的人看到地面上的人向下運動,這是以       為參照物的,若以地面上的人為參照物,則直升機在          (此空填“上升”或“下降”)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,跳傘運動員在空中勻速直線下降的過程中,下列說法正確的是
          A.人和傘的總重力大于空氣的阻力
          B.人和傘的總重力等于空氣的阻力
          C.人和傘的重力勢能在增大
          D.人和傘的動能在減小

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下述哪種現(xiàn)象是由于摩擦作用造成的( 。
          A.水往低處流B.鳥可以飛翔
          C.手拍打墻壁手感覺疼 D.穿鞋走路多了鞋底磨薄

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖甲所示,木塊放在水平面上,用彈簧測力計沿水平方向拉木塊使其做直線運動.兩次拉動木塊得到的s—t圖像分別是圖乙中的圖線①、②.兩次對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2,兩次拉力的功率分別是P1、P2,則F1      F2,P1      P2.(均填“>”、“=”或“<”)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

          一皮劃艇運動員為即將在南京舉辦青奧會比賽積極訓(xùn)練。單人劃艇質(zhì)量10㎏,運動員質(zhì)量60㎏。

          (1)劃艇靜止在水面上時排開水的體積為多大?
          (4)在一次1000m訓(xùn)練中,成績是4min,水的平均阻力是360N。劃艇全程可視為勻速直線運動,運動員劃艇的功率多大?

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          重為G的物體P掛在測力計下,其下端的紙帶穿過打點計時器,F(xiàn)分別兩次拉動物體P豎直向上運動,打出的紙帶分別如圖(a)、(b)所示,其對應(yīng)測力計的示數(shù)分別為Fa、Fb,則Fa和Fb的大小關(guān)系是
          A.Fa<FB.    B.Fa=FB.    C.Fa>FB.  D.以上三種情況都有可能

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          一木塊在水平桌面上受到水平向右的拉力為0.4N時,做勻速直線運動.此時木塊在水平方向受到的合力大小為(    )
          A.0.4NB.0.6NC.0ND.條件不足

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:
          A.與物體運動的速度有關(guān)
          B.與物體間的接觸面積大小有關(guān)
          C.與物體間的接觸面的粗糙程度有關(guān)
          D.與壓力大小有關(guān)
          實驗室提供的器材有:一面較光滑一面較粗糙的長木板、兩個帶鉤的長方體木塊和一支彈簧測力計。
          (1)實驗中要用彈簧測力計水平勻速拉動木塊,是因為由            知識可知,此時木塊所受的滑動摩擦力等于彈簧測力計的示數(shù)。
          (2)下表是小李同學(xué)設(shè)計并記錄的實驗數(shù)據(jù)表格:
          實驗次數(shù)
          壓力
          長木板表面
          木塊放置
          木塊運動快慢
          彈簧測力計的示數(shù)/N
          1
          一個木塊
          較光滑
          平放
          很慢
          2.2
          2
          一個木塊
          較光滑
          平放

          2.2
          3
          一個木塊
          較光滑
          平放
          較快
          2.2
          小李同學(xué)的實驗可以驗證猜想      (填猜想序號)是       (填“正確”或“錯誤”)的。
          (3)如果他要驗證猜想B,他的操作步驟應(yīng)是:
          a、                                         
          b、                                         

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          同步練習(xí)冊答案