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          （2007?青島）節(jié)約用電，人人有則！想象一下，如果沒(méi)有電我們只能做到（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：現(xiàn)在社會(huì)是現(xiàn)代化的社會(huì)，但對(duì)電能的依賴性更強(qiáng)，如果沒(méi)有電很多事情就無(wú)法去做，結(jié)合選項(xiàng)看是否使用電，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析判斷．
          解答：解：A、手機(jī)需要電，所以沒(méi)有電無(wú)法利用手機(jī)發(fā)短信，不符合題意；
          B、沒(méi)有電，電燈無(wú)法使用，我們只能在晚上在油燈下寫作業(yè)，符合題意；
          C、音響設(shè)備需要電能才能工作，所以沒(méi)有電我們就無(wú)法唱卡拉ok，不符合題意；
          D、沒(méi)有電，電視機(jī)無(wú)法工作，所以就不可能通過(guò)電視看新聞聯(lián)播，不符合題意；
          故選B．
          點(diǎn)評(píng)：此題從反面考查對(duì)節(jié)約電能措施的理解，此類問(wèn)題要結(jié)合生活常識(shí)進(jìn)行分析解答．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2007?青島）歸納式探究：
          （1）讓一摞整齊的紙從斜面滑下，發(fā)現(xiàn)紙張變得不齊了，這是由于紙張之間有摩擦造成的．同樣，讓液體在管道中流動(dòng)，液體也可以看作是由許多片液層組成的，各片層之間也存在著
          摩擦
          摩擦
          ，產(chǎn)生液體內(nèi)部的阻力，這就是液體的鉆滯性．

          （2）曉麗用長(zhǎng)度相同的細(xì)管來(lái)研究液體的粘滯性，做了如下實(shí)驗(yàn)．在溫度相同的情況下，測(cè)得1s內(nèi)通過(guò)細(xì)管的液體體積如下：
          

          


          
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
液體種類
細(xì)管半徑/mm
細(xì)管兩端壓強(qiáng)差
通過(guò)細(xì)管的液體體積/mm2
          

          
1
水
1
P
100
          

          
2
油
1
P
2
          

          
3
水
2
P
1600
          

          
4
油
2
P
32
          

          
5
水
3
P
8100
          

          
6
水
1
2P
200
          ①可見(jiàn)，在相同條件下，通過(guò)細(xì)管的水的體積
          大于
          大于
          通過(guò)細(xì)管的油的體積．這說(shuō)明不同液體的鉆滯性不同，我們用液體的粘滯系數(shù)η表示．η水＜η油．
          ②下面是幾種流體的粘滯系數(shù)表：
          

          


          
溫度/℃
蓖麻籽油的η/Pa?s
水的η/×10-3Pa?s
空氣的η/×10-6Pa?s
          

          
0
          20
          40
          60          		
5.3
          0.986
          0.231
          0.080          		
1.792
          1.005
          0.656
          0.469          		
17.1
          18.1
          19.0
          20.0
          可見(jiàn)：一般詩(shī)況下，液體的粘滯系數(shù)隨溫度的升高而
          減小
          減小
          ．
          ③在曉麗用油做的實(shí)驗(yàn)中，苦細(xì)管半徑是3mm，1s內(nèi)通過(guò)細(xì)管的油的體積是40.5mm3，則細(xì)管兩端的壓強(qiáng)差是
          0.25P
          0.25P
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2007?青島）閱讀短文，回答文中提出的問(wèn)題．
          車間停電后，各種轉(zhuǎn)輪過(guò)了一段時(shí)間才能陸續(xù)停止轉(zhuǎn)動(dòng)．可見(jiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)物體有轉(zhuǎn)動(dòng)慣性．轉(zhuǎn)動(dòng)慣性的大小在物理學(xué)中用轉(zhuǎn)動(dòng)慣量I來(lái)表示．物體可看作由n個(gè)微小部分組成，它們的質(zhì)量分別為m1、m2、…mn，到某轉(zhuǎn)動(dòng)軸的距離分別為r1、r2、…rn，則該物體對(duì)該轉(zhuǎn)動(dòng)軸的轉(zhuǎn)動(dòng)慣量為I=m1r12+m2r22+…+mnrn2

          （1）圖A是一個(gè)質(zhì)量為m的小球，用長(zhǎng)為l的輕質(zhì)硬桿（不計(jì)質(zhì)量、不形變）連接到轉(zhuǎn)軸OO′上，則它對(duì)這個(gè)輪的轉(zhuǎn)動(dòng)慣量是
          ml2
          ml2
          ．
          （2）圖B是用鐵絲制成的質(zhì)量為M、半徑為R的細(xì)圓環(huán)．我們將該圓環(huán)均勻分割為100等分，每一等分可以看作是一個(gè)小球（圖中a）．則該圓環(huán)繞著中心轉(zhuǎn)軸OO'轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的轉(zhuǎn)動(dòng)慣量為
          MR2
          MR2
          ．將它用輕質(zhì)硬桿與轉(zhuǎn)軸相固定，就制成一個(gè)玩具陀螺甲，若用同樣型號(hào)的鐵絲制成半徑為2R的陀螺乙，則要使甲乙轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，更容易些的是
          甲
          甲
          ．
          （3）圖C中的薄圓筒半徑為0.1m、質(zhì)量為0.2kg，則薄圓筒對(duì)中心轉(zhuǎn)軸OO'的轉(zhuǎn)動(dòng)慣量是
          2×10-3
          2×10-3
          kg?m2．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2007?青島）回顧實(shí)維和探究：
          （1）喇叭在“唱歌”時(shí)，我們看到紙盒上的紙屑在上下跳動(dòng)，說(shuō)明喇叭發(fā)聲時(shí)，紙盆在
          振動(dòng)
          振動(dòng)
          ．
          （2）曉麗研究“平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí)，用玻璃板代替平面鏡是為了便于找到
          像
          像
          的位置，這是換元代替法；用兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較像與物的
          大小
          大小
          關(guān)系．
          （3）研究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)，將凸透境正對(duì)著太在陽(yáng)，距透鏡15cm的光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑，則透該凸鏡的焦距為
          15
          15
          cm．實(shí)驗(yàn)中，將點(diǎn)燃的蠟燭先后放在a、b、c、d、e、k點(diǎn)，如圖所示，則當(dāng)蠟燭在
          d
          d
          點(diǎn)時(shí)在屏上得到的清晰的像最大．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2007?青島）回顧實(shí)驗(yàn)和探究：
          （1）曉麗在水平面上用木塊、木板等研究“影響摩擦力大小的因素”時(shí)，記錄數(shù)據(jù)如下：
          

          


          
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
接觸面
壓力F/N
測(cè)力計(jì)示數(shù)/N
          

          
1
木板
7
2.1
          

          
2
棉布
7
2.6
          

          
3
毛巾
7
3.5
          

          
4
木板
9
2.7
          比較表中第
          1、4
          1、4
          次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得知：壓力越大，摩擦力越大．
          一輛小車分別以相同的速度駛向這三種表面，直到停止，則在
          木板
          木板
          表面行駛的距離最遠(yuǎn)．由此推測(cè)若平面完全光滑，小車將做
          勻速直線
          勻速直線
          運(yùn)動(dòng)．
          （2）如圖所示，在研究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律”時(shí)，將液體看作一框蘋果，再將其中一只蘋果當(dāng)作自己，自己的感受是：越在下層感到擠壓越厲害．根據(jù)這種感受，提出液體壓強(qiáng)規(guī)律的對(duì)應(yīng)假說(shuō)是：液體壓強(qiáng)隨
          深度
          深度
          增加而增大．再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
          上述過(guò)程中將蘋果當(dāng)作自己是運(yùn)用了
          擬人類比
          擬人類比
          法．
          本探究過(guò)程的思維程序是：提出問(wèn)題→
          猜想與假設(shè)
          猜想與假設(shè)
          →形成假說(shuō)→實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)．
          

			
          

			
          
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