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        1. (2012?江寧區(qū)一模)在學(xué)習(xí)壓強(qiáng)的知識(shí)時(shí),小聰想利用老師準(zhǔn)備的如圖所示的器材:①用釘子做腿的小桌  ②海綿  ③砝碼  ④木板  ⑤盛有適量水的礦泉水瓶  ⑥裝有沙的容器等器材進(jìn)行探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn).
          (1)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系,你選擇圖中實(shí)驗(yàn)器材是
          ①③⑥(或②③④或②⑤)
          ①③⑥(或②③④或②⑤)
          (填序號(hào));通過(guò)觀察
          小桌子陷入沙子中的深度(海棉形變的程度)
          小桌子陷入沙子中的深度(海棉形變的程度)
          來(lái)比較壓力作用效果.
          (2)要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系.
          小明與小華的意見產(chǎn)生了分歧
          小明認(rèn)為:在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力產(chǎn)生的作用效果越明顯.
          小華認(rèn)為:在壓力一定時(shí),受力面積越大,壓力產(chǎn)生的作用效果越明顯.
          他們選擇圖中①③⑥等三個(gè)器材進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)步驟.
          第一:
          把小桌子的四條腿放在沙子表面,將砝碼放在桌面上,觀察小桌子腿陷入沙子中的深度
          把小桌子的四條腿放在沙子表面,將砝碼放在桌面上,觀察小桌子腿陷入沙子中的深度

          第二;
          把小桌子的桌面放在沙子表面,將砝碼放在小桌背面,觀察小桌子陷入沙子中的深度
          把小桌子的桌面放在沙子表面,將砝碼放在小桌背面,觀察小桌子陷入沙子中的深度

          通過(guò)比較觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象小華認(rèn)為小明的觀點(diǎn)是正確的.
          分析:(1)壓強(qiáng)大小的影響因素:壓力大小和受力面積大小.
          (2)研究壓強(qiáng)大小的影響因素采用控制變量法.研究壓強(qiáng)和壓力的關(guān)系,控制受力面積不變,改變壓力大小;研究壓強(qiáng)和受力面積的關(guān)系,控制壓力不變,改變受力面積的大。
          (3)壓強(qiáng)的大小用形變程度來(lái)反映,這種方法是轉(zhuǎn)換法.
          解答:解:(1)研究壓強(qiáng)和壓力的關(guān)系,控制受力面積不變,改變壓力大。
          A、選擇①用釘子做腿的小桌、③砝碼、⑥裝有沙的容器,小桌放在沙子上,觀察小桌陷入沙子的深度;在小桌上再放砝碼,再觀察小桌陷入沙子的深度;
          B、選擇②海綿、⑤盛有適量水的礦泉水瓶.瓶口擰緊,瓶子正放時(shí),瓶子中有水和空瓶分別放在海綿上,觀察海綿的凹陷程度;
          C、選擇②海綿、③砝碼、④木板,木板放在海綿上,觀察海綿凹陷程度;木板上再放砝碼觀察海綿的凹陷程度.
          (2)實(shí)驗(yàn)步驟:
          第一:把小桌子的四條腿放在沙子表面,將砝碼放在桌面上,觀察小桌子腿陷入沙子中的深度;
          第二:把小桌子的桌面放在沙子表面,將砝碼放在桌面上,觀察小桌子陷入沙子中的深度.
          故答案為:(1)①③⑥(或②③④或②⑤);小桌子陷入沙子中的深度(海棉形變的程度);
          (2)第一:把小桌子的四條腿放在沙子表面,將砝碼放在桌面上,觀察小桌子腿陷入沙子中的深度;
          第二:把小桌子的桌面放在沙子表面,將砝碼放在小桌背面,觀察小桌子陷入沙子中的深度.
          點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵是會(huì)根據(jù)控制變量法和轉(zhuǎn)換法研究影響壓力作用效果的因素、并能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?江寧區(qū)一模)如圖是探究電流產(chǎn)生熱量與電阻關(guān)系的電路,R1=10Ω,R2=5Ω,閉合開關(guān)后,電流表示數(shù)為1A.加在電阻R1兩端的電壓是
          10
          10
          V,通過(guò)電阻R2的電流在10s內(nèi)產(chǎn)生的熱量是
          50
          50
          J.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?江寧區(qū)一模)如圖所示關(guān)于勢(shì)能和動(dòng)能相互轉(zhuǎn)化的事例,下列說(shuō)法中正確是( 。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?江寧區(qū)一模)小凡同學(xué)用圖示的實(shí)驗(yàn)裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn),
          (1)為了完成實(shí)驗(yàn),還需要的測(cè)量器材是
          秒表(計(jì)時(shí)器)
          秒表(計(jì)時(shí)器)

          (2)下表是他所做的記錄.在記錄第四次數(shù)據(jù)時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,請(qǐng)將讀數(shù)填在表內(nèi)空格中.
          時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7
          溫度/℃ 82 86 89 94 98 98 98 98
          (3)在觀察水的沸騰過(guò)程中,小華發(fā)現(xiàn)杯口附近的“白氣”越來(lái)越多,“白氣”的形成屬于
          液化
          液化
          現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱).
          (4)由表中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,水在沸騰過(guò)程中溫度的特點(diǎn)是
          保持不變
          保持不變

          (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們?cè)诮涣鲿r(shí),發(fā)現(xiàn)各自測(cè)出的水的沸點(diǎn)大都不是100℃,可能原因是
          氣壓不是1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(溫度計(jì)不準(zhǔn)確、讀數(shù)有誤差、水有雜質(zhì)等)
          氣壓不是1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(溫度計(jì)不準(zhǔn)確、讀數(shù)有誤差、水有雜質(zhì)等)
          (寫出一點(diǎn)).
          (6)小華利用實(shí)驗(yàn)器材,研究水的內(nèi)能拍到了如圖乙所示的三幅圖景,你認(rèn)為
          (a)
          (a)
          杯水中內(nèi)能最。ㄟx擇填(a)(b)(c))

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?江寧區(qū)一模)小華同學(xué)用量筒和托盤天測(cè)量牛奶的密度.
          (1)在調(diào)節(jié)放置在水平桌面上的托盤天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè),要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向
          (選填“左”或“右”)移動(dòng).
          (2)當(dāng)他用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),這時(shí)應(yīng)該
          增加
          增加
          (選填“增加”或“減少”)砝碼.
          (3)他按甲、乙、丙的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn).根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知:杯中牛奶的質(zhì)量為
          112.4
          112.4
          g;牛奶密度為
          1.124×103
          1.124×103
          kg/m3
          (4)為了更加準(zhǔn)確地測(cè)量牛奶的密度,你認(rèn)為圖中合理的實(shí)驗(yàn)順序?yàn)?!--BA-->
          乙、丙、甲
          乙、丙、甲
          ,這樣調(diào)整的好處是
          避免了杯壁粘有牛奶而造成誤差
          避免了杯壁粘有牛奶而造成誤差

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?江寧區(qū)一模)在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
          (1)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)
          斷開
          斷開

          (2)小明同學(xué)把實(shí)驗(yàn)電路連接好后閉合開時(shí)發(fā)現(xiàn)燈泡很暗且電壓表示數(shù)超過(guò)了所選用的量程,經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)電路連接時(shí)有兩根導(dǎo)線有問(wèn)題,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中錯(cuò)誤之處進(jìn)行改正.(要求改正后,滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮).
          (3)根據(jù)改正后的電路說(shuō)明閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于
          A
          A
          (選填“A”或“B”)端.
          (4)小明閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為
          2.2
          2.2
          V,則此時(shí)燈泡消耗的實(shí)際功率
          額定功率(選填“>”、“<”或“=”).為測(cè)定小燈泡的額定功率,此時(shí)應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向
          B
          B
          (選填“A”或“B”)移動(dòng).

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