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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

          【題目】科技小組的同學設計了如圖甲所示的恒溫水箱溫控電路(設環(huán)境溫度不高于20℃),由工作電路和控制電路組成.工作電路中的電熱器上標有“220V 100W”的字樣:控制電路中的電源電壓U=30V,熱敏電阻R,作為感應器探測水溫,置于恒溫水箱內,其阻值隨溫度變化的關系如圖乙所示,R1為滑動變阻器。電磁鐵產生的吸引力F與控制電路中電流I的關系如圖丙所示,銜鐵只有在不小于3N吸引力的作用下才能被吸下,閉合開關S (不計電磁繼電器線圈的電阻)。

          (1)電熱器正常工時的電阻;

          (2)電熱器正常工作,繪氣溫箱中100kg的水加熱,已知電熱器的加熱效率為80%,.當水溫由20℃升高到30℃,電加熱器的加熱時間[水的比熱容c =4.2×103J/ kg·℃]

          (3)為了把溫度控制在40℃左右,設定在水溫低于40℃自動加熱,在水溫達到40℃時停止加熱,求此時滑動變阻器R1消耗的功率。

          【答案】(1);(2)(3)

          【解析】

          (1) 根據,電熱器正常工時的電阻為

          (2)水吸收的熱量為

          電熱器正常工作消耗的電能為

          電加熱器的加熱時間為

          (3)當水溫達到40℃時停止加熱, 由圖乙可知,此時熱敏電阻Rt=50Ω。當銜鐵受力3N時,由圖丙可知,此時電路電流為

          I=100mA=0.1A

          此時控制電路的總電阻為

          則此時R1的阻值為

          此時滑動變阻器R1消耗的功率

          答:(1)電熱器正常工時的電阻為。

          (2)電加熱器的加熱時間為。

          (3)此時滑動變阻器R1消耗的功率為

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學用相同的加熱裝置來“探究水和煤油的吸熱能力”,如圖甲所示:

          (1)實驗中應控制水和煤油的____________(選填“質量”或“體積”)相同;

          (2)實驗中分別記錄加熱時間和兩種液體的溫度,根據記錄的數據作出了兩種液體的溫度隨時間變化關系的圖像(如圖乙所示);根據圖像可知:

          ①要使水和煤油升高相同的溫度,應給__________加熱更長的時間;

          ②已知水的比熱容是,則煤油的比熱容是__________。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列電路圖中電源電壓U保持不變,定值電阻R的阻值已知。在不改變電路的情況下,能測出未知電阻Rx的阻值的電路圖是

          A. B.

          C. D.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】熱敏電阻的阻值是隨環(huán)境溫度的增大而減小的。要想設計一個通過電表示數反映熱敏電阻隨環(huán)境溫度變化的電路,要求溫度升高時電表示數減小,以下電路符合要求的是(

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】一燈泡標有“6V 6W”字樣,其工作時I-U圖像如圖甲所示。將小燈泡和標有“10Ω 1A”字樣的滑動變阻器連接在如圖乙所示的電路中,電源電壓恒定不變,當滑片P在最左端時,小燈泡恰好能正常發(fā)光。電流表量程0~3A,電壓表量程0~3V。閉合開關,為保證電路安全,在移動滑動變阻器的滑片過程中,下列說法正確的是( 。

          ①小燈泡的最小功率0.75W

          ②滑動變阻 器的阻值變化范圍是0~ 4Ω

          ③電流表的變化范圍是0.5A~1A

          ④電路的總功率變化范圍4.5W~6W

          A.只有②④B.只有①②④C.只有①③D.只有②③④

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】“樂學”物理實踐小組的同學利用鉛筆做了很多物理實驗,下列有關說法正確的是( 。

          A.甲圖:把鉛筆與衣服摩擦后,發(fā)現鉛筆變熱了,主要是通過熱傳遞增大了鉛筆的內能

          B.乙圖:兩手指按壓一支鉛筆的尖部和尾部,會感覺到接觸筆尖的手指更疼些,是因為接觸筆尖的手指受到的壓力更大些

          C.丙圖:斜插在水中的鉛筆在水面處變彎了,是因為光從空氣斜射入水中發(fā)生了折射

          D.丁圖:用鉛筆芯制成的變阻器,是通過改變鉛筆芯連入電路中的長度改變電阻大小

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,同學們正在用改裝“自制燈泡”的裝置探究“影響電流熱效應的因素”,將瓶蓋中間打一孔,插入帶有紅色液柱的細玻璃管,已知R1<R3,干電池三節(jié)。

          (1)本實驗通過觀察_____來比較電流通過電阻產生熱量多少;

          (2)小雪想用如圖裝置探究“電流產生的熱量與電流的關系”,請你簡述實驗步驟_____;

          (3)曉彤還想用該裝置探究“電功率與電壓的關系”,請你說明還需要增添的一種器材是_____;并設計記錄實驗證據的表格_____。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是小明用身邊的器材自制的簡易調光燈.閉合開關,回形針向左移動的過程中燈泡亮度應該_____(變亮/變暗/不變);但小明發(fā)現燈泡亮度變化不明顯,他應該調換更____(/)的鉛筆芯來做實驗.更換后他移動回形針,直至剛好看不見燈泡發(fā)光,然后劃根火柴,加熱鉛筆芯,發(fā)現燈泡逐漸亮起來.這一現象說明,溫度越高,鉛筆芯的電阻越____

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小利和小明用如圖所示的電路圖來探究“并聯電路中電流的關系”。

          (提出問題)并聯電路干路電流與各支路電流有什么關系?

          (設計實驗)

          (1)實驗器材有:電源、開關、電流表各一個,導線、小燈泡若干。

          (2)小利按圖中所示的電路圖連接電路時,開關應處于_____狀態(tài)。

          (3)電路連接好后,閉合開關進行試觸,發(fā)現電流表指針反向偏轉,導致這一現象發(fā)生的原因是_____。小利檢查后重新連接電路,閉合開關,用電流表分別測出AB、C三處的電流,然后換用其他小燈泡重做實驗,將數據記錄在表格中。

          (4)通過對表格數據的分析,可以得出結論:并聯電路干路中的電流等于_____。

          實驗次數

          A處電流IA/A

          B處電流IB/A

          C處電流IC/A

          1

          0.10

          0.12

          0.22

          2

          0.15

          0.22

          0.37

          3

          0.10

          0.24

          0.34

          (5)小明同學通過實驗,得到了如下表數據,他由此得出結論:并聯電路中各個支路的電流相等。其實驗的不足之處是:①_____;②_____

          A處電流IA/A

          B處電流IB/A

          C處電流IC/A

          0.18

          0.18

          0.36

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