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        1. 【題目】某同學(xué)對生活中一些常見物理量進(jìn)行了估測,其中最接近實(shí)際的是

          A. 人體正常體溫約為42℃ B. 某初中生的身高為168cm

          C. 學(xué)生書桌高約200mm D. 人正常步行速度約為5ms

          【答案】B

          【解析】A. 人體正常體溫約為37 ,A錯誤.

          B. 某初中生的身高為168 cmB正確.

          C. 學(xué)生書桌高約80 cm,C錯誤.

          D. 人正常步行速度約為1.1 m/s,D錯誤.

          故選B.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中,某同學(xué)提出了以下猜想:

          A.滑動摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動的速度有關(guān)

          B.滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)

          C.滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)

          該同學(xué)進(jìn)行了如下圖甲、乙、丙三個實(shí)驗(yàn)探究過程:

          (1)在實(shí)驗(yàn)中,他應(yīng)該沿水平方向用彈簧測力計(jì)拉著物體做__________________運(yùn)動。

          (2)對比圖中__________兩個探究過程,可以驗(yàn)證猜想C。

          (3)在甲探究過程中,該同學(xué)正確操作,拉動物體時,測力計(jì)示數(shù)是2 N,此時摩擦力為_________N,若拉力增大到3 N時,摩擦力為__________N。

          (4)實(shí)驗(yàn)探究中,該同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是________

          A.類比法 B.科學(xué)推理法 C.控制變量法

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】水平地面上的絕緣平板小車內(nèi)豎直固定一個壓敏電阻R(其電阻值會隨著所受壓力的增大而減小),與定值電阻R0、電流表、電源接成串聯(lián)電路。壓敏電阻旁緊靠一個重物M。已知小車靜止時電流表的示數(shù)為I0,如果現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)I>I0,則可知小車的運(yùn)動狀態(tài)是( )

          A.向左減速運(yùn)動 B.向左勻速運(yùn)動

          C.向左加速運(yùn)動 D.向右勻速運(yùn)動

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在岸上看水中的石頭比實(shí)際位置______選“深”或“淺”,是因?yàn)楣?/span>__________選填“空氣進(jìn)行水中”或“從水中進(jìn)入空氣”發(fā)生折射。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】【2016·河北卷】下列生產(chǎn)、生活中的做法正確的

          A戴耳罩防止噪聲的產(chǎn)生

          B用工業(yè)污水直接灌溉農(nóng)田

          C油鍋著火立即用水澆滅

          D給門合頁的軸上加潤滑劑減小摩擦

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】以下不是電能的單位的是( )

          A. kW·h B. kW C. J D.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】【2016·河南卷】手機(jī)是現(xiàn)代最常用的通信工具,手機(jī)之間是利用 傳遞信息的,人們在不同場合需要選擇不同的音量,改變的是手機(jī)聲音的 。接聽電話時能辨別不同的人,是因?yàn)椴煌苏f話時的 不同。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,下列說法正確的是

          A. 小鳥受到的重力與小鳥對樹枝的壓力是一對平衡力

          B. 小鳥對樹枝的壓力與樹枝對小鳥的支持力是一對平衡力

          C. 小鳥受到的重力與樹枝對小鳥的支持力是一對平衡力

          D. 小鳥受到的重力與樹枝受到的重力是一對平衡力

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小雨所在的學(xué)校為學(xué)生發(fā)放營養(yǎng)配餐牛奶,小雨為知道牛奶的密度進(jìn)行了測量。

          (1) 小雨用天平測出空燒杯的質(zhì)量,在燒杯中再倒入適量的牛奶測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量,然后將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中測牛奶的體積,小聰對小雨的測量方法進(jìn)行了分析評估,由于將燒杯中的牛奶倒入量筒中時會__________,使測得的密度值偏________。

          (2) 小聰和小雨對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),實(shí)驗(yàn)過程如下:

          ①在燒杯中倒入牛奶,放在調(diào)節(jié)好的天平上,測得總質(zhì)量為123.8g

          ②把燒杯中的部分牛奶倒入量筒中,其示數(shù)如圖甲所示

          ③測燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量,天平平衡時右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示

          請你幫小聰和小雨將數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果填在下表中_____

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          同步練習(xí)冊答案