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        1. 某實驗小組在測“滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示:
          次數(shù)鉤碼重
          G/N
          鉤碼上升
          高度h/m
          有用功W/J測力計
          拉力F/N
          測力計移動
          距離s/m
          總功
          W/J
          機械效率η
          120.1020.90.30.2774.1%
          240.10.41.60.30.4883.3%
          340.11.10.50.55
          (1)實驗中應(yīng)該______豎直向上拉動彈簧測力計;
          (2)比較第一次實驗和第二次實驗可得出結(jié)論:使用同樣的滑輪組,提起的重物越重,滑輪組的機械效率越______.
          (3)第三次實驗中所做的有用功是______J,機械效率是______.
          (4)第三次實驗動滑輪個數(shù)比第二次實驗多,動滑輪自重增大,對動滑輪所做的額外功______(填“增大”或“減小”),因而,由第二、三次實驗可知:滑輪組的機械效率與______有關(guān).

          解:(1)實驗中應(yīng)該勻速豎直向上拉動彈簧測力計,使物體做勻速直線運動.
          (2)由表中第一與第二次實驗數(shù)據(jù)可知,使用同樣的滑輪組,提起的重物越重,滑輪組的機械效率越高.
          (3)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,有用功W3=Gh=4N×0.1m=0.4J;
          滑輪組的機械效率η=×100%=×100%≈72.7%.
          故答案為:(1)勻速;(2)高;(3)0.4;72.7%;(4)動滑輪自重.
          分析:(1)實驗時,勻速拉動物體,使物體做勻速直線運動,速度保持不變,物體的動能保持不變,拉力做的功等于物體重力勢能的增加.
          (2)分析表中實驗數(shù)據(jù),根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出物重與滑輪組效率的關(guān)系.
          (3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),由公式W=Fs求出有用功,然后由效率公式求出滑輪組的機械效率.
          (4)克服動滑輪重力所做的功是額外功,動滑輪自重增大,所做額外功增大;
          由表中實驗數(shù)據(jù)可得出滑輪組機械效率與滑輪自重的關(guān)系.
          點評:本題考查了測“滑輪組機械效率”的實驗數(shù)據(jù)處理及實驗注意事項,熟悉實驗、認真分析實驗數(shù)據(jù)、熟練應(yīng)用功的計算公式、效率公式即可正確解題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2009?平谷區(qū)一模)某實驗小組在做“測滑輪組機械效率”的實驗中,組裝了如圖所示的甲、乙兩個滑輪組(每只滑輪重都相同,不計摩擦和繩重).
          (1)實驗中,在讀取彈簧測力計的示數(shù)時,應(yīng)使鉤碼
          勻速
          勻速
          上升.
          (2)用甲、乙兩滑輪組提升相同的重物,它們的機械效率關(guān)系是η
          η(選填:“>”、“<”或“=”).
          (3)對于甲圖所示的滑輪組,如果沒有刻度尺,只要測出鉤碼重G,然后豎直向上勻速拉動彈簧測力計使鉤碼升高,從彈簧測力計上讀出拉力值F,即可算出該滑輪組的機械效率η=
          G
          3F
          G
          3F

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,實驗裝置如圖
          (1)請你幫他們計算出第2和第3次滑輪組的機械效率,并填寫在表格中;
          實驗次數(shù)
          物理量
          1 2 3
          鉤碼重G(N) 4 4 6
          鉤碼上升高度 0.1 0.1 0.1
          繩端拉力 1.8 1.6 2.5
          繩端移動距離 0.3 0.5 0.3
          機械效率 74%    
          (2)通過表中數(shù)據(jù)可知第3次實驗是用
          圖做的實驗(選填“甲”或“乙”);
          (3)通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機械效率
          越小
          越小

          (4)比較實驗1和實驗3可得正確結(jié)論:使用同一滑輪組,
          增加物重
          增加物重
          ,可以提高滑輪組的機械效率;
          (5)做完3次實驗后他們想在第1次實驗的基礎(chǔ)上探究滑輪組的機械效率是否與繩子的繞法有關(guān),他們先通過實驗算出第1次實驗中滑輪組的機械效率,請你幫他們在圖2中畫出下一步實驗所需的完整的組裝圖(包含繩的繞法與提升的重物).(圖1甲和圖2中兩滑輪組中的滑輪等大)

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          科目:初中物理 來源:蘇教版2006~2007年度第一學(xué)期南京29中初三物理調(diào)研測試 蘇教版 題型:058

          某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,實驗裝置如下圖

            

          (1)

          請你幫他們計算出第2和第3次滑輪組的機械效率,并填寫在表格中;

          (2)

          通過表中數(shù)據(jù)可知第3次實驗是用________圖做的實驗(選填“甲”或“乙”);

          (3)

          通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機械效率________;

          (4)

          比較實驗1和實驗3可得正確結(jié)論:使用同一滑輪組,________,可以提高滑輪組的機械效率;

          (5)

          做完3次實驗后他們想在第1次實驗的基礎(chǔ)上探究滑輪組的機械效率是否與繩子的繞法有關(guān),他們先通過實驗算出第1次實驗中滑輪組的機械效率,請你幫他們在圖(2)中畫出下一步實驗所需的完整的組裝圖(包含繩的繞法與提升的重物).(圖(1)甲和圖(2)中兩滑輪組中的滑輪等大)

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,實驗裝置如圖
          (1)請你幫他們計算出第2和第3次滑輪組的機械效率,并填寫在表格中;
          實驗次數(shù)
          物理量
          123
          鉤碼重G(N)446
          鉤碼上升高度0.10.10.1
          繩端拉力1.81.62.5
          繩端移動距離0.30.50.3
          機械效率74%
          (2)通過表中數(shù)據(jù)可知第3次實驗是用 ________圖做的實驗(選填“甲”或“乙”);
          (3)通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機械效率 ________;
          (4)比較實驗1和實驗3可得正確結(jié)論:使用同一滑輪組,________,可以提高滑輪組的機械效率;
          (5)做完3次實驗后他們想在第1次實驗的基礎(chǔ)上探究滑輪組的機械效率是否與繩子的繞法有關(guān),他們先通過實驗算出第1次實驗中滑輪組的機械效率,請你幫他們在圖2中畫出下一步實驗所需的完整的組裝圖(包含繩的繞法與提升的重物).(圖1甲和圖2中兩滑輪組中的滑輪等大)

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          科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年蘇科版九年級(上)月考物理試卷C(解析版) 題型:解答題

          某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,實驗裝置如圖
          (1)請你幫他們計算出第2和第3次滑輪組的機械效率,并填寫在表格中;
          實驗次數(shù)
          物理量
          123
          鉤碼重G(N)446
          鉤碼上升高度0.10.10.1
          繩端拉力1.81.62.5
          繩端移動距離0.30.50.3
          機械效率74%  
          (2)通過表中數(shù)據(jù)可知第3次實驗是用 ______圖做的實驗(選填“甲”或“乙”);
          (3)通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機械效率 ______;
          (4)比較實驗1和實驗3可得正確結(jié)論:使用同一滑輪組,______,可以提高滑輪組的機械效率;
          (5)做完3次實驗后他們想在第1次實驗的基礎(chǔ)上探究滑輪組的機械效率是否與繩子的繞法有關(guān),他們先通過實驗算出第1次實驗中滑輪組的機械效率,請你幫他們在圖2中畫出下一步實驗所需的完整的組裝圖(包含繩的繞法與提升的重物).(圖1甲和圖2中兩滑輪組中的滑輪等大)

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