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        1. 2、詩(shī)句“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”中,描寫輕舟處于運(yùn)動(dòng)的條件下,所選的參照物不能是( 。
          分析:判斷物體的運(yùn)動(dòng)還是靜止,首先選擇一個(gè)參照物,被研究的物體和參照物之間發(fā)生位置的改變,物體處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
          解答:解:如果以河岸、山、山上的樹為參照物,輕舟和任一者都發(fā)生了位置的改變,輕舟是運(yùn)動(dòng)的.以輕舟上的人為參照物時(shí),輕舟和輕舟上的人沒有發(fā)生位置的改變,輕舟是靜止的.
          故選D.
          點(diǎn)評(píng):選定為參照物的物體可以運(yùn)動(dòng)的也可以是靜止的,如果選定為參照物,參照物就假設(shè)為不動(dòng).然后判斷被研究的物體和參照物之間的位置是否變化.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          詩(shī)句“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”中,描寫輕舟運(yùn)動(dòng)時(shí)所選的參照物是( 。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          詩(shī)句“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”中,后一詩(shī)句的研究對(duì)象是( 。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          物理之美無(wú)處不在,李白的《早發(fā)白帝城》千古名詞:“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還,兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”.通過(guò)讀這首詩(shī),可以聯(lián)想到我們學(xué)過(guò)的一些物理概念、現(xiàn)象或規(guī)律.請(qǐng)你寫出其中的一個(gè)詩(shī)句
          “兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”
          “兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”
          ,跟這句詩(shī)相聯(lián)系的物理知識(shí)
          運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性
          運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          詩(shī)句“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”中,描寫輕舟運(yùn)動(dòng)時(shí)所選的參照物是( 。

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