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        1. (1)如圖所示,用150N的力拉小車,拉力方向與地面成30°向右上方,請作出拉力的示意圖.

          (2)畫出電燈受電線10N頓拉力的示意圖.
          分析:(1)拉力F的作用點在小車的右上角,方向是與水平方向成30°角.
          (2)拉力F的作用點在電線與燈的接觸處,方向是沿電線向上.
          解答:解:(1)

          (2)
          點評:本題考查了力的示意圖的畫法,力的示意圖要把力的作用點和方向表示出來.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時,小明和小華一起做了下面的實驗:
          (1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到
          乒乓球彈跳起來
          乒乓球彈跳起來
          ,它說明了
          發(fā)聲體在振動
          發(fā)聲體在振動
          .此探究中懸掛著的乒乓球的作用是
          將音叉的振動放大
          將音叉的振動放大

          (2)如圖②所示,為了驗證(1)中的探究結論,小華同學用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實驗現(xiàn)象,你的改進方法是:
          在桌面上撒一些紙屑
          在桌面上撒一些紙屑

          (3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起.該實驗能說明
          空氣
          空氣
          可以傳聲.
          (4)如圖④所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,將聽到
          鈴聲越來越小
          鈴聲越來越小
          ,并由此推理可知:
          真空不能傳聲
          真空不能傳聲

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃,探究塑料片振動發(fā)聲的高低與振動快慢的關系.
          活動1:如圖所示,用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次,第一次快些,第二次慢些.

          活動2:如圖所示,用薄塑料片在甲、乙兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度劃一次.

          (1)比較你在探究活動1中聽到的兩次聲音,分析音調(diào)的高低與劃得快慢有什么關系.
          (2)比較你在探究活動2中聽到的兩次聲音,分析音調(diào)的高低與梳齒疏密有什么關系?
          (3)通過探究,你可以分析得出什么結論?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃,探究塑料片振動發(fā)聲的高低與振動快慢的關系。

          活動1:如圖所示,用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次,第一次快些,第二次慢些。

          活動2:如圖所示,用薄塑料片在甲乙兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度劃一次。

          (1)比較你在探究活動1中聽到的兩次聲音,分析音調(diào)的高低與劃得快慢有什么關系?

          (2)比較你在探究活動2中聽到的兩次聲音,分析音調(diào)的高低與梳齒疏密有什么關系?

          (3)通過探究,你可以分析得出什么結論?

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省蘇州市立達、園區(qū)學校九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

          在“探究電流與電壓、電阻關系”的實驗中:
          (1)如圖所示,用筆畫線代替導線,將實驗電路連接完整(要求:滑片在右端時滑動變阻器接入電路的阻值最大).
          (2)實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
          表1  U=3V
          實驗次序R/ΩI/A
          150.6
          2100.3
          3200.15
          表2  R=20歐姆
          實驗次序U/VI/A
          120.1
          240.2
          360.3
          ①分析表1數(shù)據(jù),可以得出的結論是:______;
          ②分析表2數(shù)據(jù),可以得出的結論是:______.
          (3)如表1所示,在研究電流與電阻關系時,當把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關后,下一步操作是:調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,保持______不變.

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          科目:初中物理 來源:2011-2012學年北京市平谷區(qū)張各莊中學八年級(上)第二次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

          (1)如圖所示:用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱工藝品的質量.把工藝品放在天平的______盤內(nèi),天平______盤內(nèi)放砝碼.
          (2)測質量前,發(fā)現(xiàn)天平指針偏向分度盤的位置如圖乙所示,此時應將平衡螺母向______端調(diào)節(jié);(選填“左”或“右”)
          (3)用調(diào)節(jié)好的天平稱工藝品的質量.把工藝品放在天平的左盤內(nèi),天平右盤內(nèi)的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖甲所示時,天平平衡,該工藝品的質量是______g.

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