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          小虹用如圖的滑輪組做實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中，請你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，完成下列問題：
          

           
          

                          
          （1）用筆畫線代替細(xì)繩組裝滑輪組。 
          （2）動滑輪總重？（繩重和摩擦不計） 
          （3）這套滑輪組的機(jī)械效率是多少？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）
          （2）∵由四段繩子承擔(dān)物重，
          ∴F=（G+G動）， 
          即G動=4F﹣G=4×0.6N﹣2N=0.4N
          （3）∵h(yuǎn)=5cm=0.05m，s=20cm=0.2m，
          ∴η===≈83.3%．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小虹用如圖的滑輪組做實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中，請你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，完成下列問題：
          

          


          
鉤碼重G/N
鉤碼上升
          的高度h/cm          		
繩端拉力F/N
拉力所在的繩端
          移動的距離S/cm
          

          
2
5
0.6
20
          （1）用筆畫線代替細(xì)繩組裝滑輪組．
          （2）動滑輪總重？（繩重和摩擦不計）
          （3）這套滑輪組的機(jī)械效率是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          滑輪的研究
          ①老師給了小虹和小斌同樣的滑輪，他們卻連成了不同的滑輪組，如圖所示，小虹對小斌說：我的滑輪組繩子段數(shù)多，所以更省力，因此機(jī)械效率也更大．小斌說：我不信，我們做實驗看一看吧．實驗數(shù)據(jù)如下：
          

          


          
次數(shù)
鉤碼重/N
鉤碼上升的高度/cm
彈簧測力計的示數(shù)/N
彈簧測力計移動的距離/cm
          

          
小虹
2
10
0.8
40
          

          
小斌
2
10
1.0
30
          小虹測得滑輪組的機(jī)械效率為
          62.5%
          62.5%
          ，小斌測得滑輪組的機(jī)械效率
          大于
          大于
          （選填“大于”“小于”或“等于”）小虹滑輪組的機(jī)械效率．
          ②實驗后小斌想：對于同一個滑輪組，它的機(jī)械效率是否不變呢？經(jīng)過思考后他認(rèn)為：即使像圖甲那樣已繞好的滑輪組，機(jī)械效率也不是固定的，還應(yīng)該與
          提升重物的多少
          提升重物的多少
          有關(guān)，并用實驗驗證了自己的猜想是正確的．小斌的實驗方法是
          在小斌的滑輪組上掛不同數(shù)量的鉤碼分別測出滑輪組的機(jī)械效率并比較
          在小斌的滑輪組上掛不同數(shù)量的鉤碼分別測出滑輪組的機(jī)械效率并比較
          ．
          ③小斌將自己所做的上述實驗告訴小虹，他們探究的欲望更加強(qiáng)烈，他們認(rèn)為：用滑輪組提升重物時，提升動滑輪所做的功對人們是沒有用的，所以，
          動滑輪個數(shù)（或質(zhì)量）
          動滑輪個數(shù)（或質(zhì)量）
          也應(yīng)該是影響滑輪組機(jī)械效率高低的主要因素．小斌說：其實我們已測得的甲、乙兩個滑輪組的機(jī)械效率不同，就證明了這一點(diǎn)．
          ④小斌用滑輪組乙在t秒內(nèi)提起重為G的重物h米（不計繩重和摩擦），若滑輪組的機(jī)械效率為η，求動滑輪重G動；小斌的功率P．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          小虹用如圖的滑輪組做實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中，請你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，完成下列問題：
          鉤碼重G/N鉤碼上升
          的高度h/cm          		繩端拉力F/N拉力所在的繩端
          移動的距離S/cm
          250.620
          （1）用筆畫線代替細(xì)繩組裝滑輪組．
          （2）動滑輪總重？（繩重和摩擦不計）
          （3）這套滑輪組的機(jī)械效率是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2011-2012學(xué)年廣東省汕頭市金平區(qū)九年級（上）期末物理試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          小虹用如圖的滑輪組做實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中，請你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，完成下列問題：
          鉤碼重G/N鉤碼上升
          的高度h/cm          		繩端拉力F/N拉力所在的繩端
          移動的距離S/cm
          250.620
          （1）用筆畫線代替細(xì)繩組裝滑輪組．
          （2）動滑輪總重？（繩重和摩擦不計）
          （3）這套滑輪組的機(jī)械效率是多少？

          

			
          

			
          
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