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        1. 【題目】.物理研究中常常會(huì)用到控制變量法、等效替代法類比法、模型法等研究方法,下面用到等效替代法的是

          A.研究磁場(chǎng)時(shí),引入了磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)。

          B.研究?jī)蓚(gè)阻值為R的電阻串聯(lián)時(shí),可用一個(gè)阻值為2 R的電阻來(lái)代替

          C. 研究電壓時(shí),我們可以通過(guò)對(duì)比水壓來(lái)認(rèn)識(shí)它。

          D.研究電流與電壓關(guān)系時(shí),控制電阻不變 。

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:A、研究磁場(chǎng)時(shí),引入了磁感線來(lái)描述磁場(chǎng),采用的是“模型法”;不符合題意.

          B、研究?jī)蓚(gè)阻值為R的電阻串聯(lián)時(shí),可用一個(gè)阻值為2R的電阻來(lái)代替,采用的是“等效替代法”;符合題意.

          C、研究電壓時(shí),我們可以通過(guò)對(duì)比水壓來(lái)認(rèn)識(shí)它,采用的是“類比法”;不符合題意.

          D、研究電流與電壓關(guān)系時(shí),控制電阻不變,采用的是“控制變量法”;不符合題意.

          故選B.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯,制成了一個(gè)土電話”。

          (1)他們用土電話能實(shí)現(xiàn)l0m間的通話,這表明_______________________。

          (2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以同樣的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接土電話,則聽到的聲音就大些,這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明__________________________

          (3)如果在用土電話時(shí),另一個(gè)同學(xué)用手捏住線上的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于______________________________________。

          (4)如果在用土電話時(shí),線沒(méi)有拉直而處于松馳狀態(tài),則聽的一方通過(guò)棉線________(選填不能)聽到對(duì)方的講話聲。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】公交車是綠色出行的重要交通工具之一,當(dāng)鎮(zhèn)江市某公交車突然啟動(dòng)時(shí),該車的乘客會(huì)由于_____________(選填“向前傾”或“向后仰”),以站臺(tái)為參照物,坐在車內(nèi)的乘客是_______(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”);列車駛過(guò)后,鐵軌的溫度會(huì)升高,這是通過(guò)_________的方式改變其內(nèi)能的。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】生活中的很多現(xiàn)象可以用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)來(lái)解釋,下列解釋錯(cuò)誤的是

          A. 天氣很冷時(shí),窗戶玻璃上會(huì)出現(xiàn)冰花,這是一種凝固現(xiàn)象

          B. “下雪不冷化雪冷”,這是因?yàn)檠┰谌刍瘯r(shí)吸熱

          C. 游泳后,剛從水中出來(lái),感覺(jué)比較冷,這是因?yàn)槿松砩系乃终舭l(fā)帶走熱量

          D. 寒冷的北方,冬天里的冰雕逐漸變小,這是一種升華現(xiàn)象

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)按要求將以下四項(xiàng)分類:(1)凸透鏡成像中實(shí)像都是倒立的;(2)用投影儀放映PPT時(shí),屏幕上成的像非常大;(3)觀察水邊風(fēng)景照片時(shí),發(fā)現(xiàn)“倒影” 比景物本身暗一些;(4)在光的反射現(xiàn)象中,光路是可逆的。其中,_________為物理現(xiàn)象,__________為物理結(jié)論。(請(qǐng)?zhí)顚懶蛱?hào))

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】騎自行車綠色出行是一項(xiàng)很好的休閑鍛煉方式。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

          A. 自行車的車閘是個(gè)費(fèi)力杠桿

          B. 自行車的輪胎上刻有較深的花紋是為了增大摩擦

          C. 騎自行車下坡時(shí),重力勢(shì)能越來(lái)越大,動(dòng)能越來(lái)越小

          D. 騎自行車水平勻速行駛時(shí)人對(duì)車的壓力和車對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】超導(dǎo)材料的應(yīng)用具有十分誘人的前景。假如科學(xué)家能研制出常溫下的超導(dǎo)材料,那么它最適合做

          A. 白熾燈的燈絲 B. 遠(yuǎn)距離輸電線

          C. 電吹風(fēng)的電熱絲 D. 滑動(dòng)變阻器的電阻線

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀下面的短文,回答問(wèn)題。

          多普勒效應(yīng)

          關(guān)于多普勒效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)還有一段故事呢。1842年的一天,奧地利一位名叫多普勒的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家正路過(guò)鐵路交叉處,恰逢一列火車從他身旁駛過(guò),他發(fā)現(xiàn)火車從遠(yuǎn)而近時(shí)鳴笛聲變響,音調(diào)變尖,而火車從近而遠(yuǎn)時(shí)鳴笛聲變?nèi),音調(diào)變低。他對(duì)這個(gè)物理現(xiàn)象產(chǎn)生了極大興趣,就進(jìn)行了研究。他發(fā)現(xiàn)當(dāng)聲源與觀察者之間存在著相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),觀察者聽到的聲音頻率就會(huì)不同于聲源發(fā)聲的頻率。當(dāng)聲源離觀察者遠(yuǎn)去時(shí),觀察者接收到的聲波的波長(zhǎng)增加,頻率變小,音調(diào)變得低沉;當(dāng)聲源向觀察者靠近時(shí),觀察者接收到的聲波的波長(zhǎng)減小,頻率變大,音調(diào)就變高,后來(lái)人把它稱為多普勒效應(yīng)?茖W(xué)家們經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)多普勒效應(yīng)適用于所有類型的波,包括電磁波。

          聲波的多普勒效應(yīng)可用于交通中的測(cè)速,交通警察向行進(jìn)中的車輛發(fā)射頻率已知的超聲波,同時(shí)測(cè)量反射波的頻率,根據(jù)反射波頻率變化的多少就能知道車輛的速度。多普勒效應(yīng)也可以用于醫(yī)學(xué)的診斷,也就是我們平常說(shuō)的彩超,即彩色多普勒超聲。儀器發(fā)射一系列的超聲波,經(jīng)人體血管內(nèi)的血液反射,因?yàn)檠毫鲃?dòng)的速度不同,反射后被儀器接收到的回聲的頻率就會(huì)有所不同,用不同顏色標(biāo)識(shí)出,因而彩超既具有二維超聲結(jié)構(gòu)圖像的優(yōu)點(diǎn),又同時(shí)提供了血流動(dòng)力學(xué)的豐富信息。

          根據(jù)上述內(nèi)容回答:

          1)光是一種電磁波,所以光______(選填“會(huì)”或“不會(huì))發(fā)生多普勒效應(yīng)。

          2)交通中的測(cè)速儀和醫(yī)學(xué)中的彩超都是應(yīng)用多普勒效應(yīng)原理工作的,儀器發(fā)射的超聲波的頻率與反射后接收到的回聲的頻率________。(選填相同不相同

          3)若聲源不動(dòng),觀察者向聲源處運(yùn)動(dòng),_______(選填不能)發(fā)生多普勒現(xiàn)象。

          4)有經(jīng)驗(yàn)的鐵路工人從聽到火車?guó)Q笛的聲調(diào)越來(lái)越高,判斷出火車正在_______他。(選填靠近遠(yuǎn)離

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明和小紅使用不同器材分別對(duì)酒精的密度進(jìn)行了測(cè)量。

          (1)請(qǐng)將他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程補(bǔ)充完整。小明利用天平、燒杯、刻度尺和水(p水己知)測(cè)量酒精密度的過(guò)程如下:

          ①往燒杯中倒入適量的水,用調(diào)節(jié)好的天平稱出燒杯和水的質(zhì)量為m;

          ②用刻度尺測(cè)出水面到燒杯底的高度為h1

          ③將水倒出,倒入酒精,用天平稱出的燒杯和酒精的質(zhì)量仍為m;

          ____________________________________________________________

          ⑤計(jì)算酒精密度的表達(dá)式為:ρ酒精=___________________

          小紅利用彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、石塊、細(xì)繩和水(ρ已知)測(cè)量酒精密度的過(guò)程如下:

          ①用細(xì)繩拴住石塊,并用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出石塊重為G;

          ②將石塊浸沒(méi)在水中,并記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1;

          ____________________________________________________

          ④計(jì)算酒精密度的表達(dá)式為:ρ酒精=_____________(已知:F=G=ρgV)

          (2)請(qǐng)你從操作難易程度方面,對(duì)兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)做出評(píng)估。____________________

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          同步練習(xí)冊(cè)答案