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        1. (2012?南京)下列關(guān)于“力與運(yùn)動(dòng)”的認(rèn)識(shí)正確的是( 。
          分析:A、利用漂浮特點(diǎn)分析,漂浮時(shí)浮力等于重力.輪船在海里和在河里都是處于漂浮狀態(tài),浮力等于輪船自身重力.
          B、利用重力概念分析.重力是指由于地球的吸引而使物體受到的力.地球附近的物體都受到重力作用.
          C、利用平衡力的特點(diǎn)分析.課桌在推力作用下,保持靜止?fàn)顟B(tài),靜止的課桌受到平衡力的作用.豎直方向上受到重力和支持力是一對(duì)平衡力;水平方向上受到的推力和靜摩擦力是一對(duì)平衡力.
          平衡力的條件:大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上.
          D、利用平衡力的特點(diǎn)分析.掛在天花板上的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài)是因?yàn)闊羰艿狡胶饬Φ淖饔茫?/div>
          解答:解:A、船不管是在海水里還是河水里都要漂浮在水面上,漂浮時(shí)浮力等于重力,而船重不變,所以無(wú)論在海里還是在河里船受到的浮力不變.故A錯(cuò).
          B、地球附近的物體都受到重力作用,所以勻速上升的氣球受重力的作用.故B錯(cuò).
          C、用水平力推水平地面上的課桌,沒(méi)有推動(dòng),課桌仍保持靜止?fàn)顟B(tài),所以靜止的課桌受到平衡力的作用.水平方向上受到的推力和靜摩擦力是一對(duì)平衡力,大小相等.故C正確.
          D、掛在天花板上的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài)是因?yàn)闊羰艿狡胶饬Φ淖饔,燈的重力與線對(duì)它向上的拉力是一對(duì)平衡力.故D錯(cuò).
          故選C.
          點(diǎn)評(píng):(1)本題考查物體沉浮條件的應(yīng)用;要知道物體漂浮在水面上時(shí),重力一定與浮力相等.分析浮力時(shí)應(yīng)抓住這一要點(diǎn).
          (2)地球附近的物體都有受到重力,是很重要的一點(diǎn).在很多題目中,對(duì)物體進(jìn)行受力分析時(shí),首先就要考慮重力的存在.
          (3)靜止的物體和勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力的作用,分析問(wèn)題時(shí)常應(yīng)用二力平衡的特點(diǎn).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?南京一模)下列現(xiàn)象中屬于光的直線傳播的是(  )

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?南京一模)下面是小明同學(xué)為測(cè)量“小鐵塊浸在水中時(shí)受到浮力的大小”所涉及的實(shí)驗(yàn)方案的部分內(nèi)容:
          實(shí)驗(yàn)器材:彈簧測(cè)力計(jì)(分度值O.2N,量程O(píng)~5N)、小鐵塊(10cm3)、細(xì)線、燒杯、水.
          實(shí)驗(yàn)步驟(如圖所示):
          ①將小鐵塊懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下;
          ②將小鐵塊浸沒(méi)于水中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F1;
          ③從水中移出小鐵塊,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2;
          ④再做一次實(shí)驗(yàn),將兩次測(cè)得的數(shù)據(jù)填入表格中.
          (1)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格;
          (2)請(qǐng)你找出小明實(shí)驗(yàn)方案中的兩點(diǎn)不足,并給出相應(yīng)的改進(jìn)措施.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?南京)如圖所示現(xiàn)象中,由于光的直線傳播形成的是(  )

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?南京)塑料尺是同學(xué)們常用的學(xué)習(xí)工具,利用它可以做很多實(shí)驗(yàn).
          (1)如圖所示,用塑料尺測(cè)得物體A是
          3.5
          3.5
          cm.
          (2)用塑料尺先后快撥和慢撥木梳的齒,這是為了研究聲音的
          音調(diào)
          音調(diào)
          與頻率有關(guān).
          (3)用與毛皮摩擦過(guò)的塑料尺靠近不帶電的泡沫小球時(shí),小球會(huì)被
          吸引
          吸引
          (選填“吸引”或“排斥”).
          (4)塑料尺不容易被拉長(zhǎng),是因?yàn)榉肿娱g存在
          引力
          引力

          (5)如果讓塑料尺從某一高度自由落下,則塑料尺的運(yùn)動(dòng)越來(lái)越快,這是因?yàn)榱δ?!--BA-->
          改變
          改變
          (選填“改變”或“維持”)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?南京)按照題目要求作圖:
          (1)在圖甲中,根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),畫(huà)出物體MN的像M′N(xiāo)′.
          (2)在圖乙中,小球從水平桌面上滾下,畫(huà)出小球在A位置時(shí)所受的重力的示意圖.
          (3)在圖丙中,根據(jù)磁感線方向標(biāo)出通電螺線管中的電流方向和小磁針的N極.

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