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          下列實(shí)例中，為了加快蒸發(fā)的是
          A. 利用管道代替溝渠輸水 B. 把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中
          C. 給盛有酒精的瓶子加蓋 D. 將濕衣服晾在通風(fēng)向陽處
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：人教版八年級物理上冊：3.1“溫度”綜合檢測練習(xí)題
				題型：填空題
			
          

						
          一個(gè)體溫計(jì)的示數(shù)為38℃，如果沒有甩，就用它給一個(gè)體溫為36.5℃的人測體溫，測量結(jié)果是　 ________，如果給一個(gè)體溫為39℃的人測體溫，測量結(jié)果是 ________
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：人教版八年級物理上冊：3.1“溫度”知識歸納練習(xí)題
				題型：單選題
			
          

						
          下列估測中最接近生活實(shí)際的是
          A. 教室課桌的高度約0.8m  B. 人體感覺最舒適的空氣溫度約為37℃
          C. 中學(xué)生跑完50m用時(shí)約3s  D. 中學(xué)生步行速度約1.1km/h
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：人教版八年級物理上冊：3.3“汽化和液化”能力提升練習(xí)題
				題型：填空題
			
          

						
          喝開水時(shí)．為降低它的溫度，人們常用兩個(gè)杯子來回地倒，這是采用了 ________和 ________的方法加快蒸發(fā)，使水溫很快低
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：人教版八年級物理上冊：3.3“汽化和液化”能力提升練習(xí)題
				題型：單選題
			
          

						
          下列說法中正確的是
          A. 所有的固體吸收熱量，由固體變成液體時(shí)溫度保持不變
          B. 所有的物體放出熱量時(shí)溫度都要降低
          C. 用手摸冰感到比用手摸水涼，是因?yàn)樗臏囟纫欢ū缺臏囟雀?/p>
          D. 蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：人教版八年級物理上冊：3.3“汽化和液化”能力提升練習(xí)題
				題型：單選題
			
          

						
          某興趣小組以相同的燒杯盛等量的水，以相同的熱源同時(shí)加熱．如圖所示，甲杯為隔水加熱，乙杯為隔油加熱，丙杯為隔砂加熱，加熱一段時(shí)間后，測得燒杯外物質(zhì)的溫度分別為水溫100℃、油溫300℃、砂溫600℃，且觀察到乙、丙兩燒杯中的水呈沸騰狀態(tài)，則三杯水的溫度高低順序?yàn)椋?#xa0;  ）
          A. t甲＞t乙＞t丙
          B. t甲=t乙=t丙
          C. t甲＜t乙=t丙
          D. t甲＜t乙＜t丙
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：人教版八年級物理上冊：3.4“升華和凝華”質(zhì)量檢測練習(xí)題
				題型：填空題
			
          

						
          雨、霧、霧凇、雪、霜、露、冰雹、冰凌、冰掛都是水的不同狀態(tài)，從物態(tài)變化的角度來看，這些自然現(xiàn)象中，由于凝華形成的是_____，由于液化形成的是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：人教版八年級物理上冊：3.4“升華和凝華”質(zhì)量檢測練習(xí)題
				題型：單選題
			
          

						
          隨著科技的進(jìn)步和生活水平的日益提高，人們主動(dòng)利用科技知識改善生活環(huán)境的意識逐漸增強(qiáng)。圖所示的四幅圖片場景，是人們應(yīng)用物理知識改善生活環(huán)境的幾種做法，其中主要是用來降溫的是
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：人教版八年級物理上冊：3.4“升華和凝華”知識歸納檢測練習(xí)題
				題型：單選題
			
          

						
          下列關(guān)于生活中常見熱現(xiàn)象的解釋，錯(cuò)誤的是
          A. 在青�；疖囌緹崴∷�，小明看到提示說“高原水溫93℃”，是因?yàn)樗姆悬c(diǎn)與氣壓有關(guān)
          B. 天熱時(shí)，狗常把舌頭伸出口，實(shí)際上是利用蒸發(fā)散熱
          C. 夏天，在電風(fēng)扇下吹風(fēng)，人感覺涼爽，這是因?yàn)榇碉L(fēng)可以降低室內(nèi)的溫度
          D. 用久了的燈泡會(huì)發(fā)黑，這是燈絲先升華后凝華的現(xiàn)象形成的
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案