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          【題目】森林中旅游時，經(jīng)常能看到“請不要隨意丟棄飲料瓶”．因為飲料瓶內(nèi)進入水后，容易引發(fā)火災(zāi)，請你用所學(xué)的物理知識解釋其中的道理．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】因為瓶中進入水之后，瓶中的水形狀是中間厚、邊緣薄，符合凸透鏡的形狀特點，對光線有會聚作用，如果熱量集中，會造成樹葉燃燒，造成火災(zāi)．因此，不能在森林中隨意丟棄飲料瓶．
          【解析】
          試題分析：透明圓塑料瓶裝水后，中間后而邊緣薄，類似于凸透鏡，凸透鏡對光線有會聚作用．
          答：因為瓶中進入水之后，瓶中的水形狀是中間厚、邊緣薄，符合凸透鏡的形狀特點，對光線有會聚作用，如果熱量集中，會造成樹葉燃燒，造成火災(zāi)．因此，不能在森林中隨意丟棄飲料瓶．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明按圖甲的電路進行實驗，當閉合開關(guān)用電器正常工作時，電壓表V1和V2的指針完全一樣，如圖乙所示，則L1兩端的電壓為 V，L2兩端的電壓為 V．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一名同學(xué)用天平測物體的質(zhì)量，在調(diào)節(jié)天平時，他把天平放在水平工作臺上后，忘記了移動游碼，當時游碼處在0.2g的位置，就調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡．測量時物體放在左盤，在右盤放人50g、10g、5g的砝碼各一個，指針正好指在分度盤的中央刻線，則被測物體的質(zhì)量是( )
          A．65g B．65.2g C．64.8g D．無法確定
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】安全、清潔、方便的太陽能越來越受到人們的重視和廣泛利用．有一太陽能熱水器內(nèi)裝有200kg，溫度為20℃的水，在太陽照射一段時間后，水溫升高了50℃．求：
          （1）水吸收的太陽能是多少？
          （2）這些能量相當于完全燃燒多少千克的干木柴放出的熱量（干木柴的熱值約為1.2×107J/kg）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于光的反射現(xiàn)象的是（ ）
          A.坐井觀天，所見甚小
          B.白天能看見本身不發(fā)光的物體
          C.斜插在水中的筷子彎折了
          D.人在陽光下的影子早晚長，中午短
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是研究壓強的簡易實驗．實驗器材是：一塊泡沫塑料（海綿）、一只自制的小桌、一只（50g）大砝碼．實驗時，按圖甲、乙、丙三種方式放置器材，觀察海綿表面下陷的程度．
          （1）圖甲和圖乙相比較，小桌對海綿的壓力 （選填“相同”或“不同”），小桌與海綿的接觸面積 （選填“相同”或“不同”），海綿下陷的程度 （選填“相同”或“不同”），通過比較，可以得出的結(jié)論是 ．
          （2）圖 之間相比較，可以研究壓強大小和接觸面積大小的關(guān)系．
          （3）在上述實驗中，用到了一個重要的物理研究方法，這個方法是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】
          時間t/min
          0
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          7
          8
          9
          溫度t/℃
          90
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          94
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          98
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          （1）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，在如圖2坐標圖中畫出水沸騰時溫度隨時間變化的圖象．
          （2）水在沸騰過程中溫度的變化規(guī)律是 ；從實驗數(shù)據(jù)可以看出，水的沸點不是100℃，如果排除溫度計的測量或水不純造成的影響，其主要原因是 ．
          （3）若實驗中將水加熱至沸騰所用時間過長，請?zhí)岢鲆粋�縮短加熱時間的建議 ．
          （4）為了能準確測出水的溫度，溫度計放入水中時， ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】電腦使用一段時間后，散熱風(fēng)扇上會粘很多灰塵，這是因為扇頁在轉(zhuǎn)動時與空氣摩擦帶上了 ， 可以輕小物體的緣故．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】曉彤在學(xué)完電學(xué)知識后，想用如圖所示的裝置對所學(xué)的物理知識進行驗證或探究，請你幫助曉彤完成實驗．
          （1）若想探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”你為甲、乙燒瓶選擇所裝的物質(zhì)是 （填物質(zhì)名稱）．實驗裝置中需要控制的條件是 ；
          （2）上述實驗完成后，想用原裝置繼續(xù)探究“電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系”，請你簡述實驗步驟并提出實驗可能出現(xiàn)的現(xiàn)象和結(jié)論；
          （3）該裝置還可以驗證的電學(xué)實驗是（寫出一個）： ．
          

			
          

			
          
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