【題目】某同學(xué)使用電流表，估計待測電路中的電流為0.3安左右，他用0﹣3A的量程來測量，這樣做的結(jié)果是（）
A.指針擺動角度大，會損壞電流表
B.指針擺動角度小，會損壞電流表
C.指針擺動角度小，讀數(shù)不夠準(zhǔn)確
D.指針擺動角度小，讀數(shù)比較準(zhǔn)確
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)用天平和量筒測量小石塊的密度． 
（1）測量原理是
（2）圖甲為用天平測量小石塊質(zhì)量過程中的幾個情境，合理的順序是（填字母）．
（3）由圖甲（b）可知，小石塊的質(zhì)量是g．
（4）將石塊放入盛有40ml水的量筒中，靜止時液面情況如圖乙所示，則小石塊的密度是kg/m3 ．
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【題目】按照題目要求作圖：
（1）如圖（甲）所示，請根據(jù)平面鏡成像的特點，畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像． 
（2）如圖（乙）所示，物體A正在光滑水平面上向右做勻速直線運動，請畫出A所受各力的示意圖． 
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【題目】物理小組用壓強計做“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”的實驗．
（1）甲圖所示壓強計是通過U形管中液面的來反映被測壓強大小的，實驗前，小明用手指無論輕壓還是重壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形館兩邊液柱的高度差幾乎沒有變化，說明U型管壓強計存在問題．
（2）小明把調(diào)節(jié)好的壓強計放在空氣中，U形管兩邊液面應(yīng)該 ．
（3）圖甲、乙、丙分別表示探究過程中三個情景．容器中的液體、金屬盒插入的深度以及U形管中液面情況，都可以從圖上看出，比較圖可知液體壓強大小與深度有關(guān)．比較圖可知液體壓強大小還與液體的有關(guān)．要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇：兩圖進行對比，結(jié)論是：液體壓強與盛液體的容器形狀 ．
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【題目】陽光燦爛的日子，行走在綠樹成蔭的街道上，常常見到地面上有一些圓形的光斑，這種現(xiàn)象是
A. 光的反射 B. 光的折射 C. 光的色散 D. 光的直線傳播
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【題目】在“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實驗中小明將觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中
電路 | 導(dǎo)體AB在磁場中的運動情況 | 電流表G指針的偏轉(zhuǎn)方向 |
閉合 | 靜止 | 不偏轉(zhuǎn) |
向右切割磁感線 | 向右偏 | |
向左切割磁感線 | 向左偏 | |
不切割磁感線 | 不偏轉(zhuǎn) | |
斷開 | 靜止 | 不偏轉(zhuǎn) |
沿任意方向運動 | 不偏轉(zhuǎn) |
根據(jù)上述現(xiàn)象，回答下列問題：
（1）（選填“閉合”或“不閉合”）電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流，感應(yīng)電流的方向與方向有關(guān)．
（2）感應(yīng)電流產(chǎn)生的過程是將能轉(zhuǎn)化為能的過程．
（3）請舉一例說明該現(xiàn)象在實際中的應(yīng)用 ．
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【題目】用高壓鍋煮粥，熄火后用冷水將鍋冷卻，拿去限壓閥后打開鍋蓋，可以看到鍋內(nèi)的粥仍在沸騰 
普通鋁鍋卻看不到這樣的現(xiàn)象 對此，下列說法中正確的是（ ）
A.熄火后，鍋內(nèi)溫度迅速降到 
以下，但由于打開鍋蓋后氣壓降低，所以重新沸騰
B.熄火后，鍋內(nèi)溫度仍然高于 ，即使不冷卻、不拿去限壓閥，粥也在沸騰
C.熄火后，鍋內(nèi)溫度仍然高于 ，冷卻后鍋內(nèi)氣壓比原來降低，所以重新沸騰
D.粥的流動性差，不易降溫 熄火后即使不撓冷水、不拿去限壓閥，粥也要沸騰較長時間
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