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        1. (2013?大興區(qū)一模)實驗桌上有如下實驗器材:符合實驗要求的電源(其兩端電壓恒為6V)、電阻箱(電路圖符號 )、滑動變阻器各一個,已調(diào)零的量程為0~0.6A的電流表和量程為0~3V的電壓表各一塊,開關(guān)一個,導(dǎo)線若干.請選用上述實驗器材,設(shè)計一個實驗證明“如果電阻R兩端的電壓保持不變,則電阻R消耗的電功率P跟電阻R的倒數(shù)成正比”.請你畫出實驗電路圖,寫出實驗步驟,畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表.
          分析:根據(jù)控制變量法,要使通過電阻兩端的電壓保持不變,必須把電阻箱與滑動變阻器和電流表串聯(lián)起來,然后利用電壓表測出電阻箱兩端的電壓,根據(jù)P=UI分析比較即可.
          解答:解:實驗電路圖如圖所示:

          實驗步驟:
          (1)按電路圖連接電路.
          (2)閉合開關(guān)S,用電流表測量通過電阻箱R的電流I1,用電壓表測量電阻箱R兩端的電壓U,將R的阻值、I1和U的測量數(shù)據(jù)記錄在實驗數(shù)據(jù)記錄表中.
          (3)斷開開關(guān)S,調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值.閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器R1的滑片P,使電壓表的示數(shù)仍為U,用電流表測量通過電阻箱R的電流I2,將R的阻值和I2的測量數(shù)據(jù)記錄在實驗數(shù)據(jù)記錄表中.
          (4)仿照步驟(3),分別改變4次電阻箱R的阻值,用電流表分別測量通過電阻箱R的電流I,并分別將R的阻值和I的測量數(shù)據(jù)記錄在實驗數(shù)據(jù)記錄表中.
          (5)利用公式P=UI分別計算出6次電阻箱R消耗的電功率P,根據(jù)R的阻值分別計算出
          1
          R
          ,并分別將它們記錄在實驗數(shù)據(jù)記錄表中.
          實驗數(shù)據(jù)記錄表:
          R/Ω
          U/V
          I/A
          1
          R
          /
          1
          Ω
          P/W
          點評:本題考查控制變量法的正確使用和電功率公式的靈活應(yīng)用,同時考查學(xué)生根據(jù)題意畫電路圖的能力,并學(xué)會要用所畫的電路圖經(jīng)過實驗分析得出結(jié)論的能力.
          練習(xí)冊系列答案
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          (1)將錨放在船艙里,當(dāng)船靜止在水槽中時觀察對應(yīng)的排水量為m1;
          (2)用細線拴住船錨,懸掛在船下方的水中且完全浸沒,觀察對應(yīng)的排水量為m2,此時水槽中的水面將
          不變
          不變
          ;(選填“升高”、“降低”或“不變”).
          (3)把細線放得更長些,直至線松了,錨沉在盆底,記下此時對應(yīng)的排水量為m3于是利用這些排水量測出了船錨的密度.,則錨的密度ρ=
          m1-m3
          m1-m2
          m1-m3
          m1-m2

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          科目:初中物理 來源: 題型:

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          (1)定值電阻R1與R2的阻值之比;
          (2)電流表的示數(shù)I1
          (3)小燈泡L的額定功率PL

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          科目:初中物理 來源: 題型:

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          (1)此滑輪組勻速上升的速度v;
          (2)此滑輪組最高的機械效率.

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