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        1. 如圖所示,在“測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小”的實(shí)驗(yàn)中.

          (1)小明同學(xué)的兩次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖甲、乙所示.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)沿
          水平
          水平
          方向拉動(dòng)木塊在毛巾面上做勻速直線運(yùn)動(dòng);根據(jù)
          二力平衡
          二力平衡
          知識(shí)可知,這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小
          等于
          等于
          彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);兩次的測(cè)量結(jié)果是f=
          4.1
          4.1
          N,f=
          4.6
          4.6
          N.
          (2)小宇發(fā)現(xiàn):雖然甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)使用的器材完全相同,但兩次測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)存在較大誤差,于是他設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)裝置.相比而言該實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是:便于操作,即不要求小東做
          勻速直線
          勻速直線
          運(yùn)動(dòng).可減小彈簧測(cè)力計(jì)指針與
          刻度盤
          刻度盤
          的摩擦等,使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定.
          分析:用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊,木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài),由二力平衡條件可得,滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)拉力;由圖示彈簧測(cè)力確定彈簧測(cè)力計(jì)的分度值,讀出測(cè)力計(jì)示數(shù),即可求出摩擦力;當(dāng)木塊與彈簧測(cè)力計(jì)固定時(shí),不需要控制物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),便于對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù).
          解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)沿等于方向拉動(dòng)木塊在毛巾面上做勻速直線運(yùn)動(dòng);根據(jù)二力平衡知識(shí)可知,這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);由圖示彈簧測(cè)力計(jì)可知,彈簧測(cè)力計(jì)分度值是0.1N,f=F=4.1N,
          f=F=4.6N.
          (2)如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)裝置,該實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是:便于操作,即不要求小東做勻速直線運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng).可減小彈簧測(cè)力計(jì)指針與刻度盤的摩擦等,使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定.
          故答案為:(1)水平;二力平衡;等于;4.1;4.6;(2)勻速直線;刻度盤.
          點(diǎn)評(píng):只有當(dāng)水平勻速拉動(dòng)木塊,木塊處于平衡狀態(tài),滑動(dòng)摩擦力等于拉力.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?丹東模擬)如圖所示,在測(cè)量額定電壓是3.8V小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)中:

          (1)實(shí)驗(yàn)原理是
          P=UI
          P=UI
          ,在圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中選用滑動(dòng)變阻器的作用是
          保護(hù)電路、改變燈泡的電流和電壓
          保護(hù)電路、改變燈泡的電流和電壓

          (2)連完電路經(jīng)檢查無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān)開(kāi)始實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn),原因可能是
          AC
          AC
          (至少有一個(gè)選項(xiàng)正確,將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上).
          A.小燈泡接觸不良   B.小燈泡被短路
          C.小燈泡的燈絲斷了 D.電流表被短路
          (3)排出故障后,若在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2V,則應(yīng)將滑片P向
          方向移動(dòng)才能使小燈泡正常發(fā)光(選填“左”或“右”).當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是
          1.14
          1.14
          W.
          (4)該實(shí)驗(yàn)還可以測(cè)定小燈泡的電阻,根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),這個(gè)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為
          12.67
          12.67
          Ω.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?呼倫貝爾)如圖所示,在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中:

          (1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線在甲圖中完成電路連接(導(dǎo)線不能交叉);
          (2)電路連接好后,在閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片放在
          B
          B
          端(選填“A”或“B”);
          (3)小燈泡標(biāo)有“6V  6W”,為了測(cè)出小燈泡的額定功率,請(qǐng)?jiān)谝覉D電壓表的表盤上標(biāo)出應(yīng)選擇的量程、指針?biāo)傅奈恢茫?/div>

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示,在“測(cè)量小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.

          (1)請(qǐng)將實(shí)物圖連接完整.
          (2)連接電路時(shí).開(kāi)關(guān)應(yīng)
          斷開(kāi)
          斷開(kāi)
          ;閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)先將滑動(dòng)變阻器的滑片移到
          端(選填“左”或“右”);
          (3)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表,小燈泡的額定功率為
          0.55
          0.55
          W;
          (4)這個(gè)“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)原理是
          P=UI
          P=UI

          (5)在第1次實(shí)驗(yàn)中,小燈泡兩端電壓為2V時(shí),電流表示數(shù)如圖B所示,將此次小燈泡的電流和小燈泡的實(shí)際功率填入表中.
          實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓表示數(shù)U/V 電流表示數(shù)I/A 小燈泡的電功率P/W
          1 2.0
          2 2.5 0.22 0.55
          3 2.8 0.24 0.67

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示,在“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中:
          (1)小車所放的斜面應(yīng)保持很
          (選填“大”或“小”)的坡度,這樣小車在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間會(huì)
          長(zhǎng)
          長(zhǎng)
          (選填“長(zhǎng)”“短”)些而便于測(cè)量;
          (2)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得數(shù)據(jù):斜面長(zhǎng)1m,通過(guò)全路程的時(shí)間為3s,通過(guò)前半程的時(shí)間為2s,那么小車運(yùn)動(dòng)前半程的平均速度是
          25
          25
          cm/s,后半程的平均速度是
          50
          50
          cm/s,整段路程的平均速度是
          33.3
          33.3
          cm/s;
          (3)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果得知,小車從斜面上滑下時(shí)做的是
          加速
          加速
          運(yùn)動(dòng).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示,在“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中:
          (1)小車所放的斜面應(yīng)保持很
          (選填“大”或“小”)的坡度,這樣小車在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間會(huì)
          長(zhǎng)
          長(zhǎng)
          (選填“長(zhǎng)”或“短”)些而便于測(cè)量;
          (2)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得數(shù)據(jù):斜面長(zhǎng)1m,通過(guò)全路程的時(shí)間為18s,通過(guò)前半程的時(shí)間為10s,那么小車運(yùn)動(dòng)前半程的平均速度是
          5
          5
          cm/s,后半程的平均速度是
          6.25
          6.25
          cm/s,整段路程的平均速度是
          5.56
          5.56
          cm/s;
          (3)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果得知,小車從斜面上滑下時(shí)做的是
          加速直線
          加速直線
          運(yùn)動(dòng).

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