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          “控制變量法”與“表格法”是物理科學(xué)探究過程中常用的方法，某同學(xué)在探究電流與電壓和電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，得到下列兩組數(shù)據(jù)：
          表一
          

          


          
電阻（Ω）
電壓（V）
電流（A）
          

          
5
2
0.4
          

          
4
0.8
          

          
6
1.2
          表二
          

          


          
電壓（V）
電阻（Ω）
電流（A）
          

          
4
5
0.8
          

          
10
0.4
          

          
20
0.2
          （1）分析表一所得數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：在電阻一定的情況下，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成
          正比
          正比
          ；（選填“正比”、“反比”）
          （2）分析表二所得數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：在電壓一定的情況下，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成
          反比
          反比
          ．（選填“正比”、“反比”）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：在探究電流跟電壓、電阻關(guān)系時(shí)，應(yīng)采用控制變量法進(jìn)行研究．即電阻不變時(shí)，研究電流與電壓之間的關(guān)系；電壓不變時(shí)，研究電流與電阻之間的關(guān)系．
          解答：解：（1）由表一中的數(shù)據(jù)可知，電阻的阻值不變時(shí)，通過電阻電流的變化倍數(shù)和其兩端電壓變化倍數(shù)相等，
          故可得出結(jié)論是：在電阻一定的情況下，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比；
          （2）由表二中的數(shù)據(jù)可知，電阻兩端的電壓不變時(shí)，通過電阻電流的變化倍數(shù)與電阻阻值變化倍數(shù)的倒數(shù)相等，故可得出結(jié)論是：在電壓一定的情況下，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．
          故答案為：（1）正比；（2）反比．
          點(diǎn)評(píng)：本題考查了電流跟電壓、電阻的關(guān)系，在研究時(shí)采用控制變量法，控制變量法和轉(zhuǎn)換法是物理研究中最常用的方法，要熟練掌握．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2011?貴陽）小豫在公園里看到一個(gè)小孩在蕩秋千．她發(fā)現(xiàn)無論小孩的秋千擺蕩得高還是低，來回?cái)[動(dòng)一交的時(shí)間好像并沒有不同；當(dāng)小孩離開后，秋千繼續(xù)擺動(dòng)的快慢似乎和有人時(shí)也相’同．那么秋千來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間會(huì)受什么因素影響呢？她做出了以下猜想：
          A．可能與秋千擺動(dòng)的幅度有關(guān)；
          B．可能與秋千和人的質(zhì)量有關(guān)；
          C．可能與秋千吊繩的長度有關(guān)．
          她決定用單擺來模擬秋千，探究單擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間與什么因素有關(guān)，于是她準(zhǔn)備了不同質(zhì)量的小鐵球、細(xì)線、刻度尺、鐵架臺(tái)等器材．實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．
          （1）實(shí)驗(yàn)器材中還應(yīng)該有：
          秒表
          秒表
          ．
          

          


          
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
擺幅（m）
小球質(zhì)量（kg）
擺長（m）
時(shí)間（s）
          

          
1
0.1
0.03
0.8
1.8
          

          
2
0.1
0.04
0.8
1.8
          

          
3
0.2
0.04
0.8
1.8
          

          
4
0.2
0.04
1
2.0
          （2）小豫完成了實(shí)驗(yàn)并將數(shù)據(jù)記入上表，分析數(shù)據(jù)可知：單擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間只與
          擺長
          擺長
          有關(guān)，該實(shí)驗(yàn)所用的科學(xué)探究方法是：
          控制變量法
          控制變量法
          ．
          （3）在擺線懸掛點(diǎn)O的正下方固定一鐵釘P，將擺球從A點(diǎn)釋放，擺線碰到鐵釘后擺球仍能繼續(xù)擺動(dòng)，到達(dá)B點(diǎn)后再擺回，如此往復(fù)，如圖乙所示．若擺長為0.8m，則單擺在A、B兩點(diǎn)間來回?cái)[動(dòng)一次所需時(shí)間應(yīng)
          小于
          小于
          1.8s（選填：“大于”、“小于”或“等于”）．
          （4）不計(jì)空氣阻力及線與鐵釘?shù)哪Σ粒當(dāng)[球到達(dá)的A、B兩點(diǎn)是否在同一水平線上？
          是
          是
          （選填：“是”或“不是”）．原因是：
          根據(jù)條件可知，擺球在擺動(dòng)過程中機(jī)械能守恒，A、B兩點(diǎn)均為最高點(diǎn)，即重力勢能相等，所以所處高度相同（或在同一水平線上）
          根據(jù)條件可知，擺球在擺動(dòng)過程中機(jī)械能守恒，A、B兩點(diǎn)均為最高點(diǎn)，即重力勢能相等，所以所處高度相同（或在同一水平線上）
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          人類在探索自然規(guī)律的過程中，總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法，如：“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”、“理想模型法”、“科學(xué)推理法”等．
          （1）下面是初中物理中的幾個(gè)研究實(shí)例：①研究通過導(dǎo)體電流與導(dǎo)體的電阻的關(guān)系時(shí)，讓導(dǎo)體兩端的電壓保持不變；②研究磁場時(shí)，引入“磁感線”；③研究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí)，讓物體的質(zhì)量保持不變；④研究電流時(shí)，把電流比作水流．其中，采用了相同研究方法的是
          B
          B

          A．①和②B．①和③
          C．②和④D．③和④
          （2）下面的幾幅圖運(yùn)用了
          類比
          類比
          的方法說明分子也具有動(dòng)能和勢能．

          （3）在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中．同學(xué)們提出了下列幾種猜想：
          猜想1：電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)；
          猜想2：電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；
          ①根據(jù)你掌握的電學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為猜想3：電阻還與
          導(dǎo)體的材料
          導(dǎo)體的材料
          有關(guān)．
          

          


          
序號(hào)
材料
長度
橫截面積
          

          
1
錳銅合金絲
L
S
          

          
2
鎳鉻合金絲
L
S
          

          
3
鎳鉻合金絲
L
2S
          

          
4
鎳鉻合金絲
2L
S
          ②小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖，在A、B間接入下表中待研究的電阻絲（電阻絲用電阻符號(hào)表示），電源電壓U恒定．

          若電阻受溫度的影響可以忽略，要探究猜想1，應(yīng)該控制
          材料
          材料
          和
          橫截面積
          橫截面積
          不變；要探究猜想2，應(yīng)該選用電阻絲
          2
          2
          和電阻絲
          3
          3
          （填電阻絲的序號(hào)）進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)．
          ③甲同學(xué)也利用以上的電路和電阻絲對(duì)猜想2進(jìn)行了探究．甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究如下：
          實(shí)驗(yàn)：先在A、B間接入電阻絲2，閉合開關(guān)S，記錄電流表的示數(shù)為I1；然后在A、B間接入電阻絲4，閉合開關(guān)S，記錄電流表的示數(shù)為I2；發(fā)現(xiàn)：I1≠I2．
          分析：由于電阻絲2和4的橫截面積不變，而兩種情況下電路中電流的大小不等，所以電阻與導(dǎo)體的橫截面積無關(guān)．
          結(jié)論：猜想2是錯(cuò)誤的．
          對(duì)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究，你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)方法是
          錯(cuò)誤
          錯(cuò)誤
          （正確/錯(cuò)誤）的，請(qǐng)具體指出他的錯(cuò)誤是：
          研究電阻與導(dǎo)體的橫截面積的關(guān)系卻控制了橫截面積不變
          研究電阻與導(dǎo)體的橫截面積的關(guān)系卻控制了橫截面積不變
          ，根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)和他的分析思路還可得出：
          電阻與導(dǎo)體的材料無關(guān)
          電阻與導(dǎo)體的材料無關(guān)
          的結(jié)論，這個(gè)結(jié)論是
          錯(cuò)誤
          錯(cuò)誤
          （正確/錯(cuò)誤）的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          下表是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做“研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄．
          

          


          
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
接觸面的材料
壓力F/N
滑動(dòng)摩擦力f/N
          

          
1
木塊與木板
4
0.8
          

          
2
木塊與木板
6
1.2
          

          
3
木塊與毛巾
6
2.5
          （1）分析比較序號(hào)1與2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是
          接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
          接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
          ．
          （2）分析比較序號(hào)
          2和3
          2和3
          的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
          （3）上述研究物理問題的方法叫
          控制變量法
          控制變量法
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          張強(qiáng)同學(xué)研究導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到的兩組數(shù)據(jù)如下表所示，從表中可以看出，他研究問題的方法是：先使電阻保持不變，研究電流和
          電壓
          電壓
          的關(guān)系，然后再使
          電壓
          電壓
          保持不變，研究電流和
          電阻
          電阻
          的關(guān)系；這種研究問題的方法稱為
          控制變量法
          控制變量法
          ，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：
          


          
R=10Ω
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
          

          
電壓U/V
1
2
3
          

          
電流I/A
0.1
0.2
0.3
          


          
U=3V
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
          

          
電阻R/Ω
5
10
15
          

          
電流I/A
0.6
0.3
0.2
          （1）
          電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比
          電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比
          ；（2）
          電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比
          電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在學(xué)習(xí)二胡、琵琶演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究．經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下可能影響琴弦音調(diào)高低的因素：
          猜想一  琴弦的橫截面積．
          猜想二  琴弦的長短．
          猜想三  琴弦的材料．
          為了驗(yàn)證猜想是否正確，他們找了9種規(guī)格的琴弦（見表）．因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來一個(gè)能夠測量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)． 

          


          
編號(hào)
材料
長度
          （cm）          		
橫截面積
          （mm2）
          

          
A
銅
60
0.76
          

          
B
銅
60
0.89
          

          
C
銅
60
1.02
          

          
D
銅
80
0.76
          

          
E
銅
 
 
          

          
F
銅
100
0.76
          

          
G
鋼
80
1.02
          

          
H
尼龍
80
1.02
          

          
I
尼龍
100
1.02
          （1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為
          A、B、C
          A、B、C
          的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為
          A、D、F
          A、D、F
          的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容，該表中所缺的數(shù)據(jù)分別為
          80
          80
          和
          1.02
          1.02
          ．
          （2）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一點(diǎn)應(yīng)進(jìn)行的操作是
          取任意編號(hào)的一種琴弦，調(diào)整其松緊程度，用相同的力撥動(dòng)琴弦，比較音調(diào)的高低
          取任意編號(hào)的一種琴弦，調(diào)整其松緊程度，用相同的力撥動(dòng)琴弦，比較音調(diào)的高低

          （3）實(shí)驗(yàn)中用到的物理學(xué)研究方法是
          控制變量法
          控制變量法
          ．
          

			
          

			
          
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