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          我們已學(xué)習(xí)過(guò)探究“歐姆定律”。（說(shuō)明：下圖有誤，電壓表和電流表上所有的接線(xiàn)都要往左移一格）
          (l）小明根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路。同小組的小亮在檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線(xiàn)連接錯(cuò)了，建議小明改接。① 請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根線(xiàn)上打“×”; 
          ② 另畫(huà)一根導(dǎo)線(xiàn)，使電路連接正確；③ 如果不改接這根導(dǎo)線(xiàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響是：
                                        （具體說(shuō)明是什么影響）o 
           (2）小明將電路改接正確后，合上開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某一位置時(shí)，電壓表和電流表的指示如圖丙所示則電壓表的讀數(shù)是       v ，電流表讀數(shù)是         A，被測(cè)電阻Rx的阻值是         Ω 。
          ( 3 ）小明和小亮為他倆在全班首先獲得測(cè)量結(jié)果而高興，準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎？你會(huì)給他們提出什么建議呢① 寫(xiě)出你的建議：                                       
          ② 你提出這個(gè)建議的目的是：                                           
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2008?齊齊哈爾）我們已進(jìn)行過(guò)“探究歐姆定律”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

          （1）請(qǐng)?jiān)趫D甲中把余下部分的電路用筆劃線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)連接好．
          （2）在某次測(cè)量中，電流表的示數(shù)如圖乙，值為
          0.3
          0.3
          A．
          （3）丙、丁兩圖是某實(shí)驗(yàn)小組在探究過(guò)程中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象，其中表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖象是
          丁
          丁
          （填“丙”或“丁”）．
          （4）在探究電阻一定時(shí)，電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系的過(guò)程中，使用滑動(dòng)變阻器的目的是
          保護(hù)電路
          保護(hù)電路
          和
          改變電路中的電流（改變定值電阻兩端的電壓）
          改變電路中的電流（改變定值電阻兩端的電壓）
          ．
          （5）有同學(xué)想利用圖甲的實(shí)驗(yàn)原理測(cè)“220V 40W”的白熾燈的額定功率，如果要使實(shí)驗(yàn)可行，請(qǐng)對(duì)原理圖中實(shí)驗(yàn)器材的規(guī)格提出一條合理的要求．
          [答題示例]：電壓表的量程至少要220V．
          答：
          電源電壓至少220V（電流表的量程、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線(xiàn)應(yīng)選規(guī)格匹配的）
          電源電壓至少220V（電流表的量程、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線(xiàn)應(yīng)選規(guī)格匹配的）
          ．
          如果在家里做測(cè)白熾燈功率的實(shí)驗(yàn)，因家里一般沒(méi)有電壓表和電流表，所以可以利用家庭中都有的
          電能表
          電能表
          和
          秒表
          秒表
          測(cè)量更方便．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          我們已進(jìn)行過(guò)“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：
          （1）請(qǐng)你在方框內(nèi)畫(huà)出該實(shí)驗(yàn)的電路圖．

          （2）在連接電路時(shí)，當(dāng)連完最后一根導(dǎo)線(xiàn)后就發(fā)現(xiàn)兩個(gè)表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，并且指針總在晃動(dòng)，造成上述現(xiàn)象的原因分別是
          開(kāi)關(guān)閉合
          開(kāi)關(guān)閉合
          ；
          某處的連線(xiàn)接觸不良
          某處的連線(xiàn)接觸不良
          ．
          （3）排除故障后，首先探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，測(cè)出通過(guò)電阻R的電流和對(duì)應(yīng)的電壓值如下表：
          

          


          
U（V）
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
          

          
I（A）
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
          根據(jù)表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是
          在電阻一定時(shí)，電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比
          在電阻一定時(shí)，電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比
          ，通過(guò)計(jì)算可知，此次實(shí)驗(yàn)所用的電阻為
          5
          5
          Ω．
          （4）接著探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”．首先將5Ω的電阻接入電路，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記下電流值；然后將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻，他下一步的操作應(yīng)該是：閉合開(kāi)關(guān)，
          移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)2V不變
          移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)2V不變
          ，并記下電流值；再改接20Ω的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．
          （5）在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量，其目的有以下兩種：A．是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律；B．是為了求平均值以減小誤差．你認(rèn)為在本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的
          A
          A
          ；“伏安法”測(cè)量定值電阻的阻值實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是
          B
          B
          （選填“A”或“B”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          我們已進(jìn)行過(guò)“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：
          （1）請(qǐng)你在圖的方框內(nèi)畫(huà)出該實(shí)驗(yàn)的電路圖．
          （2）在連接電路時(shí)，當(dāng)連完最后一根導(dǎo)線(xiàn)后就發(fā)現(xiàn)兩個(gè)表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，并且指針總在晃動(dòng)，造成上述現(xiàn)象的原因分別是
          開(kāi)關(guān)未斷開(kāi)
          開(kāi)關(guān)未斷開(kāi)
          ；
          某處接觸不良
          某處接觸不良
          ．
          （3）排除故障后，首先探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，測(cè)出通過(guò)電阻R的電流和對(duì)應(yīng)的電壓值如下表：
          

          


          
U（V）
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
          

          
I（A）
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
          根據(jù)表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是
          電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓成正比
          電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓成正比
          ，通過(guò)計(jì)算可知，此次實(shí)驗(yàn)所用的電阻為
          5
          5
          Ω．
          （4）接著探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”．首先將5Ω的電阻接入電路，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記下電流值；然后將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻，他下一步的操作應(yīng)該是：閉合開(kāi)關(guān)，
          移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)仍為2V
          移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)仍為2V
          ，并記下電流值；再改接20Ω的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．
          （5）在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量，其目的有以下兩種：A．是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律；B．是為了求平均值以減小誤差．你認(rèn)為在本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的
          A
          A
          ；“伏安法”測(cè)量定值電阻的阻值實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是
          B
          B
          （選填“A”或“B”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          我們已進(jìn)行過(guò)“探究歐姆定律”的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

          （1）請(qǐng)?jiān)趫D甲中把余下部分的電路用筆劃線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)連接好（要求滑片P向左移動(dòng)電壓表示數(shù)變�。�
          （2）如發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的指針均反偏，最簡(jiǎn)單的解決方法是
          把電源的正負(fù)極換過(guò)來(lái)
          把電源的正負(fù)極換過(guò)來(lái)
          ；如移動(dòng)滑片P發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均比較小且不變，則原因是
          接線(xiàn)柱都接到上邊或下邊兩個(gè)接線(xiàn)柱上
          接線(xiàn)柱都接到上邊或下邊兩個(gè)接線(xiàn)柱上
          ．
          （3）滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)變
          小
          小
          ，滑動(dòng)變阻器的電壓將變
          大
          大
          ；在某次測(cè)量中．電流表的示數(shù)如圖乙，則電流為
          0.3
          0.3
          A．
          （4）丙、丁兩圖是某實(shí)驗(yàn)小組在探究過(guò)程中．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象．其中表示電阻不變．電流隨電壓變化的圖象是
          丁
          丁
          （填“丙”或“丁”）．
          （5）在探究電阻一定時(shí)，電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系的過(guò)程中，使用滑動(dòng)變阻器的目的是
          保護(hù)電路
          保護(hù)電路
          和
          改變電路中電流
          改變電路中電流
          ．
          （6）小勇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，原因可能是
          定值電阻斷路
          定值電阻斷路
          （寫(xiě)出一種即可）．
          （7）據(jù)丙圖可以得到的結(jié)論是
          電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比
          電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比
          ；據(jù)丁圖可以得到的結(jié)論是
          電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比
          電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比
          ．
          （8）如果把定值電阻換成小燈泡就可以做“測(cè)小燈泡的功率的實(shí)驗(yàn)”；但家里一般沒(méi)有電壓表和電流表；所以要測(cè)量一個(gè)白熾燈的實(shí)際功率可以利用家庭中都有的
          電能表
          電能表
          和
          鐘表
          鐘表
          測(cè)量．
          

			
          

			
          
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