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          如圖所示，將載有條形磁鐵的小車釋放后，兩小車向相反的方向運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)寫出此現(xiàn)象包含的相關(guān)物理知識(shí)：(1)________________________________________
          


          (2)_______________________________________
          


          


          
 
          
  
 
          
 
          
  
  
 
          

          

 
          


           
          


           
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          


          【解析】略
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          20、如圖所示，將載有條形磁鐵的小車釋放后，兩小車向相反的方向運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)寫出與此現(xiàn)象相關(guān)的物理知識(shí)：
          （1） 

          物體間力的作用是相互的
          ；
          （2） 

          力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          21、如圖所示，將載有條形磁鐵的兩輛小車同時(shí)由靜止釋放后，兩小車將迅速分離．此現(xiàn)象說(shuō)明：（只要寫出兩條） 
          （1）
          同名磁極互相排斥
          ；
          （2）
          力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2009?懷柔區(qū)二模）如圖所示，將載有條形磁鐵的兩輛小車同時(shí)由靜止釋放后，兩小車迅速分離．此現(xiàn)象說(shuō)明：同名磁極相互
          排斥
          排斥
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，將載有條形磁鐵的兩輛小車同時(shí)由靜止釋放后，兩小車將迅速分離．此現(xiàn)象說(shuō)明：（只要寫出兩條）
          （1） 

          同名磁極相互排斥
          同名磁極相互排斥
          ；
          （2） 

          力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
          力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
          ．
          

			
          

			
          
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