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          如圖1所示，小華用刻度尺測(cè)壽山石的長(zhǎng)度為
           
          cm，接著用天平測(cè)量壽山石的質(zhì)量．在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向如圖2甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向
           
          （選填“左”或“右”）端調(diào)；稱量過(guò)程中，又發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，他應(yīng)在右盤
           
          （選填“增加”或“減小”）砝碼．天平平衡時(shí)右盤砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖2乙所示，那么壽山石的質(zhì)量為
           
          g；再測(cè)出它的體積為20cm3，則該壽山石的密度是
           
           g/cm3．
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)儀器使用的說(shuō)法中，正確的是（　　）
          
                
          A、調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，要將游碼撥到橫梁標(biāo)尺的最右端B、使用水銀溫度計(jì)測(cè)量水溫時(shí)，可以將溫度計(jì)拿出來(lái)讀數(shù)C、使用測(cè)電筆辨別火線、零線，觸筆尾電極D、使用電流表時(shí)，允許不經(jīng)過(guò)用電器把它直接接在電源兩極上
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          通過(guò)實(shí)驗(yàn)，得到了a、b、c三個(gè)實(shí)心體的m-V圖象如圖所示，分析圖象可知（　�。�
          
                
          A、a物質(zhì)的密度最小B、a物質(zhì)的密度是c的兩倍C、b物質(zhì)的密度是1.0×103kg/m3D、同種物質(zhì)組成的物體，質(zhì)量越大，密度越大
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          雞尾酒是由幾種不同顏色的酒調(diào)配而成的，經(jīng)調(diào)配后不同顏色的酒界面分明，這是由于不同顏色的酒有（　�。�
          
                
          A、不同質(zhì)量B、不同體積C、不同溫度D、不同密度
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          小明揀到一小石塊，并利用實(shí)驗(yàn)室的器材測(cè)量了石塊的密度，操作步驟如下，其中有錯(cuò)誤的是（　　）
          
                
          A、先把游碼歸零，再調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡B、用天平稱量石塊的質(zhì)量．當(dāng)天平平衡時(shí)的情況如圖甲所示，則石塊的質(zhì)量是27gC、用量筒測(cè)量石頭的體積．情況如圖乙所示，可知小石頭的體積是20cm3D、算出石頭的密度是2.7g/cm3
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          某同學(xué)想測(cè)量自家小麥的密度，他發(fā)現(xiàn)麥粒間有空隙，若把空隙的體積也算作麥粒的體積將使密度的測(cè)量結(jié)果偏
           
          （選填“大”或“小”）．于是他用一個(gè)飲料瓶裝滿水，用天平測(cè)出總質(zhì)量為143g，然 后又測(cè)出48g小麥并放入瓶中，擦干溢出的水，再測(cè)此時(shí)的總質(zhì)量，天 平平衡時(shí)，右盤中的砝碼和游碼的位置如圖所示，則總質(zhì)量為
           
          g．由此可以算出小麥的密度為
           
           kg/m3．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          受阿基米德辨別真假皇冠故事的啟發(fā)，小明設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)量碗的密度的探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，填寫計(jì)算結(jié)果：

          （1）碗的體積為
           
          cm3；
          （2）碗的質(zhì)量為
           
          g；
          （3）碗的密度為
           
          g/cm3．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          小華參加初中物理實(shí)驗(yàn)考查“測(cè)量鹽水的密度”實(shí)驗(yàn)，她的實(shí)驗(yàn)操作步驟有：
          （1）將天平放在水平桌面上；
          （2）用鑷子將
           
          移到標(biāo)尺左端“0”刻度處，調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；
          （3）測(cè)出鹽水和燒杯的總質(zhì)量，如圖甲；
          （4）將部分鹽水倒入量筒中，測(cè)出剩余鹽水和燒杯的質(zhì)量，如圖乙；
          （5）讀出量筒中鹽水的體積，如圖丙；
          （6）計(jì)算出鹽水的密度為
           
          kg/m3；（保留一位小數(shù)）
          （7）整理實(shí)驗(yàn)器材．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          實(shí)驗(yàn)室有如下器材：天平、量筒、燒杯（2個(gè)）、彈簧測(cè)力計(jì)、金屬塊、細(xì)線（質(zhì)量和體積不計(jì)）、足量的水（密度已知）、足量的未知液體（密度小于金屬塊的密度）．
          （1）甲組選用上述一些器材測(cè)量金屬塊的密度，步驟是：
          ①在量筒中倒入20mL水；
          ②把金屬塊浸沒(méi)在量筒的水中，如圖甲所示，此時(shí)液面示數(shù)為
           
          mL；
          ③把天平放在水平桌面上，如圖乙所示，接下來(lái)的操作是：
          a．
           
          ；
          b．向
           
          （填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；
          c．在左盤放金屬塊，向右盤加減砝碼并移動(dòng)游碼使天平重新平衡，如圖丙所示，金屬塊的質(zhì)量m=
           
          g．
          ④計(jì)算金屬塊的密度是
           
          kg/m3．該實(shí)驗(yàn)所測(cè)密度與金屬塊實(shí)際的密度相比較
           
          （填“偏大”或“偏小”）．
          （2）乙組選用上述一些器材（沒(méi)有天平），設(shè)計(jì)了一種測(cè)量未知液體密度的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)寫出他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程．
          選用器材：
           
          ，
          主要實(shí)驗(yàn)步驟：
           
          ．
          

			
          

			
          
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