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          【題目】關于圖中所示的通電螺線管,下列說法正確的是(  )

          A.通電螺線管的右端是S

          B.只對調電源正負極,通電螺線管的磁場方向不發(fā)生改變

          C.通電螺線管的外部磁感線是從N極發(fā)出回到S極的

          D.當滑動變阻器的滑片向右移動時,通電螺線管的磁性增強

          【答案】CD

          【解析】

          A.由于電源右端為正極、左端為負極,由安培定則可知,用右手握住通電螺線管,讓大拇指指向右側,故通電螺線管的右端是N極;故A錯誤;
          B.改變電源的正負極后,螺線管中的電流方向發(fā)生了改變,通電螺線管的磁場方向發(fā)生改變,故B錯誤;
          C.在磁體的外部磁感線是從N極發(fā)出回到S極的,故C正確;
          D.滑動變阻器P向右移動時,接入電路中的電阻變小,電流變大,通電螺線管的磁性將增強。故D正確。
          故選CD。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】物理實驗課上,老師讓同學們測一只阻值約為150Ω的未知電阻Rx,現(xiàn)有一個電壓約為1.5V的電源、一個電壓表(量程0~3V,分度值0.1V)、一個電流表(量程0~3A,分度值0.1A)、一個的定值電阻R1、一個最大阻值為100Ω的滑動變阻器R2、一個開關和若干導線。請你合理選用器材設計一個實驗,精確測出未知電阻Rx的阻值。

          要求:(1)在方框中畫出你設計的實驗電路圖(電路不可重組)

          2)根據你所設計的電路,寫出主要實驗步驟

          3)寫出Rx的數(shù)學表達式(用已知量和測得量表示)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明在實驗室里測量一金屬圓柱體的密度.

          (1)在調節(jié)托盤天平橫梁平衡時,小明發(fā)現(xiàn)指針在分度盤中央刻線右側擺動,他應向 端調節(jié)平衡螺母,依據的原理是 (填“杠桿”或“二力”)平衡.

          (2)天平平衡時,右盤中砝碼和游碼的位置如圖甲所示,則圓柱體的質量是 g,將圓柱體放入盛有70cm3水的量筒中,量筒中的水面如圖乙所示,則圓柱體的密度是 kg/m3,若圓柱體與量筒底部接觸緊密,圓柱體放入量筒后水對量筒底部的壓力 (填“大于”、“小于”或“等于”)圓柱體放入量筒前水對量筒底部的壓力.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】電子地磅在實際生活中用途越來越廣,某常用的電子地磅的一種工作電路簡化如圖所示,顯示質量大小的儀表V(實質是電壓表)。

          為了探究電子地磅的奧秘,小李在實驗室找到了電源電壓為6V的電源,一個定值電阻R0,一個壓敏電阻,其說明書上寫著電阻R的阻值與所受壓力F變化的關系部分數(shù)據如下表所示。

          壓力F/N

          0

          1

          3

          5

          7

          10

          電阻R

          50

          40

          25

          15

          10

          5

          他按照如圖(1)連接了地磅工作原理的電路。閉合開關后,他將厚度不計,重1N,底面積為50cm2,裝有8cm深水的直柱形容器置于壓敏電阻上,如圖(2)甲所示,讀出電壓表此時示數(shù)為3V。他又用一根輕質細線系了一個小球,將球浸沒在水中靜止且不接觸燒杯的底和側壁,如圖(2)乙,讀出電壓表示數(shù)為3.6V;他輕輕將球放下,如圖(2)丙,讀出電壓表示數(shù)為4.5V。求:

          (1)小球未放入時,水對容器底部的壓力;

          (2)電阻R0的阻值;

          (3)小球的密度為多少?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示為一臺電壓力鍋,它結合了高壓鍋和電飯鍋的優(yōu)點,具有省時省電、安全性高等優(yōu)點,很受人們喜愛。它有加熱、保溫、斷電的功能,其內部簡化的電路如圖乙所示,開關S可根據設定在“1”“2”“3”擋之間自動轉換,某次煮飯時電功率與時間的關系如圖丙所示。

          (1)已知電阻的阻值是7倍,那么這個電壓力鍋的加熱功率是保溫功率的多少倍?

          (2)此次煮飯時,前3min內電能表(如丁圖所示)的轉盤轉了160轉,電壓力鍋的加熱功率是多少?問此次煮飯總共消耗了多少電能?

          (3)電壓力鍋省時省電的原因是鍋內氣壓比一標準大氣壓高,那么水的沸點就會高于100℃。當時的大氣壓為,限壓閥的質量為,排氣孔的內徑為。請推導出這個電壓力鍋工作時,鍋內的最高氣壓的表達式。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究“電阻的大小與哪些因素有關”的實驗中,采用如圖甲所示的實驗裝置,a、b、c是鎳鉻合金制成的三根導線,a、b長度相同但粗細(橫截面積)不同,a、c粗細相同而長短不同,導線d由錳銅合金制成,長短、粗細與導線b相同。

          1)實驗中電流表的示數(shù)越大,對應的導線電阻越_____;

          2)將導線a接在MN之間,閉合開關,電流表示數(shù)如圖乙所示,此時電流為_____A;

          3)依次將導線bc、d替換導線a接入電路,電流表對應的示數(shù)如下表所示:

          導線代號

          a

          b

          c

          d

          電流表的示數(shù)

          1.3A

          2.2A

          2.7A

          選導線ab比較是為了探究導線電阻的大小與_____的關系;探究導線電阻的大小與材料的關系,應選用的兩根導線是_____(填寫導線代號);

          由此可知:導線電阻的大小與材料有關,用相同材料制成的導線長度越_____,橫截面積越_____,電阻越大:

          4)若想進一步用“伏安法”測量導線a的電阻,除了如圖甲所示的器材外,至少還需要在此電路接入一個_____表和一個變阻器,連好電路后,經多次測量,繪得導線aUI圖象如圖丙所示,則其電阻為_____Ω。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】汽車在平直公路上以速度v0勻速行駛,發(fā)動機功率為P0,牽引力為F0,t1時刻開始,司機減小了油門,使汽車保持恒定功率P行駛,到t2時刻,汽車又開始做勻速直線運動,速度為v,已知運動過程中汽車所受阻力f恒定不變,汽車牽引力F隨時間變化的圖象如圖所示,則(

          A. t1t2時間內,汽車做加速運動

          B. F02f

          C. t2時刻之后,汽車將保持功率P0行駛

          D.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在做“觀察水沸騰”的實驗時,甲、乙、丙三組同學分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實驗。(實驗室已準備多套A、B裝置)

          (1)甲、乙兩組同學用同樣多且初溫相同的溫水進行實驗,加熱所用的酒精燈也相同,結果甲組同學從開始加熱到水沸騰用時較短,則甲組選擇的是______(選填“A” 或“B”)套裝置。

          (2)乙、丙兩組同學選用相同的實驗裝置進行了實驗,并根據實驗記錄的數(shù)據繪制了如圖C所示的a、b兩條曲線(a表示乙組的,b表示丙組的),由圖像可知,他們兩組測得的水的沸點__ ___(填“相同”或“不同”)。圖______(選填“D”或“E”)所示的情形可表示水正在沸騰。他們兩組從開始加熱到水沸騰所用的時間不同的原因可能是____________________________(寫一個即可)。

          (3)小明同學在家中觀察水壺中的水沸騰時,發(fā)現(xiàn)從壺嘴噴出一股“白氣”,但在最靠近壺嘴的地方反而看不見“白氣”,這是由于______________________________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】一個底面積為S的圓柱形容器盛有某種液體,初始時密度為的實心金屬球浸沒在液體中且沉在容器底,此時容器內的液體深度為h,用一個細線將一物體A與金屬球系在一起懸浮在此容器的液體中金屬球的密度是物體A密度的12,容器液體的深度與初始時相比變化了,將細線剪斷,物體A會漂浮在水面上,容器的液體深度與初始時變化了求:

          液體密度?

          實心金屬球的體積?

          實心金屬球沉底時對容器底的壓力?

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