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        1. 用綢子摩擦過的玻璃棒,靠近輕小的通草球,發(fā)現(xiàn)通草球被吸引,這能夠說明( 。
          分析:(1)絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電;
          (2)同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引;
          (3)帶電體吸引不帶電體;
          (4)排斥的兩個(gè)物體帶有同種電荷,吸引的物體可能帶有異種電荷,也可能帶電體吸引不帶電體.
          解答:解:絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電,帶正電的玻璃棒靠近懸掛的通草小球,出現(xiàn)吸引現(xiàn)象,可能是通草球帶負(fù)電,異種電荷相互吸引;也可能通草球不帶電,帶電體吸引不帶電體.
          故選D.
          點(diǎn)評(píng):(1)掌握正電荷和負(fù)電荷的規(guī)定;
          (2)掌握電荷間的相互作用;
          (3)掌握帶電體吸引不帶電體.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          10、把一個(gè)帶電的物體靠近用綢子摩擦過的玻璃棒時(shí),它們相互排斥.這個(gè)帶電物體所帶的電荷是
          電荷.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          14、自然界中有
          2
          種電荷,人們把用綢子摩擦過的玻璃棒上帶的電荷叫做
          正電荷
          ;毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷叫做
          負(fù)電荷
          ,
          同種
          電荷互相排斥
          異種
          電荷互相吸引.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          下列現(xiàn)象中有持續(xù)電流的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小文用綢子摩擦過的玻璃棒去靠近一輕小球,它們相互吸引則小球( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          用細(xì)線懸掛著一個(gè)帶電的通草球,在用綢子摩擦過的玻璃棒逐漸靠近通草球的過程中,發(fā)生通草球先被吸引,跟玻璃棒接觸一下又被彈開的現(xiàn)象,當(dāng)通草球被彈開時(shí),它( 。

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