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        1. 【題目】盛夏酷暑,媽媽為了讓小明在考試前有一個更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,特地在他的房間安裝了一臺冷熱兩用的空調(diào).這臺空調(diào)說明書中的主要數(shù)據(jù)如表所示.

          額定電壓

          220V

          頻率

          50Hz

          額定制冷功率

          1400W

          額定制熱功率

          1800W

          1)空調(diào)工作時應(yīng)選用圖中的 孔插座.

          2)空調(diào)正常制冷時電流是多大?連續(xù)正常制冷30min消耗多少kWh的電能?

          3)這些電能若用于加熱水,加熱器的熱效率為80%,能使50kg、20℃的水溫度升高多少?(水的比熱容c=42×103J/kg℃))

          【答案】(1)三;(2636A;07;(396℃

          【解析】試題分析:(1)由于空調(diào)有金屬外殼,為了防止發(fā)生觸電事故,在使用時,外殼應(yīng)接上地線,所以空調(diào)工作時應(yīng)使用三孔插座;(2)由表中數(shù)據(jù)可知,空調(diào)正常工作時的制冷功率P=1400W;根據(jù)公式P=UI可得,空調(diào)正常制冷時電流是I=P/U=1400W/220V≈636A;由P=W/t可得,正常制冷30min消耗的電能:W=Pt=14kW×05h=07kWh;(3)加濕器消耗的電能為:W=07kWh=07×36×106J=252×106J;由η=Q/W可求得水吸收的熱量Q=ηW=80%×252×106J=2016×106J;由Q=cm△t可得△t=Q/cm=2016×106J/[42×103J/kg℃×50kg]=96℃。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】冬季,養(yǎng)雞場為了提高產(chǎn)蛋量,夜間需要在雞舍里用電熱器加熱并用燈泡照明,白天需要在雞舍里用電熱器加熱,不需要用燈泡照明.小陽根據(jù)上述要求設(shè)計了一種加熱照明裝置,這個裝置的電路圖如圖所示,電阻R1R2是兩個用來加熱且阻值不變的電阻絲,燈L是標有“220V 160W”的照明燈泡,開關(guān)S1、S2的通斷只有兩種狀態(tài),一種是同時斷開,另一種是同時閉合.該裝置從早晨7001700處于白天工作狀態(tài),連續(xù)正常工作10h,這段時間內(nèi)電流表的示數(shù)為44A,電阻R1的電功率為P1,電阻R2的電功率為P2,電路的總電功率為P;該裝置從1700至第二天早晨700處于夜間工作狀態(tài),連續(xù)正常工作14h.已知:電源兩端的電壓U恒為220V,P1P2=14。求:

          1)總電功率P;

          2)電阻R2的阻值;

          3)從早晨700到第二天早晨70024h內(nèi),該加熱照明裝置共消耗電能多少千瓦時?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小美同學(xué)對冰加熱,她將冰熔化成水直到沸騰的過程,繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖象,下列分析正確的是( 。

          A. 圖象中的DE段是冰的熔化過程

          B. AB、CD段物質(zhì)在吸熱,BC、DE段物質(zhì)沒有吸熱

          C. 水的凝固點是0℃

          D. BC段物質(zhì)的溫度保持不變,不需要吸熱

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于聲音傳播下列說法中正確的是( )

          A. 聲音在空氣中的速度總是340米/秒

          B. 聲音在真空中傳播速度最快

          C. 聲音在水中不能傳播

          D. 聲音在真空中無法傳播

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為了比較銅和鋁的導(dǎo)熱性能,小軍選取了粗細均勻、橫截面積、長度均相同的U形銅棒和鋁棒進行實驗。小軍認為導(dǎo)熱性能無法直接測量,他首先將問題轉(zhuǎn)化為研究可直接測量量之間的關(guān)系,并類比所學(xué)知識定義了一個物理量k,來衡量物質(zhì)的導(dǎo)熱性能。在此基礎(chǔ)上,進行實驗并成功比較出哪種材料導(dǎo)熱性能更好。小軍的實驗裝置示意圖如圖甲所示。他將銅棒的一端放入燒杯內(nèi)持續(xù)沸騰的水中,銅棒的另一端放入試管內(nèi)25℃的冷水中,每隔50s測量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄,依據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖像①。換成U形鋁棒后,小軍按照同樣的實驗方法,在相同的實驗條件下,每隔50s測量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄,依據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖像②。

          根據(jù)以上信息,回答下列問題:

          (1)在這個實驗中,用來衡量導(dǎo)熱性能的物理量k是用 表示的。(選填選項前的字母,只有一個選項正確)

          A.時間 B.溫度

          C.溫度的變化量 D.單位時間內(nèi)溫度的變化量

          (2)可推斷出此實驗中 的導(dǎo)熱性能更好。(選填“銅棒”或“鋁棒”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】探究聲音的特征:

          1為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),小明設(shè)計了下面如圖甲所示的4個實驗,你認為能夠完成探究目的是 填序號,通過探究可知:音調(diào)是由發(fā)聲體振動的 決定的

          2在敲鼓時,用鼓錘敲擊鼓面,在聽到鼓聲同時,還可看見鼓面上小紙團在跳動,說明鼓聲是由于鼓面的__________產(chǎn)生的,這里所采用的實驗方法是_________選填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”、“類比法”,用力越大,聽到的鼓聲越響,表明鼓面的_________越大,鼓聲的響度越大

          3如圖乙所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度,撥動鋼尺,就可聽到__________選填“鋼尺”或“桌面被拍打”振動發(fā)出的聲音,保持伸出桌面鋼尺長度不變,改用更大的力撥動鋼尺,則聽到聲音的__________ 選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”變大;逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,每次用同樣大小的力撥動鋼尺,發(fā)現(xiàn)鋼尺發(fā)聲音調(diào)逐漸變_______選填“高”或“低”了,這里采用的實驗方法是___________,當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音了,這是由于__________________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】超聲波是人耳聽不見的聲音,但它有著廣泛的應(yīng)用.下列設(shè)備中,利用超聲波工作的是

          A. 驗鈔機 B. 微波爐 C. 電視遙控器 D. 潛艇上的聲吶系統(tǒng)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論,他們提出以下猜想:

          猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);

          猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);

          猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)。

          為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下列所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)的高低取決于振動的頻率,于是他們借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。

          ⑴為了驗證猜想一,應(yīng)選用編號為_______、_______、________ 的琴弦進行實驗。

          為了驗證猜想二,應(yīng)選用編號為________________ 、__________的琴弦進行實驗。

          表中有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證猜想三,必須知道該項內(nèi)容,請在表中填上所缺數(shù)據(jù)。

          隨著實驗進行,小華又覺得琴弦音調(diào)的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗證這一猜想,必須進行的操作是:________________________________________________。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的實驗中吸盤都保持靜止,但所掛鉤碼是吸盤所能提起的最大重物。對此,下列說法正確的是( )

          A. 甲圖中大氣對吸盤的壓力等于鉤碼的重力

          B. 乙圖中大氣對下面吸盤的壓力等于鉤碼的重力的1/2

          C. 利用甲圖的實驗可以粗測大氣壓的值

          D. 利用乙圖的實驗可以粗測大氣壓的值

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