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        1. 如圖所示的重力示意圖中,正確的是( 。
          A、B、C、D、
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          一重物掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4牛,則物體受的重力為
           
          牛;當(dāng)手提彈簧測(cè)力計(jì)在勻速下降的電梯間內(nèi)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
           
          4牛.(后一個(gè)空選填“大于”、“等于”或“小于”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          下列物體受到的重力最接近1N的是( 。
          A、一支鉛筆B、一塊磚C、一輛自行車D、一桶方便面

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個(gè)示意圖,圖中的虛線表示石塊下落的路徑,則對(duì)石塊下落路徑的描述最接近實(shí)際的示意圖是( 。
          A、B、C、D、

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖是課本上的一些演示實(shí)驗(yàn)或插圖,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
          A、不斷改變圖(1)中斜面的傾角,可以得出的結(jié)論是:重力方向始終是豎直向下的B、按如圖(2)所示的線路連接完畢后,只需將導(dǎo)體棒AB在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng),就可以使電表指針偏轉(zhuǎn)C、利用圖(3)研究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系時(shí),研究對(duì)象是乒乓球D、利用圖(4)來認(rèn)識(shí)電流時(shí),我們用到的研究方法是類比法

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          根據(jù)要求作圖

          (1)請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出斜面上靜止小球所受重力的示意圖.
          (2)請(qǐng)根據(jù)圖乙小磁針指向標(biāo)出通電螺線管的電流方向.
          (3)如圖丙所示,根據(jù)圖中的入射光線作出相應(yīng)的折射光線.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          對(duì)牛頓第一定律的理解,下列說法不正確的是( 。
          A、一切物體都具有慣性B、物體不受力的作用時(shí),也能運(yùn)動(dòng)C、物體受到力的作用,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變D、物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,一定是受到了力的作用

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,小宇從公園里的滑梯上滑下,在滑下的過程中,下列說法正確的是( 。
          A、人與滑梯接觸部位感到好燙,是因?yàn)樘?yáng)把滑梯曬熱了B、自于慣性,當(dāng)他滑到滑梯底部時(shí)難以立即停下來C、人受到的重力與摩擦力是一對(duì)平衡力D、人的重力勢(shì)能變小,但總的機(jī)械能不變

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          下列關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的說法正確的是( 。
          A、短跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)后不能立即停下來,是由于運(yùn)動(dòng)員受到了慣性力B、踢出去的足球在地面上越滾越遠(yuǎn),說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C、人沿水平方向推桌子時(shí),由于推力小于摩擦力,所以沒有推動(dòng)D、靜止于水平桌面上的杯子,受到的重力和杯子對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力

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