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        1. 在炎熱的夏天里,皮尺因受熱而變軟,當(dāng)用力拉伸后去測(cè)課桌的長(zhǎng)度,測(cè)量結(jié)果比真實(shí)值  (    )
          A.偏大B.偏小C.相等D.以上答案均有可能
          B

          試題分析:拉伸后尺變長(zhǎng),再用它去測(cè)量,等于標(biāo)準(zhǔn)變大,相比較而言,被測(cè)量的數(shù)相對(duì)變小,給測(cè)量帶來(lái)更大的誤差。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,物體A的長(zhǎng)度為      cm。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖所示的秒表記錄的時(shí)間是
          A.2min10s
          B.34s
          C.1min34s
          D.4min1s

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖a所示,物體A的長(zhǎng)度為 _________ cm;用同一溫度計(jì)分別測(cè)量當(dāng)天正午與晚上的氣溫,兩次溫度計(jì)的示數(shù)如圖b中甲、乙所示,其中  圖是晚上的氣溫,其示數(shù)是 _________ ℃.

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          (1)如圖所示,某同學(xué)測(cè)量一片完整樹葉的長(zhǎng)度,讀數(shù)為_____________cm
          (2)如圖所示,吳剛同學(xué)用示波器、鋼鋸條和臺(tái)鉗研究聲音的響度。他將鋼鋸條的下端夾緊在臺(tái)鉗上,上端用手扳動(dòng)一下,使鋼鋸條振動(dòng)發(fā)聲。實(shí)驗(yàn)中,第一次鋼鋸條發(fā)出的聲音響,第二次鋸條發(fā)出的聲音輕,他觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖(b)、(c)所示,他得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是            。圖(d)、(e)是兩種聲音的波形圖,從圖可知:圖   是樂音的波形。請(qǐng)?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法          。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          小超為了檢驗(yàn)躺著和站立時(shí)身體長(zhǎng)度是否有差異,下列幾種尺子哪種最合適(  )
          A.量程15 cm,分度值0.5 mm
          B.量程10 m,分度值1 dm
          C.量程30 m,分度值1mm
          D.量程3 m,分度值1 mm

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          圖中的物體的長(zhǎng)度應(yīng)為_______厘米.

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列單位換算關(guān)系式中,正確的是(   )
          A.3.75m=3.75m×100=375cm
          B.3.75m=3.75×100cm=375cm
          C.3.75m=3.75×10-2cm=0.375cm
          D.3.75m=3.75m×100cm=375cm

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,測(cè)得一枚紐扣的直徑是      cm。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案