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        1. 【題目】在學(xué)習勢能知識時,小明同學(xué)猜想物體的重力勢能的大小可能與以下三個因素有關(guān):

          物體高度,物體質(zhì)量大小,物體所處地理位置。

          為了證明自己的猜想,首先決定對因素進行驗證。他把橡皮泥平鋪在水平面上,讓同1個小球從不同高度自由下落,記錄結(jié)果如下表所示。

          (1)該同學(xué)依據(jù)________判斷重力勢能的大;

          (2)本實驗的結(jié)論是________

          (3)若想對因素進行驗證,你認為實驗中應(yīng)控制相等的變量是________

          【答案】 橡皮泥凹痕程度 質(zhì)量相同時,物體的高度越高,重力勢能越大 球離橡皮泥的高度

          【解析】 (1)實驗中是采用的轉(zhuǎn)換法進行分析重力勢能的大小,即觀察金屬球陷入橡皮泥的凹陷程度反映重力勢能的大;(2)通過表格數(shù)據(jù)可知,同一鋼球的高度越高,橡皮泥的凹陷程度越深,說明鋼球的重力勢能越大;所以實驗結(jié)論是:物體的質(zhì)量相同,高度越大,重力勢能越大;(3)在探究重力勢能大小與質(zhì)量的關(guān)系時,應(yīng)控制鋼球的高度相同,讓不同質(zhì)量的鋼球下落。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時,在某段時間內(nèi)的運動過程.關(guān)于甲、乙兩車的運動情況,說法錯誤的是( )

          A. 10s內(nèi)甲車運動的路程大于乙車運動的路程

          B. 乙車到達600m處所用時間大于甲車達此處所用時間

          C. 乙車在做勻速直線運動

          D. 甲、乙兩車在40s內(nèi)的平均速度相同

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,R為滑動變阻器,閉合開關(guān)S后,在滑片P向右移動的過程中,下列說法正確的是( 。

          A.電流表A1的示數(shù)變小,燈泡變暗
          B.電流表A的示數(shù)變小,電壓表V的示數(shù)變大
          C.電壓表V的示數(shù)不變,電路的總功率變大
          D.電壓表V的示數(shù)不變,燈泡的亮度不變

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在做“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中:

          (1)小剛在操作如圖1甲所示,其中錯誤之處是   (寫出一點即可).
          (2)他改正錯誤后,繼續(xù)完成實驗,圖2是他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣時間圖象,通過分析圖象可知,水的沸點是 ℃,水的沸騰過程中的特點是溫度保持 ,且需要
          (3)小剛實驗時在燒杯上加蓋紙片,如圖1乙所示,這種做法的優(yōu)點是

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】兩個相同的籃球表面潮濕,從不同高度自由落至同一地面,留下的印跡如圖所示。關(guān)于初始時籃球的重力勢能,下列說法正確的是 ( )

          A. 落在a處的大 B. 落在b處的大 C. 兩個一樣大 D. 無法比較大小

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小希用如圖所示電路來探究串聯(lián)電路的電壓特點.

          (1)在拆接電路時,開關(guān)必須
          (2)實驗中最好選擇規(guī)格 (填“相同”或“不相同”)的小燈泡.
          (3)用電壓表分別測出A與B、B與C、A與C亮點間的電壓為UAB、UBC、UAC . 經(jīng)過多次實驗,得到的數(shù)據(jù)記錄在圖表中.分析實驗數(shù)據(jù),你可得到串聯(lián)電路的電壓特點是 (用公式表示).

          實驗次數(shù)

          UAB/V

          UBC/V

          UAC/V

          1

          0.8

          2.2

          3.0

          2

          1.0

          2.0

          3.0

          3

          1.2

          1.8

          3.0


          (4)小希進行多次實驗的主要目的是 。ㄌ钚蛱枺
          ①尋找普遍規(guī)律 ②減小實驗誤差.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖中的AB是兩只用同種材料制成的容積都是1.5×102m3、質(zhì)量都是1kg的桶。(g10N/kg

          1)在搞衛(wèi)生時,你會選用哪只桶來提水,請說明理由。

          2)一桶水的重力G=

          3)如圖所示提水時,如果提手與手的接觸面積為1×103m2,則手受到的壓強是多大?

          【答案】1)選A桶來提水,因為A桶的提手較寬,受力面積大,壓強小。(21.5×102N31.6×105Pa

          【解析】試題分析:(1)選A桶來提水,因為A桶的提手較寬,受力面積大,壓強小。(2分)

          22分)

          3

          2分)

          考點:壓強的大小及其計算;重力的計算。

          點評:主要考查學(xué)生對減小壓強的方法及其應(yīng)用的理解和掌握,同時考查了質(zhì)量、重力和壓強的大小的計算,綜合性很強.在計算時要注意統(tǒng)一使用國際制單位.

          型】
          結(jié)束】
          21

          【題目】南極洲是世界上最為寒冷的地區(qū).20101111日至201141日,我國完成了第27次南極科學(xué)考察.下面是科考隊員在南極的一些做法:如圖是今年2月底我國科考隊員在薄冰上卸載卡特比勒車時的情景,車質(zhì)量為2.5×104kg,履帶與地面接觸總面積為2.5m2。(g=10N/kg)

          (1)為移動此車,在冰面上鋪木板是為了________;

          (2)此車對木板的壓強為多少? ________--

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究“近視眼的矯正”課外實驗中:

          (1)調(diào)整燭焰(模擬遠處所視物)、水凸透鏡(模擬人眼晶狀體,并與注射器相連,其凸起程度可通過注射器注入或吸收水量來調(diào)節(jié))、光屏(模擬人眼視網(wǎng)膜)在光具座上的位置,如圖所示,在光屏上得到了燭焰清晰的像,該像是倒立、
          (2)當向水凸透鏡內(nèi) (填“注入”或“吸取”),適量的水來模擬近視眼,發(fā)現(xiàn)光屏上原來清晰的像變模糊了.①若將光屏向靠近透鏡的方向移動適當距離,再次得到清晰的像,說明近視眼將遠處的物體成像在視網(wǎng)膜 (填“前”或“后”).②若光屏不移動,在燭焰和水凸透鏡間加一個焦距合適的凹透鏡,光屏上也能得到清晰的像.說明近視眼鏡是 透鏡.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,是運會上運動員跳水的瞬間,她從跳板騰空跳起向上運動后再向下豎直落入水中,在下落過程中運動員的能轉(zhuǎn)化為動能.若不計空氣阻力,則從起跳到最高點的過程中,運動員的動能將 . 整個過程中,運動員的機械能(增大/減小/不變).

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