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          如圖所示，如下實(shí)驗(yàn)，屬于研究“影響聲音響度的因素”的一項(xiàng)是（ ）
          A．讓同一小球從不同高度掉到鼓面上，聽聲音的不同
          B．把玻璃罩里的空氣慢慢抽出，聽聲音的變化
          C．把塑料片以不同的速度從梳子上刮過，聽聲音的不同
          D．吹哨子，把活塞向下慢慢拉動(dòng)，聽聲音的變化
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
           A

          試題分析：響度跟振幅和距離發(fā)聲體的距離有關(guān)。先一小球從較高的地方掉到鼓面上，引起鼓振動(dòng)的幅度較大，再讓同一小球從較低處掉到鼓面上，引起鼓振動(dòng)的幅度較小，聽到鼓發(fā)出的聲音響度不同，可以研究“影響聲音響度的因素”，故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          海洋動(dòng)物質(zhì)量越大，其叫聲越是有力而低沉，即響度較______，音調(diào)較______．（甲）、（乙）兩曲線為科考船聲納系統(tǒng)收錄的50Okg的海豚和1O0t的藍(lán)鯨叫聲的波形圖，其中，______（甲/乙）是藍(lán)鯨發(fā)出的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          某種昆蟲靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲．如果這種昆蟲的翅膀在一分鐘內(nèi)振動(dòng)了300次，則它振動(dòng)的頻率是_______Hz，人類_______聽到這種聲音．（選填“能”或“不能”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          在學(xué)習(xí)二胡、琵琶演奏的過程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：
          猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；
          猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；
          猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。
          為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了右表所列的9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
          (1)為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為_____的三根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為_____的三根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容，該表中所缺的數(shù)據(jù)分別為_____和____。
          (2)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小明又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是__．
          (3)在上述探究過程中，總要控制某些因素使它們保持不變，進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做___ 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示，幾個(gè)相同的試管中裝入不同深度的水，用棍敲擊和用嘴吹都能使它們發(fā)出不同音調(diào)的聲音，這是因?yàn)樗鼈兊恼駝?dòng)頻率不同導(dǎo)致音調(diào)不一樣。那么，下列說法中正確的是（�。�
          A．水裝得越多，兩種方式使它們發(fā)出的音調(diào)都會(huì)越高　
          B．水裝得越多，兩種方式使它們發(fā)出的音調(diào)都會(huì)越低
          C．用棍敲擊時(shí)，水越多，發(fā)出的聲音音調(diào)越高
          D．用嘴吹時(shí)，水越多，發(fā)出的聲音音調(diào)越高
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          圖2所示是學(xué)校樓梯中的一部分，從A到B是長(zhǎng)短不同的鐵護(hù)欄。在不損壞公物的前提下，一個(gè)同學(xué)用一根木棍迅速從B到A逐一敲過鐵護(hù)欄欄桿，此過程中，一定發(fā)生改變的是聲音的（   ）
          A．音調(diào)B．音色C．響度D．音色和響度
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          聲音可分為樂音和_____，其中樂音的三要素是______、_______和_______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          同窗三年，同學(xué)們互相非常熟悉了，甚至可以“聞其聲，知其人”。通過聲音識(shí)別同學(xué)的主要依據(jù)是(  )
          A．音調(diào)B．響度C．音色 D．聲速
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          有些老師上課時(shí)使用便攜擴(kuò)音設(shè)備，使聲音更加宏亮，這是為了增大聲音的
          A．音調(diào)B．音色C．頻率D．響度
          

			
          

			
          
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