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          學習了聲現(xiàn)象后,愛動腦筋的小明將喝飲料的吸管剪成不同的長度,并用膠帶將吸管底部密封,然后排在一起,如圖所示。對著管口吹氣,由于空氣柱的______________就會產生聲音。管的長短不同,發(fā)出聲音的______________(填“音調、響度、音色”)就不同,這樣就做成了一個小吸管樂器。   

           

          【答案】

          振動,音調

          【解析】

          試題分析:當對著管口吹氣時,管內的空氣柱振動,就發(fā)出聲音;

          管的長短不同,筒內空氣柱的長短就不同,振動時頻率就不同,所以使聲音的音調就不同.

          所以答案為:振動,音調

          考點:聲音的產生、音調

          點評:(1)聲音是由于物體振動產生的;

          (2)聲音的音調和物體振動頻率有關.

           

          練習冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          1、學習了聲現(xiàn)象后,愛動腦筋的小明將喝飲料的吸管剪成不同的長度,并用膠帶將吸管底部密封,然后排在一起,如圖所示.對著管口吹氣,由于空氣柱的
          振動
          就會產生聲音.管的長短不同,發(fā)出聲音的
          音調
          (填“音調、響度、音色”)就不同,這樣就做成了一個小吸管樂器.

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下列三篇短文,按要求完成后面提出的問題.
          A.蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔,用蠟封住其耳朵,雖然把它放在明亮的房間里,仍像喝醉酒一樣,一次次地碰到障礙物,后來,物理學家證實了蝙蝠能發(fā)出
          波,靠這種波的回聲來確定目標和距離.
          B.學習了聲現(xiàn)象后,愛動腦筋的小明將喝飲料的吸管剪成不同的長度,并用膠帶將吸管底部密封,然后排在一起,如圖所示.對著管口吹氣就會產生聲音.管的長短不同,發(fā)出聲音的
          (選填“音調、響度、音色”)就不同,這樣就做成了一個小吸管樂器.
          C.許多年前,“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤,經過多年的研究,揭開了“死亡之謎”,他們都是死于亞聲,這是一種人耳聽不到的聲音,頻率低于20Hz,而人的內臟的固有頻率和亞聲波極為相似,當二者相同時,會形成內臟的共振,嚴重時,把內臟振壞而使人喪生.
          (1)請你將上面短文A、B 中①和②兩處補上恰當?shù)奈淖郑孩?!--BA-->
          超聲
          超聲
              ②
          音調
          音調

          (2)文中的“亞聲”是指我們學過的
          次聲波
          次聲波

          (3)從短文C 中可以看出,人體內臟的固有頻率大致在
          20Hz
          20Hz
          左右,聲具有
          能量
          能量

          (4)短文B 中所填的物理量是由
          頻率
          頻率
          決定的.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          學習了聲現(xiàn)象后,愛動腦筋的小明將喝飲料的吸管剪成不同的長度,并用膠帶將吸管底部密封,然后排在一起,如圖所示.對著管口吹氣,由于空氣柱的
          振動
          振動
          就會產生聲音.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          學習了聲現(xiàn)象后,愛動腦筋的小明在筷子上捆一些棉花,做一個活塞,用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管中,如圖所示.對著管口吹氣,由于空氣柱的
          振動
          振動
          就會產生聲音.上下推拉“活塞”,發(fā)出聲音的
          音調
          音調
          (選填“音調”、“響度”或“音色”)不同.

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