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        1. 小明和小紅使用不同器材分別對酒精的密度進(jìn)行了測量。

              (1)請將他們的實(shí)驗(yàn)過程補(bǔ)充完整。

              小明利用天平、燒杯、刻度尺和水(p水己知)測量酒精密度的過程如下:

              ①往燒杯中倒入適量的水,用調(diào)節(jié)好的天平稱出燒杯和水的質(zhì)量為m;

              ②用刻度尺測出水面到燒杯底的高度為h1;

          ③將水倒出,倒入酒精,用天平稱出的燒杯和酒精的質(zhì)量仍為m;

                                                                      

          ⑤計算酒精密度的表達(dá)式為:ρ酒精=                   

          小紅利用彈簧測力計、燒杯、石塊、細(xì)繩和水(ρ已知)測量酒精密度的過程如下:

          ①用細(xì)繩拴住石塊,并用彈簧測力計測出石塊重為G;

          ②將石塊浸沒在水中,并記錄彈簧測力計的讀數(shù)F1

                                                              

          ④計算酒精密度的表達(dá)式為:ρ酒精=                 (已知:F=G=ρgV)

          (2)請你從操作難易程度方面,對兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)做出評估。

                                                                        。

          (1)用刻度尺測出酒精液面到燒杯底的高度為為

              將石塊浸沒在酒精中,并記錄彈簧測力計的讀數(shù)F2     

              (2)小紅的實(shí)驗(yàn)相對于小明而言,測量儀器少、過程簡單、便于操作

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?合肥一模)小明小組的同學(xué)做“探究就不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中使用了如圖所示的裝置.(1)因?yàn)檫@是一個多變量問題,因此在設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案時需要用到控制變量法:確定研究方法后,小明小組同學(xué)設(shè)計了如下的實(shí)驗(yàn)思路:取
          相同質(zhì)量
          相同質(zhì)量
          (選填“相同質(zhì)量”或“相同體積”)相同初溫的水和煤油,用相同的電加熱器進(jìn)行加熱,使水和煤油升高相同的溫度,比較
          時間的長短
          時間的長短
          ,就可以研究出“物體吸收熱量的多少與物質(zhì)種類是否有關(guān)”.
          (2)從小明小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計中可以看出,除了溫度外,本實(shí)驗(yàn)還需選用的測量儀器有:
          天平和秒表
          天平和秒表
          (寫出兩個實(shí)驗(yàn)器材的名稱).
          (3)小紅小組選用了和小明小組完全相同的實(shí)驗(yàn)器材,結(jié)果發(fā)現(xiàn),加熱相同時間后,煤油的末溫較高.由此可以得出
          (選填“水”或“煤油”)的吸熱能力較強(qiáng).

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          科目:初中物理 來源:2013年安徽省合肥市三校聯(lián)考中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

          小明小組的同學(xué)做“探究就不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中使用了如圖所示的裝置.(1)因?yàn)檫@是一個多變量問題,因此在設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案時需要用到控制變量法:確定研究方法后,小明小組同學(xué)設(shè)計了如下的實(shí)驗(yàn)思路:取______(選填“相同質(zhì)量”或“相同體積”)相同初溫的水和煤油,用相同的電加熱器進(jìn)行加熱,使水和煤油升高相同的溫度,比較______,就可以研究出“物體吸收熱量的多少與物質(zhì)種類是否有關(guān)”.
          (2)從小明小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計中可以看出,除了溫度外,本實(shí)驗(yàn)還需選用的測量儀器有:______(寫出兩個實(shí)驗(yàn)器材的名稱).
          (3)小紅小組選用了和小明小組完全相同的實(shí)驗(yàn)器材,結(jié)果發(fā)現(xiàn),加熱相同時間后,煤油的末溫較高.由此可以得出______(選填“水”或“煤油”)的吸熱能力較強(qiáng).

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          科目:初中物理 來源:2013年安徽省合肥市瑤海區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

          小明小組的同學(xué)做“探究就不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中使用了如圖所示的裝置.(1)因?yàn)檫@是一個多變量問題,因此在設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案時需要用到控制變量法:確定研究方法后,小明小組同學(xué)設(shè)計了如下的實(shí)驗(yàn)思路:取______(選填“相同質(zhì)量”或“相同體積”)相同初溫的水和煤油,用相同的電加熱器進(jìn)行加熱,使水和煤油升高相同的溫度,比較______,就可以研究出“物體吸收熱量的多少與物質(zhì)種類是否有關(guān)”.
          (2)從小明小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計中可以看出,除了溫度外,本實(shí)驗(yàn)還需選用的測量儀器有:______(寫出兩個實(shí)驗(yàn)器材的名稱).
          (3)小紅小組選用了和小明小組完全相同的實(shí)驗(yàn)器材,結(jié)果發(fā)現(xiàn),加熱相同時間后,煤油的末溫較高.由此可以得出______(選填“水”或“煤油”)的吸熱能力較強(qiáng).

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