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          【題目】同學(xué)們在學(xué)習(xí)光現(xiàn)象過程中有許多說法，我們從中選出四種，正確的是
          A. 光年是一個非常大的時間單位
          B. “坐井觀天，所見甚小”隱含了光的直線傳播原理
          C. 平靜湖面上的“倒影”，說明平面鏡成“與物等大正立的像”的規(guī)律不成立
          D. 透過書桌上的玻璃板看玻璃板下面的字，看到的是字變高的虛像
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】BD
          【解析】
          A、光年是長度單位，不是時間單位，故A錯誤。
          B、由于光沿直線傳播，所以形成了“坐井觀天，所見甚小”，故B正確。
          C、平靜湖面上的“倒影”是平面鏡成像，平面鏡所成的像與物體關(guān)于平面鏡對稱，平面鏡成等大、正立的像的規(guī)律仍然成立，故C錯誤。
          D、透過書桌上的玻璃板看玻璃板下面的字，光線由玻璃斜射入空氣中時，發(fā)生折射，人眼看到的是字變高的虛像，故D正確。
          故選：BD。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法中錯誤的是（ ）
          A. 在光的反射現(xiàn)象中，若入射光線靠近法線，反射光線也靠近法線
          B. 光線垂直鏡面入射時，反射角是90°
          C. 通過平面鏡，甲同學(xué)能看到乙同學(xué)，那么乙也能通過平面鏡看到甲
          D. 當(dāng)入射角為30°時，反射光線與入射光線的夾角為60°。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】上物理課時，老師將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音；然后伸出桌邊長一些，再撥動鋼尺，使鋼尺兩次振動的幅度大致相同，聽它振動發(fā)出的聲音，這是為了探究_____________________。兩次實(shí)驗(yàn)中，使振動的幅度大致相同的目的是_____________。將尺伸出桌面長一些，改變了發(fā)聲體振動的__________，從而使我們聽到的聲音的___________不同。兩種情況下，第______次鋼尺振動的快，它的音調(diào)________（選填“高”或“低”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了探究收音機(jī)接收電磁波的情況好壞與哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)將一只袖珍收音機(jī)調(diào)好電臺節(jié)目和音量，完成以下實(shí)驗(yàn)：
          步驟一：將收音機(jī)放進(jìn)一只鉛桶內(nèi)，發(fā)現(xiàn)音量明顯變小，取出后又恢復(fù)到原來的音量。
          步驟二：將收音機(jī)放進(jìn)一只木桶內(nèi)，發(fā)現(xiàn)音量大小不變。
          步驟三：將收音機(jī)放進(jìn)一只鐵桶內(nèi)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象與步驟一相似。
          步驟四：將收音機(jī)放進(jìn)一只塑料桶內(nèi)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象與步驟二相似。
          (1)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，小明認(rèn)為：電磁波在傳播途中，若遇到________類物體，其強(qiáng)度會減弱。
          (2)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，你能設(shè)計(jì)一種防電磁輻射的器具________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】十字路口交通指示燈可以通過不同顏色燈光的變化指揮車輛和行人，據(jù)你對交通指示燈的了解可以推斷紅燈、黃燈、綠燈是 的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）。馬路上的路燈總是在傍晚同時點(diǎn)亮，到早上同時熄滅，它們間是 的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明同學(xué)對一些物體的重力進(jìn)行了估測，你認(rèn)為其中不可能的是
          A. 一名中學(xué)生重約400 N
          B. 拿起一個雞蛋所用的力約為0.5 N
          C. 八年級物理課本重約2 N
          D. 一個普通的蘋果重約0.15 N
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將規(guī)格都是“220 V　100 W”的一臺電風(fēng)扇、一臺電視機(jī)和一把電烙鐵分別接入家庭電路中，通電時間相同，下列有關(guān)說法中錯誤的是(　　)
          A. 三個電器產(chǎn)生的熱量一樣多 B. 電流通過三個電器做功一樣多
          C. 三個電器消耗的電能一樣多 D. 電烙鐵產(chǎn)生的熱量最多
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀材料，回答下列問題。
          電磁波炸彈
          電磁波炸彈，又稱高能微波炸彈，專用來摧毀敵方的電子通信設(shè)備。澳大利亞防務(wù)分析專家在敘述電磁波炸彈原理的一篇論文中說，電磁波炸彈來源于磁脈沖效應(yīng)，這種效應(yīng)最早在核爆炸中被發(fā)現(xiàn)。在納秒級的短時間內(nèi)爆發(fā)的微波電磁脈沖，可以產(chǎn)生數(shù)千伏的電場，給暴露在空氣中的電極、電線和電路板造成不可逆轉(zhuǎn)的破壞。
          電磁波炸彈猶如一個超大功率的微波爐，在極短時間內(nèi)產(chǎn)生的微波足以構(gòu)成脈沖，這樣就可以把落點(diǎn)周圍的電子設(shè)備擊穿和烤焦�，F(xiàn)代軍隊(duì)已高度依賴電子探測、通信和指揮設(shè)備，一旦它們被摧毀，一支軍隊(duì)將大大喪失戰(zhàn)斗力。
          (1)電磁波炸彈對什么破壞力最大？
          (2)電磁波炸彈的發(fā)明源于什么效應(yīng)？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】原子核帶正電，核外 是帶有最小負(fù)電荷的粒子。a、b、c、d四個帶電體，a與b互相排斥，b與c互相吸引，c與d互相排斥，d與用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷相同，則a帶 電。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案