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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          某同學在做“平面鏡成像的特點”實驗時,如圖所示,點燃蠟燭A,用眼睛進行觀察,在此實驗中:
          (1)實驗中取兩段等長的蠟燭的目的是:
          比較像與物的大小關系
          比較像與物的大小關系

          (2)點燃放置在水平桌面上的蠟燭A,無論怎樣移動玻璃板后的蠟燭B都無法與A的像完全重合,其原因是:
          玻璃板沒有與水平桌面垂直;(或玻璃板沒有豎直放置)
          玻璃板沒有與水平桌面垂直;(或玻璃板沒有豎直放置)

          (3)移去蠟燭B,并在其所在上位置上放一光屏,則光屏上
          不能
          不能
           (填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的燭焰的像.
          分析:(1)兩只蠟燭大小相同,后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合,這樣就證明了像與物大小相同,所以兩只蠟燭等長是為了比較像與物大小關系用的.
          (2)實驗時玻璃板要豎直放置,如果不豎直,不論怎樣移動后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合.
          (3)用光屏承接像,如果像能承接到光屏上,像是實像;如果像不能承接到光屏上,像是虛像.
          解答:解:(1)選用大小相同的兩個蠟燭,是為了用蠟燭B代替蠟燭A,來比較物像的大。
          (2)由平面鏡的成像特點,像物關于鏡面對稱可知:玻璃板如果不豎直,蠟燭A的像與蠟燭C不能重合.
          (3)平面鏡成虛像,虛像不能呈現(xiàn)在光屏上,所以移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏不能承接到燭焰的像.
          故答:(1)比較像與物的大小關系;(2)玻璃板沒有與水平桌面垂直;(或玻璃板沒有豎直放置);(3)不能.
          點評:對于平面鏡成像的特點,只要掌握扎實,牢記相關的知識,答案不難得出.此題引入了“等效替代法”,這是物理學中常用的一種方法,應該有所了解,并學會使用.
          練習冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?揚州一模)某同學在做“平面鏡成像特點”實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面,再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進行觀察B,如圖所示.在此實驗中:
          (1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于
          透過玻璃板確定像的位置
          透過玻璃板確定像的位置

          (2)直尺的作用是便于比較物與像
          位置
          位置
          關系.
          (3)兩段等長的蠟燭是為了比較物與像
          大小
          大小
          關系.移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上
          不能
          不能
          (填“能”或“不能”)接收到蠟燭A 的燭焰的像,這說明平面鏡成
          像.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          30、某同學在做“平面鏡成像的特點”實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上.點燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進行觀察,如圖4甲所示.在此實驗中:
          (1)該實驗采用薄透明平板玻璃作為平面鏡,是為了能確定
          像的位置
          .直尺的作用目的主要是便于比較物與像
          大小
          ;
          (2) 實驗中如果把平面鏡向左傾斜,如圖乙,實驗能否成功?說出你的判斷和想法:
          不成功,此時蠟燭A的像與蠟燭B不能重合

          (3) 圖丙是他們經過三次實驗后,在白紙上記錄的像與 物對應點的位置.他們下一步應該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實驗結論如圖,該同學實驗得到的數(shù)據(jù),他應該怎樣處理?
          處理方法:
          連接像與物的對應點,判斷連線與鏡面是否垂直
          得出的結論:
          物和像的連線與鏡面垂直,物體和像到鏡面的距離相等;

          (4)如果在蠟燭A像的位置放一個光屏,光屏上不能承接到像,這說明平面鏡所成的像是
          像(選填“虛”或“實”).
          (5)實驗比較物與像的大小關系用到的物理研究方法是
          等效替代法

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,某同學在做“平面鏡成像特點”實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一把直尺上面,再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎直放在直尺上,點燃玻璃板前蠟燭A,用眼睛進行觀察,并移動玻璃板后的蠟燭B,使它與A在玻璃板內的像重合,蠟燭B好像被點燃了,在此實驗中:
          1在探究活動中對玻璃板放置的要求是:
          豎直放置
          豎直放置
          ;
          2尺的作用是便于比較像與物
          到鏡面距離
          到鏡面距離
          的關系.
          3兩段等長的蠟燭是為了比較像與物的
          大小
          大小
          關系.
          4若移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上
          不能
          不能
          (填“能”或“不能”)接收到蠟燭的像,這說明平面鏡成的是
          像.
          5如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動,那么像的大小將
          不變
          不變
          (填“變大”、“變小”或“不變”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,某同學在做平面鏡成像特點的實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一直尺上,并使玻璃板與尺垂直,再取兩端等長的蠟燭A、B,一前一后放在直尺上,點燃前面的蠟燭,用眼睛觀察.
          (1)直尺的作用是為了比較像與物
          到平面鏡距離的關系
          到平面鏡距離的關系
          ,
          (2)兩段等長的蠟燭是為了比較像與物的
          大小
          大小
          關系,
          (3)移去后面的蠟燭,并在其位置放一光屏,則光屏上
          不能
          不能
          承接到前面的蠟燭像,這說明平面鏡成的是
          像.

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