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          【題目】在測定“額定電壓為2.5V的小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓保持不變.
          (1)請用筆畫線代替導線,將圖中的實物電路連接完整(導線不得交叉).
          (2)實驗時,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現小燈泡始終不亮,但電壓表有示數,電流表無示數,則故障的原因可能是(寫出一種即可).
          (3)故障排除后,閉合開關,變阻器滑片P移至某處時,電壓表示數如圖甲,若想測量小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器滑片P向端(選填“左”或“右”)移動,直到電壓表的示數為V,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為W.

          【答案】
          (1)解:如圖所示.


          (2)小燈泡斷路
          (3)右;2.5;0.75
          【解析】解:(1)根據燈泡的額定電壓為2.5V,電壓表量程選擇0﹣3V,(2)燈泡不亮,電流表無示數,說明電路中存在斷路;電壓表有示數,說明電壓表中間小燈泡斷路.(3)電壓表的量程為0﹣3V,分度值為0.1V,示數為0.5V,小于燈的額定電壓,應使電路中的電流增大,滑動變阻器的阻值應變小,滑片應向右端移動,直到電壓表示數等于額定電壓2.5V,電流表量程為0﹣0.6A,分度值為0.02A,電流表示數0.3A,P=UI=2.5V×0.3A=0.75W. 故答案為:(1)如圖所示;(2)小燈泡斷路;(3)右;2.5;0.75.
          (1)根據燈泡的額定電壓,選擇電壓表量程.(2)燈泡不亮,電流表無示數,電路斷路;電壓表有示數,說明電壓表中間部分斷路.(3)通過電壓表讀數,確定滑動變阻器的阻值的變化.通過P=UI計算電功率.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩位同學在做“測定小燈泡的功率”實驗中,除二個待測小燈(標有字樣分別為“2.5V”和“3.8V”)外,其他所用器材規(guī)格均相同.兩位同學各選一個小燈,連接電路開始實驗.

          ①甲同學連接電路如圖所示,圖中有一根導線尚未連接,請用筆線代替導線在圖1中正確連接.要求:滑片P向右移動時,小燈泡變亮
          ②兩位同學電路連接正確,實驗步驟正確.閉合電鍵,甲同學觀察到電流表和電壓表的示數分別為0.14安和1.7伏;乙同學觀察到電流表和電壓表的示數分別為0.08安和2.9伏.實驗所用滑動變阻器的最大電阻是歐姆;電源電壓為伏.
          ③甲同學把滑片P移到變阻器的中點時,小燈泡恰好正常發(fā)光,電流表示數如圖2所示,甲同學所測小燈的額定電壓是伏;小燈的額定功率為瓦特.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】
          (1)加熱一定時間后,溫度計的示數如圖甲所示,此時水的溫度為℃;
          (2)圖乙中能正確表示實驗過程中水溫度變化的圖像是
          (3)另一組的小華實驗時在燒杯上加蓋了紙片,這種做法的優(yōu)點是
          (4)實驗后,大家提出了這樣的疑問:如果不對水加熱,能讓水重新沸騰嗎?老師將一杯剛停止沸騰的水放進密封玻璃罩中,如圖丙所示.接通抽氣機電源,隨著玻璃罩中空氣的抽出,熱水居然再次沸騰起來.你的解釋是.

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          【題目】如圖所示的物態(tài)變化過程中,放出熱量的是(
          A. 冬天哈出的“白氣”
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          【題目】電阻絲A和B材料、長短都相同,粗細不同.將他們按如圖所示連入電路,閉合開關S,則通過電阻絲A的電流IA和電阻絲B的電流IB的大小關系是IAIB , 它們的電阻大小關系是RARB(填“>”或“<”或“=”).

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          【題目】如圖所示,小燈泡上標有“12V 12Ω”字樣,R2標有6Ω。當開關S1、S2都閉合時,電流表的示數為1.5A,這時電燈正常發(fā)光。不考慮燈絲電阻受溫度的影響。求
          (1)電源電壓;
          (2)定值電阻R1的阻值;
          (3)當開關都斷開時,電燈兩端的電壓。

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          【題目】建筑工地上有一臺大型汽車吊,把100 t建筑材料從地面吊到15 m高處,汽車吊做的有用功為J,在這過程中,汽車吊消耗柴油的質量為2. 0 kg,則完全燃燒2. 0 kg柴油釋放的內能為J,該過程中汽車吊的效率為%.(柴油的熱值q = 4. 3×107J/kg, g取10 N/kg)

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          【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中,讓質量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放,撞擊同一木塊,能將木塊撞出一段距離,如圖甲所示.請回答下列問題.
          (1)從同一高度由靜止釋放的目的是 , 該實驗的目的是研究鐵球的動能大小與(選填“質量”或“速度”)的關系.
          (2)該實驗是通過觀察的大小,來說明鐵球對木塊做功的多少.
          (3)有同學將實驗裝置改進成圖乙所示,利用質量相同的鐵球將同一彈簧壓縮不同程度后靜止釋放,撞擊同一木塊,將木塊撞出一段距離進行比較.可以研究鐵球的動能大小與(選填“質量”或“速度”)的關系.
          (4)該同學還想用質量不同的鐵球將同一彈簧壓縮相同程度后由靜止釋放,撞擊同一木塊,探究鐵球的動能大小與質量的關系,這個設計方案是(選填“正確”或“錯誤”)的,原因是.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在左、右兩個相同容器中分別裝有質量和溫度都相同的水和煤油,通電后,兩容器中的液體同時升到60℃,由此可知:( )

          A.R1 =R2
          B.R 1 <R 2
          C.R 1 >R 2
          D.條件不足,無法確定

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