Question

（2013?泰州模擬）（1）當要研究的物理量不易直接測量時，都需要想辦法把它們的大小間接顯示出來．
例如：甲實驗是讓木塊在木板上做

勻速直線運動

運動，通過彈簧測力計的示數(shù)間接顯示滑動摩擦力的大��；乙實驗中小車動能的大小是通過

小車推動木塊前進的距離

間接反映出來的．

（2）當要研究的物理量與多個因素有關(guān)時，都要采取一定措施控制變量．
例如：
①要研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系，就要多次改變壓力大小，同時控制接觸面的粗糙程度不變．做實驗時我們改變壓力大小的具體辦法是

在木塊上加減砝碼

；
②要研究動能跟質(zhì)量的關(guān)系，就要改變質(zhì)量，同時控制速度不變．具體辦法是：換用不同質(zhì)量的小車，讓它們從同一斜面的

同一高度

由靜止滑下，此實驗的正確結(jié)論是

速度一定，質(zhì)量越大，小車的動能越大

．

Answer 1

分析：（1）在探究滑動摩擦力與什么因素有關(guān)的實驗中，要正確測量拉力，需讓木塊做勻速直線運動，此時彈簧測力計的拉力與木塊受到的摩擦力是一對平衡力，大小相等．
在探究動能大小與什么因素有關(guān)時，通過讓滾動的小球推動木塊做功來表現(xiàn)．將木塊推動得越遠、做的功越多，則說明小球的動能越大．
（2）要解決此題還要掌握控制變量法．
①滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，所以要研究滑動摩擦力與其中一個量的關(guān)系時，要保持另一個量不變．
②動能大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，要研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系時，需要使物體的速度相同．

解答：解：
（1）在甲實驗中，要使拉力大小與摩擦力相等，需拉動木塊做勻速直線運動；
在乙實驗中，通過小球推動木塊做功大小來表現(xiàn)小球動能的大小，球被推動得越遠，則說明小球動能越大．
（2）①在研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系實驗中，需要控制接觸面的粗糙程度不變，而改變壓力．在實驗時是通過在木塊上加減砝碼來改變壓力的．
②要研究動能和質(zhì)量之間的關(guān)系，需要控制速度不變，改變質(zhì)量．控制速度的辦法是讓小球從同一高度由靜止滑下，實驗結(jié)論是：速度一定，質(zhì)量越大，小車的動能越大．
故答案為：
（1）勻速直線；小車推動木塊前進的距離；
（2）在木塊上加減砝碼；同一高度；速度一定，質(zhì)量越大，小車的動能越大．

點評：此題考查的是轉(zhuǎn)換法和控制變量法在解決物理問題中的應用，轉(zhuǎn)換法和控制變量法是研究物理問題時最常用的方法，我們要學會在解決具體問題時正確應用．