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        1. 運(yùn)動會進(jìn)行短跑比賽時,運(yùn)動員在途中,觀眾通過比較
          路程
          路程
          認(rèn)為誰跑得快;終點(diǎn)是時,裁判員通過比較
          時間
          時間
          判定誰跑得快.物理學(xué)中用
          速度
          速度
          表示物體運(yùn)動快慢的程度.如圖(1)所示鏈球運(yùn)動員在拋鏈球前開始旋轉(zhuǎn).在這個過程中,她看見周圍的人和建筑物都在旋轉(zhuǎn),這是他以
          自己
          自己
          為參照物得到的結(jié)論,此時鉛球受
          非平衡力
          非平衡力
          (平衡力/非平衡力).如圖(2)所示,某同學(xué)將一支圓珠筆摁在桌面上,準(zhǔn)確地說,他是利用
          摩擦
          摩擦
          力使筆向下壓的.松手后發(fā)現(xiàn)圓珠筆豎直向上跳起.圓珠筆從松手到上升到最高點(diǎn)的過程中,有關(guān)的能量轉(zhuǎn)化是
          彈性勢能轉(zhuǎn)化為重力勢能
          彈性勢能轉(zhuǎn)化為重力勢能
          分析:判斷物體的快慢有兩種方法:①相同時間內(nèi),比較路程;②相同路程內(nèi)比較時間.速度的物理意義是表示物體運(yùn)動狀態(tài)的物理量.參照物可任意選取,選定后,根據(jù)被研究對象與參照物之間的位置變化情況,判斷物體是運(yùn)動還是靜止.只要物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化(速度大小或方向變化),物體就受到非平衡力作用.摩擦力發(fā)生在兩個接觸并發(fā)生相對運(yùn)動的物體之間.根據(jù)彈性勢能和重力勢能的變化情況判斷能量的轉(zhuǎn)化.
          解答:解:判斷物體的快慢有兩種方法:①相同時間內(nèi),比較路程;②相同路程內(nèi)比較時間.觀眾是通過比較運(yùn)動員的路程,比較運(yùn)動快慢;裁判員則是根據(jù)運(yùn)動員在相同路程(100m)內(nèi)的時間比較快慢.物理上用速度表示物體運(yùn)動的快慢.
          圖1中,看見周圍的人和建筑物都在旋轉(zhuǎn),這是他以自己為參照物做出的判斷;鉛球做圓周運(yùn)動,其運(yùn)動的方向在不斷發(fā)生變化即運(yùn)動狀態(tài)變化,則說明鉛球受到非平衡力的作用.
          圖2中,手與圓珠筆之間有摩擦,受給圓珠筆一個向下的摩擦力,使圓珠筆壓向桌面;圓珠筆在松手后,向上彈起,是筆內(nèi)彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為筆的重力勢能,使圓珠筆上升.
          故答案為:路程、時間、速度、自己、非平衡力、摩擦、彈性勢能轉(zhuǎn)化為重力勢能.
          點(diǎn)評:此題考查了力學(xué)中的許多知識;根據(jù)速度概念、參照物與物體運(yùn)動情況的判斷知識、力和運(yùn)動的關(guān)系、摩擦力知識和機(jī)械能中的能量轉(zhuǎn)化知識可解答.
          練習(xí)冊系列答案
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          運(yùn)動會進(jìn)行短跑比賽時,運(yùn)動員在途中,觀眾通過比較
          位置
          位置
          認(rèn)為誰跑得快;終點(diǎn)時,裁判員通過比較
          時間
          時間
          判定誰跑得快.物理學(xué)中用
          速度
          速度
          表示物體運(yùn)動快慢的程度.如右圖所示鏈球運(yùn)動員在拋鏈球前開始旋轉(zhuǎn).在這個過程中,她看見周圍的人和建筑物都在旋轉(zhuǎn),這是她以
          球(她自己)
          球(她自己)
          為參照物得到的結(jié)論.

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          運(yùn)動會進(jìn)行短跑比賽時,運(yùn)動員在途中,觀眾通過比較________認(rèn)為誰跑得快;終點(diǎn)是時,裁判員通過比較________判定誰跑得快.物理學(xué)中用________表示物體運(yùn)動快慢的程度.如圖(1)所示鏈球運(yùn)動員在拋鏈球前開始旋轉(zhuǎn).在這個過程中,她看見周圍的人和建筑物都在旋轉(zhuǎn),這是他以________為參照物得到的結(jié)論,此時鉛球受________(平衡力/非平衡力).如圖(2)所示,某同學(xué)將一支圓珠筆摁在桌面上,準(zhǔn)確地說,他是利用________力使筆向下壓的.松手后發(fā)現(xiàn)圓珠筆豎直向上跳起.圓珠筆從松手到上升到最高點(diǎn)的過程中,有關(guān)的能量轉(zhuǎn)化是________.

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          科目:初中物理 來源:2008年黑龍江大慶一中中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

          運(yùn)動會進(jìn)行短跑比賽時,運(yùn)動員在途中,觀眾通過比較    認(rèn)為誰跑得快;終點(diǎn)時,裁判員通過比較    判定誰跑得快.物理學(xué)中用    表示物體運(yùn)動快慢的程度.如右圖所示鏈球運(yùn)動員在拋鏈球前開始旋轉(zhuǎn).在這個過程中,她看見周圍的人和建筑物都在旋轉(zhuǎn),這是她以    為參照物得到的結(jié)論.

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          運(yùn)動會進(jìn)行短跑比賽時,運(yùn)動員在途中,觀眾通過比較    認(rèn)為誰跑得快;終點(diǎn)是時,裁判員通過比較    判定誰跑得快.物理學(xué)中用    表示物體運(yùn)動快慢的程度.如圖(1)所示鏈球運(yùn)動員在拋鏈球前開始旋轉(zhuǎn).在這個過程中,她看見周圍的人和建筑物都在旋轉(zhuǎn),這是他以    為參照物得到的結(jié)論,此時鉛球受    (平衡力/非平衡力).如圖(2)所示,某同學(xué)將一支圓珠筆摁在桌面上,準(zhǔn)確地說,他是利用    力使筆向下壓的.松手后發(fā)現(xiàn)圓珠筆豎直向上跳起.圓珠筆從松手到上升到最高點(diǎn)的過程中,有關(guān)的能量轉(zhuǎn)化是   

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