[題目]一臺液壓機(jī)大.小活塞的直徑之比為10:1.則其大.小活塞的面積之比為,若在小活塞上加1000N的力.則在大活塞上能產(chǎn)生N的力．題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

【題目】一臺液壓機(jī)大、小活塞的直徑之比為10：1，則其大、小活塞的面積之比為；若在小活塞上加1000N的力，則在大活塞上能產(chǎn)生N的力．

【答案】100：1；1×105
【解析】解：（1）∵s=πr2=π（ d）2 ， ∴大、小活塞的面積之比：
s大：s小=π（ d大）2：π（ d小）2=（d大）2：（d小）2=（10：1）2=100：1；（2）如圖所示，∵p= ，P1=P2 ，
∴ = ，
∴在大活塞上能產(chǎn)生的力：
F2= = =1×105N．
故答案為：100：1，1×105 ．

（1）知道大、小活塞的直徑之比，根據(jù)面積公式s=πr2=π（ d）2求大、小活塞的面積之比（2）帕斯卡原理：加在密閉液體上的壓強(qiáng)，能夠大小不變地由液體向各個方向傳遞；如圖所示，知道在小活塞上加的力F1 ，根據(jù)P1=P2和壓強(qiáng)公式可以求在大活塞上產(chǎn)生的力F2 ．

練習(xí)冊系列答案

非常1加1系列答案

課時掌控系列答案

樂享導(dǎo)學(xué)練習(xí)系列答案

快樂5加2課課優(yōu)優(yōu)系列答案

助教型教輔領(lǐng)航課堂系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費(fèi)課程推薦！	初一	初一免費(fèi)課程推薦！
高二	高二免費(fèi)課程推薦！	初二	初二免費(fèi)課程推薦！
高三	高三免費(fèi)課程推薦！	初三	初三免費(fèi)課程推薦！
更多初中、高中輔導(dǎo)課程推薦,點(diǎn)擊進(jìn)入>>

相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016浙江衢州卷】為探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)熱的多少與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”，小柯用如圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，圖中兩個250mL的同規(guī)格燒瓶內(nèi)裝有等體積的煤油，瓶塞上各插一根同規(guī)格的玻璃管，瓶內(nèi)連接的電阻絲的阻值分期為5Ω和10Ω．

【實(shí)驗(yàn)步驟】

①連接好電路，將滑動變阻器的滑片移至端（填字母），分別標(biāo)記兩燒瓶內(nèi)玻璃管中液面的起始位置．②閉合開關(guān)，通電t0時間后，分別標(biāo)記此時兩燒瓶內(nèi)玻璃管內(nèi)液面的位置．③比較發(fā)現(xiàn)10Ω電阻絲所在燒瓶內(nèi)玻璃管中液面上升更高．

【推測結(jié)論】在電流和通電時間相同的情況下，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量．

【交流反思】

方案一：在前一次實(shí)驗(yàn)后，待玻璃管中的液面將回到起始高度后，按小柯的實(shí)驗(yàn)步驟②再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，比較兩玻璃管內(nèi)液面上升情況，得出結(jié)論．

方案二：用乙圖所示裝置替換甲圖中對應(yīng)裝置（乙圖中兩個燒瓶規(guī)格相同，容積都為500mL），按小柯的實(shí)驗(yàn)步驟①②進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論．

以上兩種方案，你認(rèn)為可行的有．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓不變，下列關(guān)于滑片移動前后的判斷正確的是

A. 小燈泡的電流變化量一定和變阻器的電流變化量相等

B. 小燈泡的電壓變化量一定和變阻器的電壓變化量相等

C. 小燈泡的電功率變化量一定和變阻器的電功率變化量相等

D. 若電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)一定變大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在氣球下面掛一金屬塊，放入水中處于懸浮狀態(tài)，如圖所示．若水足夠深，把氣球和金屬塊往下移動一段距離，松開手，它們將（）
A.靜止不動
B.上浮，靜止時回到原來位置
C.上浮，最后浮在液面上
D.下沉，最后沉在水下

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【云南省昆明市2015年中考物理試題】（8分）在探究通電螺線管外部磁場的實(shí)驗(yàn)中，采用了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）當(dāng)閉合開關(guān)S后，小磁針____發(fā)生偏轉(zhuǎn)（填“會”或“不會”），說明通電螺線管與小磁針之間是通過____發(fā)生力的作用。

（2）用鐵屑來做實(shí)驗(yàn)，得到了下圖所示的情形，它與____磁鐵的磁場分布相似。為描述磁場而引入的磁感線____真實(shí)存在的。

（3）為了研究通電螺線管的磁極性質(zhì)，老師與同學(xué)們一起對螺線管可能的電流方向和繞線方式進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得到了如圖12所示的四種情況。實(shí)驗(yàn)說明通電螺線管的磁極極性只與它的____有關(guān)，且這個關(guān)系可以用____判斷。

（4）閉合開關(guān)S，通電螺線管周圍的小磁針N極指向如圖所示，由圖可知：在通電螺線管外部，磁感線是從____極發(fā)出，最后回到____極。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“大膽猜想與小心求證”是科學(xué)研究的基本要求。下圖是課堂上的演示實(shí)驗(yàn)，在靜止指向南北方向的小磁針上方平行地放一根直導(dǎo)線，閉合開關(guān)，原來靜止的小磁針轉(zhuǎn)動了．某同學(xué)看了實(shí)驗(yàn)后想到:小磁針轉(zhuǎn)動肯定是因?yàn)槭艿搅Φ淖饔?/span>．這個力是誰施加給它的呢？他認(rèn)為有這幾種可能:可能是風(fēng)吹；可能是小磁針旁磁鐵的吸引；可能是鐵質(zhì)物體接近小磁針；還可能是直導(dǎo)線中有電流通過時產(chǎn)生了磁場．

（1）該同學(xué)得出“小磁針轉(zhuǎn)動肯定是因?yàn)槭艿搅Φ淖饔?/span>”的結(jié)論，其依據(jù)是：_______________________________________；

（2）鐵質(zhì)物體接近小磁針，小磁針會轉(zhuǎn)動，這是因?yàn)椋?/span>____________；

（3）為了驗(yàn)證是“直導(dǎo)線中通過電流產(chǎn)生的磁場使小磁針轉(zhuǎn)動”這一事實(shí)，最簡單的實(shí)驗(yàn)操作是：____________________________________；

（4）老師在其它實(shí)驗(yàn)條件不變的情況下，把小磁針從直導(dǎo)線下方移到了直導(dǎo)線上方，閉合開關(guān)后，小磁針將___________________________________

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】材料一：1820年，丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)體周圍存在磁場。

材料二：1825年，瑞士物理學(xué)家科拉頓做了如下實(shí)驗(yàn)：他將一個能反映微小變化的電流表，通過導(dǎo)線與螺旋線圈串聯(lián)成閉合電路，并將螺旋線圈和電流表分別放置在兩個相連的房間，如圖。他將一個條形磁鐵插入螺旋線圈內(nèi)，同時跑到另一個房間里，觀察電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)。進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，他都沒有發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

材料三：1831年，英國物理學(xué)家法拉第用閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場里切割磁感線的時候，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體中產(chǎn)生電流，從而實(shí)現(xiàn)了利用磁場獲得電流的愿望。