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          精英家教網(wǎng)在“探究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓、電阻的關(guān)系”試驗(yàn)中：
          （1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)采用的研究方法是
           
          ．
          （2）在“研究電流與電壓的關(guān)系”時(shí)，某同學(xué)連接了如圖所示的電路，電路中有一根導(dǎo)線接錯了，請你用筆在圖中將接錯的導(dǎo)線畫上“×”，再把正確的接線畫上．
          （3）在“研究電流與電壓的關(guān)系”時(shí)，把定值電阻10Ω換成15Ω，閉合開關(guān)后，下一步的操作是：將滑動變阻器的滑片向右移動，目的是保持
           
          不變．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）電流和電壓、電阻有關(guān)，要采用控制變量法進(jìn)行探究；
          （2）實(shí)驗(yàn)中需將電壓表與電阻并聯(lián)；
          （3）把定值電阻10Ω換成15Ω，根據(jù)串分壓的知識，電阻兩端的電壓變小，則需減小滑動變阻器的阻值，保持電阻兩端的電壓不變．
          解答：解：（1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)采用的研究方法是控制變量法．
          （2）由圖知，電壓表測的是電源電壓，應(yīng)將滑動變阻器與電阻并聯(lián)，如圖所示：
          精英家教網(wǎng)．
          （3）把定值電阻10Ω換成15Ω，閉合開關(guān)后，根據(jù)串分壓的知識，電阻兩端的電壓變小，則需減小滑動變阻器的阻值，由圖知，滑動變阻器的下面接的是左邊的A接線柱，所以下一步的操作是：將滑動變阻器的滑片向右移動，目的是保持電阻兩端的電壓不變．
          故答案為：（1）控制變量法；（2）見上圖；（3）電阻兩端的電壓．
          點(diǎn)評：探究電流和電阻、電壓的關(guān)系，需用控制變量法，滑動變阻器在電路中可以控制電阻兩端的電壓，具有非常主要的作用，同時(shí)該實(shí)驗(yàn)還考查了有關(guān)電路的連接問題，注意電流表、電壓表和滑動變阻器的接法．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?高淳縣二模）在探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”時(shí)，小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，
          （1）根據(jù)圖甲將電路圖的實(shí)物對應(yīng)連接起來．

          （2）連接完后，小明稍作思考之后，就將電路改進(jìn)為如圖乙所示的電路．她這樣改進(jìn)有何好處？
          A
          A
          ．（選填“A或B”）
          A．方便改變電阻，操作簡便；
          B．保護(hù)電路．
          在實(shí)驗(yàn)過程中，他保持電源電壓不變，通過調(diào)節(jié)電阻箱先后6次改變A、B間的電阻值，測得相應(yīng)的電流值如右表所示．
          （3）小明分析表中的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)總結(jié)不出電流跟電阻成反比，你認(rèn)為其原因是
          沒有控制電阻兩端的電壓相等
          沒有控制電阻兩端的電壓相等
          ．
          

          


          
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
I/A
AB間電阻值R/Ω
          

          
1
0.80
5
          

          
2
0.60
10
          

          
3
0.48
15
          

          
4
0.40
20
          

          
5
0.34
25
          

          
6
0.30
30
          （4）小明認(rèn)真思考后發(fā)現(xiàn)了自己在實(shí)驗(yàn)過程中的錯誤，并采取了正確的實(shí)驗(yàn)操作．你認(rèn)為小明每次改變電阻后應(yīng)該采取的正確操作是：
          調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)不變
          調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)不變
          ．
          （5）正確操作實(shí)驗(yàn)后，小明將得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中，請分析下表中的數(shù)據(jù)，你能得出什么結(jié)論？
          當(dāng)電壓相等時(shí)，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比
          當(dāng)電壓相等時(shí)，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比
          ．
          

          


          
電流/A
1.20
0.60
0.40
0.30
0.24
0.20
          

          
電阻R/Ω
5
10
15
20
25
30
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?揚(yáng)州模擬）小樺在探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，但稍作思考之后，就將電路改進(jìn)為如圖乙所示的電路．她這樣改進(jìn)有何好處？
          便于改變導(dǎo)體的電阻
          便于改變導(dǎo)體的電阻
          ．在實(shí)驗(yàn)過程中，她保持電源電壓不變，通過調(diào)節(jié)電阻箱先后6次改變A、B間的電阻值，測得相應(yīng)的電流值如表1所示．    
           表1
          

          


          
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
I/A
AB間電阻值R/Ω
          

          
1
0.80
5
          

          
2
0.60
10
          

          
3
0.48
15
          

          
4
0.40
20
          

          
5
0.34
25
          

          
6
0.30
30
          （1）小樺分析表1中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)總結(jié)不出電流跟電阻的定量關(guān)系，你認(rèn)為其原因是
          沒有控制電阻兩端的電壓不變
          沒有控制電阻兩端的電壓不變
          ．
          （2）小樺認(rèn)真思考后發(fā)現(xiàn)了自己在實(shí)驗(yàn)過程中的錯誤，并采取了正確的實(shí)驗(yàn)操作．你認(rèn)為小樺每次改變電阻后應(yīng)該采取的正確操作是：
          調(diào)節(jié)滑片使電壓表讀數(shù)不變
          調(diào)節(jié)滑片使電壓表讀數(shù)不變
          ．
          （3）正確操作實(shí)驗(yàn)后，小樺將得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表2中，請分析表2中的數(shù)據(jù)，你能得出什么探究結(jié)論？
          電壓一定時(shí)，電流和電阻成反比
          電壓一定時(shí)，電流和電阻成反比
          ．
          表2
          

          


          
電流I/A
1.20
0.60
0.40
0.30
0.24
0.20
          

          
電阻R/Ω
5
10
15
20
25
30
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”時(shí)，小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路．
          （1）連接完后，小明稍作思考之后，就將電路改進(jìn)為如圖乙所示的電路．她這樣改進(jìn)有何好處？
          A
          A
          ；（選填“A或B”）A．方便改變電阻，操作簡便    B．保護(hù)電路
          在實(shí)驗(yàn)過程中，他保持電源電壓不變，通過調(diào)節(jié)電阻箱先后6次改變A、B間的電阻值，測得相應(yīng)的電流值如表1所示．
          表1
          

          


          
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
I/A
AB間電阻值R/Ω
          

          
1
0.80
5
          

          
2
0.60
10
          

          
3
0.48
15
          

          
4
0.40
20
          

          
5
0.34
25
          

          
6
0.30
30
          （2）小明分析表1中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)總結(jié)不出電流跟電阻的定量關(guān)系，其原因是：
          沒有控制電阻兩端電壓不變
          沒有控制電阻兩端電壓不變
          ．
          （3）小明認(rèn)真思考后發(fā)現(xiàn)了自己在實(shí)驗(yàn)過程中的錯誤，并采取了正確的實(shí)驗(yàn)操作．你認(rèn)為小明每次改變電阻后應(yīng)該采取的正確操作是：
          調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使電壓表示數(shù)不變
          調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使電壓表示數(shù)不變
          ．
          （4）正確操作實(shí)驗(yàn)后，小明將得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表2中，請分析表2中的數(shù)據(jù)，你能得出什么探究結(jié)論？
          在電壓不變時(shí)，電流與電阻成反比
          在電壓不變時(shí)，電流與電阻成反比
          ．      
           表2
          

          


          
電流I/A
1.20
0.60
0.40
0.30
0.24
0.20
          

          
電阻R/Ω
5
10
15
20
25
30
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          在探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，小亮根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)電路圖，并按電路圖連接實(shí)驗(yàn)器材如圖1所示．

          （1）請你根據(jù)實(shí)物電路連接情況畫出小亮設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖．
          （2）當(dāng)電阻箱的示數(shù)為10Ω時(shí)，閉合開關(guān)S后，電壓表的示數(shù)為12V，電流表無示數(shù)．無論小亮怎樣移動滑動變阻器的滑片P，電壓表和電流表的示數(shù)都無變化．經(jīng)檢查，電壓表和電流表均完好．小華提醒小亮，電路中有故障．小亮排除了電路故障后，保持電阻箱的示數(shù)為10Ω，并將滑動變阻器的滑片P移至A端，閉合開關(guān)S后，電流表的示數(shù)為0.2A．則滑動變阻器的最大阻值為
          50
          50
          Ω．
          （3）在實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)電阻箱接入電路的阻值改變后，移動滑動變阻器的滑片P，可使電阻箱兩端的電壓保持6V不變．當(dāng)小亮將電阻箱的阻值由20Ω調(diào)為30Ω時(shí)，為保持電阻箱兩端電壓不變，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向
          A
          A
          端移動．（選填“A”或“B”）
          （4）當(dāng)電阻箱接入電路的阻值為60Ω時(shí)，小亮發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P，電壓表的示數(shù)始終無法達(dá)到6V．此時(shí)小亮應(yīng)采取的措施是
          B
          B
          ．（選填序號）
          A．更換一塊新的電壓表
          B．調(diào)節(jié)電源的輸出電壓到16V
          C．用“1A  100Ω”的滑動變阻器替換原來的滑動變阻器
          （5）在實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)節(jié)為某一值時(shí)，電流表的示數(shù)如圖2所示，請?jiān)诒砀裰刑顚懘藭r(shí)電阻箱接入電路的電阻值和電路中的電流值．
          

          


          
U/V
6
6
6
6
6
6
          

          
R/Ω
10
12

          15
          15
          		
20
30
60
          

          
I/A
0.6
0.5

          0.4
          0.4
          		
0.3
0.2
0.1
          （6）請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)歸納通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系：在
          電壓一定
          電壓一定
          的條件下，I=
          6V
          R
          6V
          R
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市九年級3月月考物理試卷（解析版）
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          小樺在探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，但稍作思考之后，就將電路改進(jìn)為如圖乙所示的電路。她這樣改進(jìn)有何好處？_________________________.在實(shí)驗(yàn)過程中，她保持電源電壓不變，通過調(diào)節(jié)電阻箱先后6次改變A、B間的電阻值，測得相應(yīng)的電流值如表所示。 
          


           
          


          
 
          
  
  
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)
          
            		
  
  
          I/A
          
            		
  
  
          AB間電阻值R/Ω
          
            		
 
          
 
          
  
  
          1
          
            		
  
  
          0.80
          
            		
  
  
          5
          
            		
 
          
 
          
  
  
          2
          
            		
  
  
          0.60
          
            		
  
  
          10
          
            		
 
          
 
          
  
  
          3
          
            		
  
  
          0.48
          
            		
  
  
          15
          
            		
 
          
 
          
  
  
          4
          
            		
  
  
          0.40
          
            		
  
  
          20
          
            		
 
          
 
          
  
  
          5
          
            		
  
  
          0.34
          
            		
  
  
          25
          
            		
 
          
 
          
  
  
          6
          
            		
  
  
          0.30
          
            		
  
  
          30
          
            		
 
          

          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


          （1）小樺分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)總結(jié)不出電流跟電阻的定量關(guān)系，你認(rèn)為其原因是_____________________________。
          


          （2）小樺認(rèn)真思考后發(fā)現(xiàn)了自己在實(shí)驗(yàn)過程中的錯誤，并采取了正確的實(shí)驗(yàn)操作。你認(rèn)為小樺每次改變電阻后應(yīng)該采取的正確操作是：                        
。
          


          （3）正確操作實(shí)驗(yàn)后，小樺將得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中，請分析表中的數(shù)據(jù)，你能得出什么探究結(jié)論？                                         
。
          


          
 
          
  
  
          電流I/A
          
            		
  
  
          1.20
          
            		
  
  
          0.60
          
            		
  
  
          0.40
          
            		
  
  
          0.30
          
            		
  
  
          0.24
          
            		
  
  
          0.20
          
            		
 
          
 
          
  
  
          電阻R/Ω
          
            		
  
  
          5
          
            		
  
  
          10
          
            		
  
  
          15
          
            		
  
  
          20
          
            		
  
  
          25
          
            		
  
  
          30
          
            		
 
          

          


           
          

			
          

			
          
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