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        1. 在“測量固體密度”的實驗中,某小組正確測出石塊的質(zhì)量為48g.如圖所示,請你觀察所用的量筒,回答石塊的體積為________cm3.計算出石塊的密度為________ g/cm3

          甲圖是某同學(xué)在實驗操作過程中的情況,乙圖是部分同學(xué)實驗結(jié)束離開實驗室后的情景,請你寫出圖中違反實驗操作規(guī)則或?qū)嶒灢灰?guī)范之處.
          答:甲圖:________.乙圖:________.

          20    2.4    正在稱物體時又調(diào)節(jié)了橫梁螺母    沒有整理實驗器材
          分析:兩量筒示數(shù)之差是石塊的體積;由密度公式可以求出石塊的密度;
          在用天平測物體質(zhì)量時,不能再調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡;實驗完畢應(yīng)整理實驗器材.
          解答:由圖示量筒可知,石塊的體積V=80ml-60ml=20ml=20cm3,
          石塊的密度ρ===2.4g/cm3;
          由圖甲可知,在測物體質(zhì)量時,調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡,這是錯誤的;
          由圖乙可知,實驗結(jié)束后,沒把物體和砝碼放回原位,沒有整理實驗器材;
          故答案為:20;2.4;正在稱物體時又調(diào)節(jié)了平衡螺母;沒有整理實驗器材.
          點評:本題難度不大,是一道基礎(chǔ)題,熟練掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          21、在測量固體和液體的密度的實驗中,圖甲、乙、丙分別是三個不同的實驗小組在實驗過程中出現(xiàn)的情景,指出圖中違反實驗操作規(guī)則和實驗不規(guī)范之處.

          (1)圖甲是1組同學(xué)用已調(diào)好的天平測燒杯和鹽水的總質(zhì)量時的操作情況.
          答:
          用手直接拿砝碼、燒杯砝碼放錯盤

          (2)圖乙是2組同學(xué)用已調(diào)好的天平測石塊質(zhì)量時的操作情況.
          答:
          石塊與砝碼放錯盤、稱量物體質(zhì)量時又調(diào)節(jié)平衡螺母

          (3)圖丙是3組同學(xué)實驗結(jié)束離開實驗室后留下的情景.
          答:
          離開實驗室前沒有把器材整理歸位(或砝碼沒有放回砝碼盒)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2005?呼和浩特)在“測量固體密度”的實驗中,某小組正確測出石塊的質(zhì)量為48g.如圖所示,請你觀察所用的量筒,回答石塊的體積為
          20
          20
          cm3.計算出石塊的密度為
          2.4
          2.4
           g/cm3
          甲圖是某同學(xué)在實驗操作過程中的情況,乙圖是部分同學(xué)實驗結(jié)束離開實驗室后的情景,請你寫出圖中違反實驗操作規(guī)則或?qū)嶒灢灰?guī)范之處.
          答:甲圖:
          正在稱物體時又調(diào)節(jié)了橫梁螺母
          正在稱物體時又調(diào)節(jié)了橫梁螺母
          .乙圖:
          沒有整理實驗器材
          沒有整理實驗器材

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在測量固體和液體的密度的實驗中,圖甲、乙分別是兩個不同的實驗小組在實驗過程中出現(xiàn)的情景,指出圖中違反實驗操作規(guī)則和實驗不規(guī)范之處.
          (1)圖甲是1組同學(xué)用已調(diào)好的天平測燒杯和鹽水的總質(zhì)量時的操作情況.答:
          不能用手直接拿砝碼(物體與砝碼放錯了盤)
          不能用手直接拿砝碼(物體與砝碼放錯了盤)

          (2)圖乙是2組同學(xué)用已調(diào)好的天平測石塊質(zhì)量時的操作情況.
          答:
          測量時不能調(diào)平衡螺母(物體與砝碼放錯了盤)
          測量時不能調(diào)平衡螺母(物體與砝碼放錯了盤)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在測量固體和液體的密度的實驗中,圖甲、乙分別是兩個不同的實驗小組在實驗過程中出現(xiàn)的情景,指出圖中違反實驗操作規(guī)則和實驗不規(guī)范之處.
          (1)答:
          不能用手直接拿砝碼(物體與砝碼放錯了盤)
          不能用手直接拿砝碼(物體與砝碼放錯了盤)
          (2)答:
          測量時不能調(diào)平衡螺母
          測量時不能調(diào)平衡螺母

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在測量固體和液體的密度的實驗中,圖甲、乙、丙分別是三個不同的實驗小組在實驗過程中出現(xiàn)的情景,解答下列第(1)問并指出圖中違反實驗操作規(guī)則或?qū)嶒灢灰?guī)范之處.

          (1)調(diào)節(jié)天平時,小華將游碼移至“0”刻度線后,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤左側(cè),接下來他應(yīng)采取的操作是 (
          C
          C

          A.將游碼向右移         B.往右盤中添加砝碼
          C.將平衡螺母向右旋     D.將平衡螺母向左旋
          (2)圖甲是1組同學(xué)用已調(diào)好的天平測燒杯和鹽水的總質(zhì)量時的操作情況.答:
          加減砝碼不應(yīng)用手拿
          加減砝碼不應(yīng)用手拿

          (3)圖乙是2組同學(xué)用已調(diào)好的天平測石塊質(zhì)量時的操作情況.答:
          物體應(yīng)當(dāng)放在左盤,砝碼在右盤
          物體應(yīng)當(dāng)放在左盤,砝碼在右盤

          (4)圖丙是3組同學(xué)實驗結(jié)束離開實驗室后留下的情景.答:
          沒有將砝碼收回砝碼盒
          沒有將砝碼收回砝碼盒

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