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        1. (2013?青島)綜合問答--叉魚過程中的物理:
          炎熱的夏天,小雨和爺爺劃船到湖中叉魚,請你挑選兩個(gè)場景,用所學(xué)的物理知識進(jìn)行解釋:
          ①感覺在湖中比在岸上涼爽;②劃船時(shí),手移動較小的距離,船槳在水中移動較大的距離;③向后劃水,船向前進(jìn);④叉魚時(shí),瞄準(zhǔn)看到的魚的下方才能叉到魚.
          (1)解釋場景
          ①在質(zhì)量和吸收熱量相同時(shí),比熱容大的物質(zhì)溫度變化少.水和泥土相比,水的比熱容大,在相同受熱時(shí),溫度升高的較少,所以感覺在湖中比在岸上涼爽
          ①在質(zhì)量和吸收熱量相同時(shí),比熱容大的物質(zhì)溫度變化少.水和泥土相比,水的比熱容大,在相同受熱時(shí),溫度升高的較少,所以感覺在湖中比在岸上涼爽
          (2)解釋場景
          ②使用費(fèi)力杠桿可以省距離.船槳是費(fèi)力杠桿,劃船時(shí),手加在船槳上的動力比水對船槳的阻力大,所以手人要移動較小的距離,就能使船槳在水中移動較大的距離
          ②使用費(fèi)力杠桿可以省距離.船槳是費(fèi)力杠桿,劃船時(shí),手加在船槳上的動力比水對船槳的阻力大,所以手人要移動較小的距離,就能使船槳在水中移動較大的距離
          分析:①從水的比熱容較大的角度去分析為什么在湖中比在岸上涼爽;
          ②船槳相當(dāng)于杠桿,從杠桿的角度分析劃槳時(shí)的情形;
          ③從力的作用的相互性來分析為什么向后劃水船向前進(jìn);
          ④從光的折射的角度來分析人看到魚的位置是怎樣的.
          解答:解:①在質(zhì)量和吸收熱量相同時(shí),比熱容大的物質(zhì)溫度變化少.水和泥土相比,水的比熱容大,在相同受熱時(shí),溫度升高的較少,所以感覺在湖中比在岸上涼爽;
          ②使用費(fèi)力杠桿可以省距離.船槳是費(fèi)力杠桿,劃船時(shí),手加在船槳上的動力比水對船槳的阻力大,所以手人要移動較小的距離,就能使船槳在水中移動較大的距離;
          ③物體間力的作用是相互的.向后劃水時(shí),給水一個(gè)向后的力,同時(shí)水給槳一個(gè)向前的力,因此船向前進(jìn);
          ④這是光的折射現(xiàn)象.人在空氣中觀察水中的魚時(shí),水中魚反射的光從水中斜射到空氣中發(fā)生折射,折射光線遠(yuǎn)離法線進(jìn)入人的眼中,人逆著折射光線看到的是變淺了的魚的虛像,真正的魚在它的下方,所以叉魚時(shí),只有瞄準(zhǔn)看到的魚的下方才能叉到魚.
          故答案為:同上.(可任選上述四個(gè)場景中的一個(gè)進(jìn)行解釋)
          點(diǎn)評:明確所描述的場景對應(yīng)的物理知識,再從原理的角度用規(guī)范的語言加以描述,這里的難點(diǎn)是語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性.
          練習(xí)冊系列答案
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          器材 重物,三塊不同的同種木板,木塊,彈簧測力計(jì),細(xì)繩,刻度尺 實(shí)驗(yàn)步驟
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          ③陽光照在玻璃上看起來很刺眼              
          ④游泳時(shí)用力向后劃水,人向前走
          (1)解釋場景:
          溫度越高分子運(yùn)動越劇烈
          溫度越高分子運(yùn)動越劇烈

          (2)解釋場景:
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          水比沙子的比熱容大,吸收相等的熱量,沙子升高的溫度大,水升高的溫度小

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