【題目】如圖所示為某種自動(dòng)計(jì)數(shù)器的示意圖，傳送帶上的工件每遮擋一次光，信號(hào)處理系統(tǒng)就計(jì)數(shù)一次．其中R1為光敏電阻，其阻值隨著光照射強(qiáng)度的增大而變小，R2為定值電阻．此計(jì)數(shù)器的基本工作原理是（ ）
A． 當(dāng)有光照射R1時(shí)，信號(hào)處理系統(tǒng)獲得低電壓
B． 當(dāng)有光照射R1時(shí)，信號(hào)處理系統(tǒng)獲得高電壓
C． 信號(hào)處理系統(tǒng)每獲得﹣次高電壓就計(jì)數(shù)一次
D． 信號(hào)處理系統(tǒng)每獲得一次低電壓就計(jì)數(shù)一次
【答案】AC
【解析】
試題分析：由電路圖可知，電阻R1與R2串聯(lián)，信號(hào)處理系統(tǒng)與R1并聯(lián)，因光敏電阻的阻值隨著光照射強(qiáng)度的增大而變小，所以，當(dāng)有光照射R1時(shí)，其阻值變小，電路中的總電阻變小，由I=U/R可知，電路中的電流變大，由U=IR可知，R2兩端的電壓變大，因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，所以，R1兩端的電壓變小，即信號(hào)處理系統(tǒng)獲得低電壓，故A正確，B錯(cuò)誤；同理，無(wú)光照射R1時(shí)，其阻值變大，電路中的總電阻變大，電路中的電流變小，R2兩端的電壓變小，R1兩端的電壓變大，即信號(hào)處理系統(tǒng)獲得高電壓，則信號(hào)處理系統(tǒng)每獲得﹣次高電壓就計(jì)數(shù)一次，故C正確，D錯(cuò)誤；故應(yīng)選AC。
孟建平名校考卷系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一個(gè)白熾燈泡銘牌上標(biāo)有“220V100W”字樣，則這盞燈的燈絲電阻為 Ω。如果燈絲斷了之后，重新將燈絲搭上，設(shè)燈絲電阻變?yōu)?/span>440Ω，通電后，則燈絲中實(shí)際電流為 A；實(shí)際功率為 W。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小明間學(xué)做出了如下清想：導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積、材料有關(guān)．為了驗(yàn)證猜想是否正確．他準(zhǔn)備了不同的導(dǎo)體，規(guī)格、材料如表：
編號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.5 |
（1）他對(duì)一導(dǎo)體的長(zhǎng)度重新進(jìn)行了精確測(cè)量，如圖甲所示，導(dǎo)體另一端正好對(duì)準(zhǔn)零刻度線，則該導(dǎo)體的長(zhǎng)度為 m
（2 ）為了驗(yàn)證上述猜想，他設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)電路圖．在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)，還缺少一個(gè)必要的元件，這個(gè)元件是
（3）本實(shí)驗(yàn)是通過(guò) 來(lái)比較a、b兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大�。�
（4）要想探究電阻大小與橫截面積的關(guān)系，應(yīng)將編號(hào)為C與編號(hào)為 的導(dǎo)體分別接入到a、b之間．
（5）將（2）問(wèn)中所缺的元件接上后，小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)接入a、b之間的導(dǎo)體阻值差別較小時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不是很明顯，請(qǐng)你對(duì)電路的改進(jìn)再提出一條建議：
（6）為了能準(zhǔn)確的測(cè)量導(dǎo)體的阻值大小，他又設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路圖．連好電路圖，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電流表的示數(shù)始終為零，電壓表有示數(shù)且始終不變．經(jīng)檢査，是由于一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤．請(qǐng)你在圖丁中連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫(huà)出正確的連線．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】無(wú)線電波按波長(zhǎng)分為長(zhǎng)波、中波和短波，頻率最低的是________波，它們?cè)谡婵罩械膫鞑ニ俣榷际?/span>________m／s。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明做探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將玻璃板豎直放在桌面上，取兩段同樣的蠟燭，把蠟燭A點(diǎn)燃放在玻璃板的前方，將蠟燭B放置在玻璃板的后方．
（1）調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，直到 時(shí)，蠟燭B的位置即為蠟燭A的像所在的位置；
（2）取兩段同樣的蠟燭是為了比較像和物體 的關(guān)系；
（3）移去蠟燭B，在其原來(lái)的位置放一塊光屏，光屏上不能承接到蠟燭A的像，這說(shuō)明平面鏡所成的像是 （選填“虛”或“實(shí)”）像．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】要使電磁鐵某端的N極變?yōu)镾極，可以
A. 只改變通過(guò)線圈的電流大小
B. 只改變線圈的匝數(shù)
C. 只改變通過(guò)線圈的電流方向
D. 同時(shí)改變通過(guò)線圈的電流方向和線圈的繞法
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列現(xiàn)象用物理知識(shí)解釋正確的是（ ）
A． 圖甲虛線框中如果是一種透鏡，則應(yīng)該是凹透鏡
B． 圖乙中當(dāng)AB捧左右運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)生成電流，是電動(dòng)機(jī)的工作原理
C． 圖丙為四沖程汽油機(jī)的吸氣沖程，該沖程將汽油和空氣的混合物吸進(jìn)氣缸
D． 圖丁中A管能?chē)姵鏊�，因�(yàn)锳管上方空氣流速越大，壓強(qiáng)越小
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中：
（1）將物體A置于水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)，使其做 運(yùn)動(dòng)，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小。
（2）小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了正確的結(jié)論。
①下列各種現(xiàn)象中，利用該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是 。
A.汽車(chē)在結(jié)冰的路面上行駛，在車(chē)輪上纏繞鐵鏈
B.用力壓住橡皮，擦去寫(xiě)錯(cuò)的字
C.移動(dòng)很重的石塊時(shí)，在地上鋪設(shè)滾木
②若甲圖中物體運(yùn)動(dòng)的速度大小為v1，乙圖中物體運(yùn)動(dòng)的速度大小為v2。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中關(guān)于v1和v2的大小，下列說(shuō)法正確的是 。
A.v1一定大于v2
B.v1一定小于v2
C.v1一定等于v2
D.v1可以大于、等于或小于v2
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】曉霞為了探究凸透鏡的成像規(guī)律，進(jìn)行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論。
（1）如圖所示，讓太陽(yáng)光正對(duì)著凸透鏡照射，把光屏置于另一側(cè)。改變光屏與凸透鏡的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的光斑，測(cè)得凸透鏡的焦距是 cm。
（2）將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上，并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度上。
（3）按要求進(jìn)行觀察和測(cè)量，并將觀測(cè)情況記錄在下表中。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 物距u /cm | 像距v /cm | 像的性質(zhì) |
1 | 30 | 15 | a |
2 | 20 | 20 | 倒立、等大的實(shí)像 |
3 | 15 | b | 倒立、放大的實(shí)像 |
4 | 6 | 正立、放大的實(shí)像 |
①在表中空格內(nèi)填寫(xiě)的相應(yīng)內(nèi)容是：a ；b 。
②當(dāng)燭焰從遠(yuǎn)處靠近透鏡時(shí)，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng) 透鏡（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）。
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