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          （2009?綿陽）物理課本放在水平桌面上，文具盒放在物理課本上，則（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：解答此題要用到平衡力和相互作用力的的區(qū)別．選項A、C考查平衡力，選項B、D考查相互作用力，要在對這兩種力理解的基礎(chǔ)上選出正確選項．
          解答：解：A、課本的重力和課本的支持力大小不相等、方向相反、在同一條直線上、在同一物體上，不符合平衡力的條件．故A錯誤；
          B、物理課本對桌面的壓力等于文具盒加上物理課本的重力，所以桌面對物理課本的支持力等于物理課本對桌面的壓力，符合平衡力的條件，故B正確；
          C、物理課本對文具盒的支持力受力物體是文具盒，文具盒對物理課本的壓力受力體是物理課本，這兩個力不符合“同物體”這一平衡力條件，故C錯誤；
          D、選項中的支持力等于課本重力，而壓力等于文具盒重力，所以大小不相等，不符合一對相互作用力的條件，故D錯誤．
          故選B．
          點(diǎn)評：平衡力和相互作用力的區(qū)別：
          ①平衡力的成立條件：同物、同線、等值、反向；
          ②相互作用力的成立條件：異物、同線、等值、反向；
          由此看來，兩個力是否作用在同一物體上，是平衡力和相互作用力的最大區(qū)別．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?花都區(qū)一模）自從小東在物理課上學(xué)了電路知識之后，對家里的用電器都很感興趣．有一次，他查看了家里的電熱水壺的銘牌（如表所示），銘牌上保溫時的功率因字跡模糊已經(jīng)看不清楚．從說明書上小東還查到電熱水壺的原理圖（如圖所示），串聯(lián)的電阻R1的阻值是440Ω，電源電壓為220V．請你幫小東回答以下問題：
          

          


          
型號DSP-19B
          

          
電源220V 50Hz
          

          
功率
加熱時 1100W
          

          
保溫時**W
          

          
容量2L
          （1）當(dāng)開關(guān)S閉合或斷開時電熱水壺分別處于正常加熱還是保溫狀態(tài)？簡要說明理由．
          （2）電熱水壺正常加熱時，通過電阻絲R2的電流是多少？
          （3）保溫狀態(tài)時，電熱水壺的功率是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?從化市二模）物理課上，老師要求同學(xué)們自主選擇器材，設(shè)計出測量雞蛋密度的實(shí)驗(yàn)．小剛和小軍兩人各自設(shè)計方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
           
          小剛的方案
          ①取一合適的量筒，盛一定體積的水，記下量筒示數(shù)V1；
          ②將待測雞蛋放入量筒中，量筒中的水面上升，示數(shù)變?yōu)閂2；
          ③雞蛋的體積為
          V2-V1
          V2-V1
          ；
          ④在使用已調(diào)節(jié)好的托盤天平，按規(guī)范的操作來稱量雞蛋的質(zhì)量m時，通過增、減砝碼后，指針偏在分度盤中線右邊某處，這時應(yīng)該
          C
          C
          ；
          A．向左調(diào)平衡螺母
          B．往右盤中加砝碼
          C．從右盤中減砝碼，并移動游碼
          D．向右移動游碼
          ⑤可測出雞蛋的密度為ρ=
          m
          V2-V1
          m
          V2-V1
          ．
          小軍的方案
          ①將雞蛋放入燒杯中，放入適量的水；
          ②向水中邊倒鹽邊用玻璃棒攪拌，直到雞蛋懸浮在鹽水中為止（圖甲）；
          ③用密度計（圖乙）測量鹽水的密度ρ鹽水，則雞蛋的密度ρ雞蛋=ρ鹽水．
          （1）請將小剛同學(xué)方案中的空缺部分填寫完整．
          （2）找出小剛方案中的不足之處：
          測完體積后再測質(zhì)量會使測得的質(zhì)量偏大
          測完體積后再測質(zhì)量會使測得的質(zhì)量偏大
          ．
          （3）兩種方案對比（小剛方案中的不足之處已得到修正），你認(rèn)為
          小軍
          小軍
          方案更好一些．
          你的理由是
          簡單、準(zhǔn)確
          簡單、準(zhǔn)確

          （4）圖丙是小剛在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后整理器材時的情景，其中操作不規(guī)范的是
          用手拿砝碼
          用手拿砝碼
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?門頭溝區(qū)二模）在物理課上學(xué)習(xí)關(guān)于內(nèi)能的知識時，同學(xué)們觀察到如下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：一個厚壁玻璃瓶內(nèi)裝有少量的水，瓶里的空氣中有水蒸氣．如圖所示，用打氣筒往瓶里打氣，當(dāng)瓶塞被崩起時，可以看到瓶內(nèi)有大量的“白氣”產(chǎn)生．這一現(xiàn)象說明
          空氣對瓶塞做功，空氣的內(nèi)能減小
          空氣對瓶塞做功，空氣的內(nèi)能減小
          ．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案